close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Диалог поколений» (Восстановление системы семейной

код для вставкиСкачать
«Диалог поколений» (Восстановление
системы семейной поддержки: от
беспомощности к ответственности)
Викулов А.В.,директор НП МСПДМ
«Восхождение», к.пс.наук,доцент
Программа «Диалог поколений»
Цель программы «Диалог поколений»
Создание
Условий для
обмена
информацией
Условий для
обмена опытом
восстановление системы
семейной поддержки
улучшение качества жизни
разных поколений
Программа «Диалог поколений»
Карта распространения программы
Программа «Диалог поколений»
Формы мероприятий:
Вебинар
Семинар
Мастер-класс
on-line консультация
Старт-ап проекта
Старт-ап группы самопомощи
Стажировка
Научно-практическая конференция
Программа «Диалог поколений»
Поколение - общность современников,
чья жизнь неразрывно связана с
какими-либо важными историческими
событиями, а также которым
приписывается некая
духовная,ценностная символическая
общность, «дух времени».
Программа «Диалог поколений»
Связь поколений. Характеристики
Количественные характеристики:
0%_______________________________100%
Качественные характеристики:
опыт, ценности, знания, материальные ценности,
культурные ценности.
От кого и кому передается опыт, ценности, знания - от
старшего младшему или от младшего старшему.
Программа «Диалог поколений»
Травмы поколений – одно травмирующее событие
одного поколения может влиять на жизнь других 5-7
поколений (травмирующий опыт войн, революций и
др.)
Разры́в поколе́ний — социологический феномен, при
котором культурные ценности младшего поколения
(«детей») сильно разнятся с культурными и прочими
ценностями старшего («родителей»). Дети и родители
могут воспринимать друг друга как представителей
совершенно чужой культуры, интересов, взглядов и
мировоззрений. Проблематику разрыва поколений
разрабатывала в 1960-е годы Маргарет Мид.
Программа «Диалог поколений»
Хронические дистрессы:
Накопление дистрессового
опыта с детства
-отвержения (я недостаточно хорош)
- беспомощности
- изоляции
- потери
- агрессии
- страха разрядки (страх быть
естественным)
- зависимости
- созависимости
Дистрессовые стереотипы
передаются через
культурные и семейные
послания (5-7 поколений)
Взрослый человек по
современным
стандартам
достигший успеха.
Эффект «снежного
кома»: по мере того,
как дистрессовые
стереотипы
обуславливают все
большее количество
новых дистрессовых
ситуаций.
90% заблокировано
10% все еще
функционирует
8
Программа «Диалог поколений»
Стадии накопления дистрессового опыта
Годы жизни
1
3
5
7
10
12
14
18
Программа «Диалог поколений»
Два подхода к познанию человеку (по Василюку Ф.Е.)
Аспект
познания
Философия
Ценности
Адресат
Субъект-объектный подход
(естественнонаучное познание)
Субъект-субъектный подход
(психотехническое познание)
Гносеологизм
Философия практики
Внешние по отношению к познанию
Академический , отстраненный,
«объективный» специалист в
естественнонаучной парадигме
Имманентны процессу познания
Специалист-практик
Субъект
познания
Нейтральный, отстраненный наблюдатель
Заинтересованный, участный,
диалогический «совокупный субъект»
Контакт
Минимизированный, преимущественно
монологический, стандартизированный,
эмоционально нейтральный. Связывает
субъект и объект.
Интенсивный, уникальный,
эмоциональный, диалоговый.
Объединяет, включает в себя субъектов
психотехнической ситуации.
Процесс и
процедуры
исследования
Знания
Жесткие, неизменные в пределах данного Гибкие, уникальные процедуры, тонко
опыта программы процедур
реагирующие на текущую ситуацию опыта
Знание
неперсонализированное,обезличенное, в
третьем лице, о «них». Знание, слово
испытуемого о себе лишь один из фактов
для научного анализа. Это знание
неадекватно диалогу.
Знание личностное, смысловое. Знание
«о тебе», «о себе», «о нас», в то же время
знание «твое», «мое», «наше».
Эффективность социальной работы
Программа «Диалог поколений»
S-S
S-O
Время
Диалог в лицах
ПАУЛО ФРЕЙР (Бразилия)
1921 – 1997
Обучение грамотности через
потребности крестьян как
противопоставление
«Банковской системе обучения»
ЛЕВ ВЫГОТСКИЙ
(Россия) 1896 - 1934
Образование – самопознание и
диалог, а не механическое
обучение навыкам.
ГЕНРИ
КИССЕНДЖЕР(США) 1923
(после 11.09) Диалог –
единственный инструмент
решения глобальных проблем.
ФЕДОР ДОСТОЕВСКИЙ
(Россия) 1821 - 1881
Диалогическое отношение к
героям, верил в огромные
возможности развития каждого.
ВИЛЬЯМ ГЛАССЕР (США)
1925
«Терапия реальностью» психически
больных и правонарушителей через
вовлеченность терапевта и
передачу ответственности.
РОЛЛО МЭЙ (США)
1909 - 1994
Превращение точек противоречия
в точки развития.
ДАВИД БОМ
(Великобритания) 1917 - 1992
Объединение ,в т.ч., и полярных
мнений в группе для получения
нового знания.
СОКРАТ (Древняя Греция)
470 - 399 до н.э.
Обучение в диалоге. «Диалог
помогает мысли».
12
Программа «Диалог поколений»
Системная модель: Отношения в развивающем диалоге.
+
Вера
+
Признаю, даю
позитивную
обратную
связь
Вижу
Слышу
Чувствую
Любовь
Отказываюсь
от ожиданий
+
+
+
+
Человек/
Природа
+
+
Смирение
+
+
+
Отказываюсь
от гордыни:
«Я не знаю»
Интерес
+
Вступаю в
личный
контакт
Благодарность
Соблюдаю
права
Уважение
Программа «Диалог поколений»
«Диалог поколений»
органично входит в
эффективную систему
работы с такими
социальными проблемами,
как социальное сиротство,
химические и нехимические
зависимости, созависимые
отношения, правонарушения
несовершеннолетних и др.
Программа «Диалог поколений»
Диалог поколений
способствует высокому
качеству контакта и
появлению терминальноценностного единства
деятельности и жизни
людей по линии семейнородовых связей и по линии
социальных связей на
данном этапе развития
России.
Программа «Диалог поколений»
Диалог поколений - это
естественная система
семейной поддержки,
которая усиливает
большинство
профилактических
структур и программ,
призванных защищать
права ребенка.
Программа «Диалог поколений»
Инструменты «Диалога
поколений»
1. Развивающий диалог
2. Разрядки
3. Группы поддержки
4. Медиация
5. Письма
6. Скульптура семьи
7. Нарративные практики (истории)
8. Циркулярное интервью
9. И др.
Программа «Диалог поколений»
Группа поддержки - это группа людей,
встречающаяся на добровольной основе для того,
чтобы в безопасных условиях научиться справляться
с личными трудностями, восстановиться и
освободиться от дистрессового опыта, которые
мешают свободно и осознанно быть в диалоге и
управлять своей жизнью, то есть строить жизнь в
соответствии с собственными потребностями,
целями и мечтами.
Группы поддержки могут быть:
по половому признаку (для мужчин, для женщин)
по возрастному (для бабушек и дедушек, для
молодых взрослых)
по проблемам (для «потерявших» работу и др.)
Программа «Диалог поколений»
Практики восстановления
системы семейной
поддержки
Руководитель программы – Зоя
Кудряшова
тел: 8(8202) 57-48-03
e-mail: dp@mspdm.ru
сайт: mspdm.ru
Благодарим за внимание!
Программа «Диалог поколений»
Кто бы ни пришел,
это самые лучшие,
самые уникальные
желанные и
нужные в данный
момент люди. Это
всегда самая
«правильная»
группа!
Программа «Диалог поколений»
Чтобы не
случилось, это
и должно было
случиться. И
это самое
лучшее из того,
что могло
случиться.
Программа «Диалог поколений»
Когда бы это
ни началось,
это самое
лучшее,
«правильное»
время.
Программа «Диалог поколений»
Когда оно
кончается,
тогда и
кончается.
И это наилучшее
завершение.
Программа «Диалог поколений»
Закон
«Двух
Ног»
Последствия влияния ДП на
восстановление естественной
семейной поддержки в квадрате
Декарта
1. А+В+
2. А+В-
Положительные
последствия влияния
ДП
Отрицательные
последствия влияния
ДП
3. А-В+
4. А-В-
Положительные
последствия не влияния
ДП
Отрицательные
последствия не влияния
ДП
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
27
Размер файла
5 554 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа