close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Десятая территориальная научно

код для вставкиСкачать
Одиннадцатая территориальная ярмарка
образовательных ресурсов
«Новое образование- Поволжскому округу!»
Организация чтения литературных
текстов с умственно отсталыми
младшими школьниками
Подготовила: учитель-логопед
ГБСКОУ школы-интерната «Перспектива»
г.о. Новокуйбышевск, Самарской области
Тараскина Татьяна Анатольевна
2013 г.
Своеобразие навыков чтения умственно
отсталых младших школьников
Низкий уровень
владения техникой
чтения
Значительные
затруднения в усвоении
содержания прочитанного
Необходимость систематической,
длительной коррекции
Со стороны педагогов
Со стороны родителей
Рекомендации
по организации чтения литературных
текстов
1) Подбор текстов с учетом интересов умственно
отсталых младших школьников:
тексты
о дружбе
тексты о жизни
детей
тексты
о животных
2) Небольшой объем текстов.
3) Простота связей между событиями в тексте.
4) Крупный и четкий шрифт.
5) Сопоставление событий в тексте с реальной жизнью.
Поэтапность действий в организации чтения
1) Предварительное чтение текста взрослым с
использованием:
картинного
материала
предметов
демонстрации
действий
2) Лексическая работа, которая может проводиться:
до чтения
текста
в процессе чтения
текста
3) Деление текста на части.
после чтения
текста
4) Попеременное чтение взрослого и ребенка
сложные части
Чтение взрослого –
пример для ребенка
более легкие части
Чтение вслух – эффективное
осмысление текста
5) Анализ частей текста. Приемы работы
Применение
вопросов
Иллюстрирование
Чтение по ролям
Элементы игры
Драматизация
Инсценировка
Дифференцированное
применение вопросов
Активизация эмоционально –
волевого стимула
Тип вопросов
Осознание
деталей текста
Помощь в …
Раскрывающие • установлении причиннологические
следственных связей текста
связи
• установлении временных связей
текста
Анализ и
оценка
ситуации
• понимании
• запоминании
• воспроизведении текста
Иллюстрирование
Готовые
иллюстрации
Самостоятельная
зарисовка
Подбор картинок из
других изданий
Создание
специального
альбома
Данная организация работы способствует:
•
•
•
•
совершенствованию техники чтения;
пониманию содержания прочитанного;
лучшему усвоению знаний;
формированию умения самостоятельной работы с
книгой.
Содержание презентации могут
использовать
Педагоги в процессе
обучения умственно
отсталых младших
школьников
Родители для
организации чтения в
домашних условиях
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
13
Размер файла
318 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа