close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Организация урока английского

код для вставкиСкачать
«Организация урока
английского языка с
учетом новых
требований ФГОС».
Бурнашова В.Г.
УРОК остается основным педагогическим инструментом
реализации ФГОС.
УЧИТЕЛЬ
- играет роль наставника;
- организует и направляет деятельность учащихся;
УЧЕНИК
- наравне с учителем участвует в постановке целей и задач
каждого урока;
- определяет план своей работы;
- выбирает средства и способы достижения поставленных целей;
- активно участвует в оценивании своей деятельности и
деятельности одноклассников;
На
этапе формулирования темы и
целей урока у учащихся
формируются познавательные и
регулятивные УУД.
При обучении целеполаганию
возможно введение проблемного
диалога, в результате которого
дети определяют границу своего
знания – незнания и ставят цель на
уроке
Тип урокаурок открытия
нового знания.
Презентация нового материала
отличается от традиционного урока.
Создается ситуация
разрыва- я предлагаю
учащимся выполнить
рефлексивное
задание для
обнаружения
дефицита способов
действий(знаний).
Учащиеся формулируют
(совместно со мной
проблему),
обозначают учебную
задачу, выявляют
новое знание
(изучают новые слова)
и решают
практические задания.
Работа в парах сменного
состава
ВТ(взаимотренаж)
- использую для
закрепления
лексики
предыдущих
уроков.
Самоконтроль и самооценка
У учащихся формируются:
–Регулятивные
–Личностные
–Коммуникативные УУД
Рефлексия
- все удалось на уроке
- были ошибки
- ничего непонятно, задания были
трудные
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
26
Размер файла
438 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа