close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Цели использования

код для вставкиСкачать
Цели использования
информационных технологий на уроке:
• сделать урок современным (с точки зрения
использования технических средств);
• приблизить урок к мировосприятию
современного ребенка, так как он больше
смотрит и слушает, чем читает и говорит;
предпочитает использовать информацию,
добытую с помощью технических средств;
• установить отношения взаимопонимания,
взаимопомощи между учителем и учеником;
• помочь учителю в возможности
эмоционально и образно подать материал
ВАРИАНТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ:
1. Уроки с мультимедийной поддержкой. Так называется
урок, где мультимедиа используется для усиления
обучающего эффекта. На таком уроке учитель остается
одним из главных участников образовательного процесса,
часто и главным источником информации, а
мультимедийные технологии применяются им для
усиления наглядности, для подключения одновременно
нескольких каналов представления информации, для
более доступного объяснения учебного материала.
2. Уроки с компьютерной поддержкой - несколько
компьютеров (в компьютерном классе), за ними работают
все ученики одновременно или по очереди.
3. Уроки с выходом во всемирную сеть Интернет – в
кабинете информатики.
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Технология
модульного обучения
Портфолио
ученика
Проектный метод
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
Технология развития
критического мышления
Обучение в
сотрудничестве
Групповое обучение
ОБОРУДОВАНИЕ
Компьютерный класс с выходом в Интернет в
количестве 11 рабочих мест
Мультимедийный кабинет с интерактивной доской
Оснащены компьютерами:
3 кабинета начальной школы;
кабинет химии
кабинет биологии
кабинет географии
Учителя использую свои личные ноутбуки в кабинетах:
истории
русского языка
начальной школы.
КАДРЫ
Всего 34 педагога.
Из них:
Владеют средствами ИКТ в той или иной степени 53% (18 человек).
Имеют компьютеры дома - 65% (22 человека).
Используют компьютер на уроках и во внеурочной
деятельности - 47% (16 человек ).
ДИНАМИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ИКТ НА УРОКЕ
ПРОБЛЕМЫ:
•компьютер есть в домашнем пользовании не у всех учащихся и
учителей
•недостаточная компьютерная грамотность учителя;
•недостаточная оснащенность школы средствами ИКТ;
•у учителя недостаточно времени для подготовки к уроку, на
котором используются ИКТ;
•в рабочем графике учителей не отведено время для исследования
возможностей Интернет;
•существует вероятность, что, увлекшись применением ИКТ на
уроках, учитель перейдет от развивающего обучения к наглядноиллюстративным методам.
ВОПРОС:
«КАК ЧАСТО ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К УРОКАМ?»
РЕЗУЛЬТАТЫ
•положительная мотивация на уроках с применением ИКТ, создание
условий для получения учебной информации из различных источников
(традиционных и новейших);
•обретение компьютерной грамотности и оптимальное
использование информационных технологий в учебном процессе;
•умение учителей разрабатывать современные дидактические
материалы и эффективное их использование в учебном процессе;
•возможность организации промежуточного и итогового контроля
знаний с помощью компьютерных программ.
•повышение уровня использования наглядности на уроке,
•повышение производительности урока.
•применение ИКТ способствует развитию познавательного интереса
учащихся и умения оперировать полученными знаниями.
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
27
Размер файла
2 616 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа