close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Создание тематических
уголков в старшем
дошкольном возрасте во
взаимодействии с семьей
Воспитатель I-й категории
Неганова Зоя Афанасьевна
«Нет такой стороны воспитания,
на которую обстановка не оказывала
бы влияния, нет способности, которая
не находилось бы в прямой зависимости
от непосредственно окружающего ребенка
конкретного мира…»
Е.И. Тихеева
«В связи с переходом детей в старшую, а затем в
подготовительную
группу
меняется
их
психологическая позиция: они ощущают себя
старшими среди детей детского сада. Важно
поддерживать это их ощущение такой организацией
среды, при которой ребенок будет проявлять
познавательную
активность,
самостоятельность,
ответственность, инициативу» <Н.В. Нищева>.
Нормативно-правовые документы
Закон об образовании»
(13.01.1996 г.)
статья 18, пункт 1,3;
Семейный кодекс РФ (1.03.1996г.),
статья 63;
Федеральные государственные
требования (23.11.2009г.).
Цель:
Создание и обогащение
предметно – развивающей
среды
при
организации
взаимодействия с семьями
воспитанников и внедрении
ФГТ.
ЗАДАЧИ
1. Расширять и систематизировать знания родителей о
подходах и принципах
создания предметноразвивающей среды в старшем возрасте.
2. Организовать различные формы привлечения
родителей воспитанников к созданию тематических
уголков.
4. Организовать презентации тематических уголков в
группе, в совместной творческой деятельности детей и
взрослых.
При создании
среды мы
руководствовались
принципами.
Полифункциональность среды
Трансформируемость среды
Вариативность
Принцип интеграции
Полоролевая специфика
Критерии по отбору материалов
Комфортность, безопасность;
Обеспечение богатства сенсорных впечатлений;
Возможность для самостоятельной индивидуальной деятельности;
Создание условий для экспериментирования, исследовательской
деятельности;
Возможность
реализации
познавательного
развития
и
самостоятельного
преобразования
игровых
модулей
в
познавательной, художественной, речевой, игровой деятельности.
1 этап
Основная цель: определение
проблемных участков группы,
анализ развивающей среды,
мотивирование родителей на
создание среды (анкетирование,
беседы)
2 ЭТАП: Планирование
Основная цель: разработка плана,
выбор оптимальных способов
создания среды, распределение тем.
Круглый
стол
3 этап- основной
Основная цель: создание макетов
тематических уголков, их
оформление и презентация.
Мастер-классы
Мастер-классы
Макеты
Показатели результативности проведенной
работы:
Повышение личностной культуры и
познавательного интереса родителей к
образовательной деятельности в детском саду;
80% родителей- это постоянные участники
мероприятий детского сада;
Обогащение игровой предметной развивающей
среды;
Повышение уровня самостоятельной игровой
деятельности детей;
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
6
Размер файла
8 499 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа