close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Сборник стихотворений «Струны моего сердца

код для вставкиСкачать
НАСТАВНИКИ:
ШЕРЕМЕТ ИРИНА СЕРГЕЕВНА
САНИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА
Создать сборник стихотворений
«Струны моего сердца»
для дальнейшей популяризации
за пределами села, района.
Сборник стихотворений
«Струны моего сердца» -это разнообразные впечатления
моих земляков,
оформленные в поэтические строки.
фото
Великое чудо поэзии
открывает для нас
красоту и богатство
мира.
Скоро наступит тот день, когда
и я покину дорогие мне родные
места. Оторвусь от колыбели и
выпорхну в такой заманчивый и
таинственный, иногда
пугающий взрослый мир.
Но где бы я не была, куда бы
не забросила меня судьба, со
мной всегда останется
частичка моей «малой» родины,
звучащая струнами сердец
моих земляков, -поэзия родного края.
Исследуя поэзию, раскрыть богатый
внутренний мир и разнообразие
тематики поэтического
творчества земляков
Показать красоту родного края,
воспетую ими в своих стихах,
любовь к тем местам, где они родились,
выросли и живут поныне,
к близким и дорогим людям.
На примере поэзии
односельчан воспитать
у подрастающего поколения
чувство патриотизма;
привить любовь к родному краю,
его природе, людям,
живущим на этой земле.
Знакомство с любителями поэзии.
Разговор об их жизни.
Тематическая подборка
поэтических произведений.
Анализ поэзии.
Исследование замысла, авторских
особенностей стихотворений.
Выпуск и презентация сборника
«Струны моего сердца».
МЫСЛЯМИ
ЧУВСТВАМИ
ПЕРЕЖИВАНИЯМИ
Шеремет Ирина Сергеевна
Родилась и выросла в селе Ольховатка.
Окончила Харьковский педагогический
институт имени Г.С. Сковороды.
Поэтому и стали её
С 1992 года работает учителем украинского
жизненным
кредо
языка и литературы в Ольховатской школе.
слова:
На её уроках царят творчество, свет и красота.
Учитись важко, а учить ще
Она – творческий учитель, влюблена в поэзию,
очарована
важче.
её классическими образцами. Предана своей работе и
Але не мусиш зупинятись ти:
детям.
Як учням віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.
Поэтическое творчество
Ирины Сергеевны Шеремет –
доверенная читателям чужая тайна,
настолько неповторима её поэзия.
Но несомненно, что свой
художественный потенциал она
берёт из личного опыта,
наблюдений, из жизни.
Зимний лес – словно белая сказка…
Ты открой лишь страницу, тогда –
Сизый иней прозрачною краской
Опушит, запорошит слегка.
Торжество и покой в этом царстве.
Тишина – паутинка звенит,
И пушистой, с ворсинками шалью
Лес покорно укрылся. Всё спит.
Белый снег – белый сон манит всюду
Блеск его – кружева-синева…
Как? Ты ещё не влюблён в это чудо?!
Ах, боюсь не простит тебе это Зима.
Природа – высшее блаженство
человека. Эти слова как нельзя
лучше подходят к определению
темы стихотворения «Зимняя
сказка». Через обращение к природе
раскрывается мир человеческой
души во всём богатстве
переживаний. Автор смогла так
тонко олицетворить зимний лес, что
он превратился в живое существо:
тонкое, ранимое, красивое. Им
невозможно не любоваться, его
нельзя не любить!
Певцева Любовь Ивановна
Родилась в 1967 г. в с. Шевяковка
Великобурлукского района Харьковской
области. Но жизнь связала её с
Ольховаткой. Уже много лет работает в
Ольховатском УВК завучем по
воспитательной работе и учителем
русского языка и литературы.
Любовь Ивановна– педагог по призванию. Вкладывает в дело
обучения и воспитания детей свою душу. Проявляет
искреннее внимание детским размышлениям, развивает
умение мыслить, анализировать.
Необыкновенно энергичная. ОТКУДА ЧЕРПАЕТ ЕЁ? Из любви
к своей семье, к родному краю, к работе, к ученикам. Это
побуждает её к творческому самовыражению, которое
выливается в незабываемую поэзию.
Поэзия
Певцевой Любови Ивановны
носит характер дневниковых
записей.
В ней привлекает внимание
духовный мир
женщины-современницы,
соединение внешних примет
времени с лирическими
переживаниями героини.
Обычный февральский день, буднично серый и
хмурый,
И даже березовый пень еще все такой же, сутулый,
А мне уж чего-то не спится.
Я вижу знакомые лица.
Одно за другим проплывают они,
И мысли роятся – гони не гони…
Ах, все это, кажется, снится?
Вот Зина Ильинична, Нила Ивановна,
Милый наш Савич и Нина Михайловна,
Надежда Петровна, потом Шаповалов
(Почему он не первый, ведь он запевала?)
Десятки веселых ребяческих глаз
Заходит знакомая всем Ольга Тимофеевна,
За Владимиром Семеновичем дверь закрывается,
И самый последний урок начинается.
Я помню их всех: прилежных, ленивых,
Послушных, строптивых и терпеливых…
Простите меня, я захлопнута в клетку.
С такими, как я, не ходите в разведку.
Жизнь, постой, не спеши!
Все тут же, как фильм, изменилось вокруг.
Теперь оказалась я в классе ином,
И лица другие увидела в нем.
Вот дверь отворилась, и в класс не спеша
Заходит учитель.
Мы все, чуть дыша, встречаем его,
Ну, а он не один –
Добрый десяток проходит за ним.
Галина Николаевна, уйдя в никуда.
И Людочка Трусова нам улыбается,
Задорно и весело смотрит она,
И жизнь продолжается, жизнь продолжается.
Пусть будет она весела и длинна!
Черняку Анатолию Васильевичу:
Негоже друзей забывать, одноклассников,
Но время упорно листает страницы
Прочитанных книг.
И уже не вернуть мгновений,
Забыть педагога преступно вдвойне.
Вы – строгий историк, вы – мудрый учитель,
И грех этот тяжкий отпустите мне.
В которых остался Евгений –
Евгений Евгеньич, учитель наш, друг.
Стоит одиноко Наташа Ростова,
Послышались грома раскаты, и вдруг
Откуда, наверное, с грустью нам машет
Замрите, мгновенья!
Сейчас устремятся все в книжки.
Так это ж мои ребятишки!
Печальный свой взгляд устремили туда,
А следом, с журналом, с другими трофеями
Все молоды, веселы и хороши.
Вот вижу я комнату, видимо класс,
Тычинка и пестик, Карпаты и Гагры
И Чацкий растерян: не уж-то беда?
Одна поняла лишь Каренина Анна:
Не будет уж больше Надежда их Павловна,
Не будет читать никогда…
Лебедю Николаю Марковичу:
Слова благодарности, может быть, слышит
И Маркович Коля, наш лучший музрук.
Он рано ушел, его грудь уж не дышит,
Но сердца по-прежнему слышится стук.
Обычный
день,
буднично
Послышались
громавидимо
раскаты,
и вдруг
Вот
Зина Ильинична,
Нила
Ивановна,
вижу
яфевральский
комнату,
класс,
серый
и хмурый,
Все
тут же,
как
фильм,
изменилось
вокруг.
Милый
наш
Савич
и Нина
Михайловна,
Десятки
веселых
ребяческих
глаз
И дажеоказалась
березовый
все
такой же,
Теперь
япень
впотом
классе
ином,
Надежда
Петровна,
Шаповалов
Сейчас
устремятся
все
веще
книжки.
сутулый,
И
лица
увидела ведь
в нем.
(Почему
не ребятишки!
первый,
он
запевала?)
Так
это другие
жон
мои
А следом,
мне
ужих
спится.
Вот
дверь
отворилась,
в класс
не
спеша
А
счего-то
журналом,
си другими
трофеями
Я
помню
всех: не
прилежных,
ленивых,
Я вижу знакомые
лица.Ольга
Заходит
учитель.
Заходит
знакомая
всем
Тимофеевна,
Послушных,
строптивых
и терпеливых…
Одно
за чуть
другим
проплывают
Мы
все,
дыша,
встречаем
его,
За
Владимиром
дверь
Простите
меня,
яСеменовичем
захлопнута
вони,
клетку.
Итакими,
мысли
– гони
не гони…
Ну,
а он нероятся
одиня,–не
С
как
ходите
в закрывается,
разведку.
Ах,
все это,
кажется,
снится?
Добрый
десяток
проходит
за ним.
И
самый
последний
урок
начинается.
Все молоды, веселы и хороши.
ЗАМРИТЕ, МГНОВЕНЬЯ!
ЖИЗНЬ, ПОСТОЙ, НЕ СПЕШИ!
Это стихотворение – низкий поклон всем
учителям, которые своим кропотливым
трудом завоевали всенародную любовь и
уважение, стали бессмертными. Простота
и чистота чувств раскрывается в
стихотворении через простую и в то же
время эмоциональную форму.
Акулова Светлана
Александровна
Родилась в 1975 г. в селе Ольховатка. Окончила
Ольховатскую общеобразовательную школу I-III
ступеней. Сейчас учится в Харьковском
гуманитарном институте. Работает воспитателем
в приюте для детей.
Как воспитатель-творец, она видит своих маленьких
воспитанников не только сегоднишними, но и
завтрашними. Учит их познавать природу, мыслить,
читать, фантазировать, любить. Помогает осмысливать
окружающий мир своим маленьким “солнышкам”,
развивает кругозор, мышление и художественный вкус.
Дружит с поэтической Музой. Плодом этой дружбы и
являются незабываемые произведения, которые ведут
нас в мир добра, любви, искренности.
ЛИСТОЧЕК ЗОЛОТОЙ
Осталось осени чуть-чуть ещё побыть со мной,
И скоро парк будет укрыт листвою золотой,
Деревья, словно, без одежд стесняются чуть-чуть,
Так точно люди без надежд уж ничего не ждут.
Я на ладошку положу листочек золотой.
Как будто в мире мы одни, листочек мой со мной,
Хочу желанье загадать, но сбудется ль оно?
Чего ещё от жизни ждать, когда в душе темно?
Темно от горя и обид, где ж, солнца лучик, ты?
Пойми, душа моя болит, и рушатся мечты.
Мне, мой листочек, помоги ; твой цвет, как солнца луч,
Ты отражением блесни, я улыбнусь чуть-чуть.
Стихотворение по праву можно отнести к философской лирике.
Как сожалеем мы, когда последнюю листву с деревьев обрывает
ветер, так и гнетёт нас «духовная темнота», когда «душа болит»
и «рушатся мечты». В монологе передано эмоциональное
состояние души лирического героя, утверждается жизнь как
действие.
Посохова Валентина
Григорьевна
Родилась в 1947 г. в селе Ольховатка. Поэтому
считает этот край самым родным своему сердцу.
Однако судьба связала её жизнь ещё с одной страной - Абхазией.
Поехала жить туда за своим мужем. Только в сердце бережёт ту
любовь к родному селу, к односельчанам. Помнит и всех учеников,
так как работала в Ольховатской школе учителем русского языка и
литературы.
Энергичности
этой
женщины
можно
лишь
позавидовать. Постоянно находится в ауре познания нового,
творческого, перспективного.
Подарила своим ольховатцам прекрасную песню о родном селе.
Имея композиторские способности, сочинила Гимн Ольховатской
школы, который теперь является визитной карточкой нашего
учебного заведения.
Гимн родной школе
В самом центре нашего села
Школа двухэтажная стоит.
К ней со всех сторон издалека
Рано утром детвора спешит.
Если меня спросят, я скажу
И душой при том не покривлю:
Школою своею я горжусь,
Школу Ольховатскую люблю.
Здесь мне так уютно и тепло,
Что домой идти не тороплюсь.
Да, друзья, мне очень повезло,
Что я вместе с вами здесь учусь.
Говорят, что все профессии идут от школы, от
учителя. Все благодарны школе за ту мудрость,
которую обрели здесь, за подготовку к
преодолению жизненных трудностей.
Валентина Григорьевна ещё раз напоминает, что
школа – колыбель всего доброго и светлого, это
центр нашей духовности. Для неё, как и для всех
нас, школа – это «храм науки и добра», это
«наша дружная семья». И слова, и музыка этого
произведения такие волнующие, патриотические,
незабываемые.
Вот уже много лет эта песня стала гимном нашего
УВК. Гимн знают все учащиеся нашей школы, он
находит отзыв в сердце каждого человека.
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
52
Размер файла
11 434 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа