close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить.
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
М.Н. Аркашова
5 пунктов президентской инициативы
1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни.
Обновленное содержание образования.
Новое поколение образовательных стандартов
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых
детей, их сопровождения в течение всего периода становления
личности
3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного
повышения их квалификации, пополнения новым поколением
учителей
4. Новые принципы работы школ,
порядок их проектирования,
строительства и формирования
материально-технической базы.
Находиться в школе должно быть
комфортно
5. Здоровье школьников.
К каждому ученику –
индивидуальный подход,
минимизирующий риски для
здоровья в процессе обучения
АКТУАЛЬНОСТЬ.
Развитие здоровья
в школе
Актуальность.
Правительственная программа. ФГОС.
«Образовательные учреждения
должны создавать условия, гарантирующие
охрану и укрепление здоровья учащихся»
Закон РФ «Об образовании», статья № 51
«Дети проводят в школе
значительную часть дня,
и заниматься их здоровьем должны,
в том числе, и педагоги».
(Д.А. Медведев, из послания Федеральному Собранию Р.Ф.)
Актуальность.
Социальный запрос.
1. Ухудшение показателей состояния здоровья детей.
(данные медицинского осмотра)
2. Отсутствие мотивации к сохранению и укреплению
здоровья (данные Федеральной службы статистики)
Программа развития школы: «Развитие поливариантной
мотивационной образовательной среды для качественной
жизни москвичей».
Принцип : системного и комплексного подхода
Задача
Формирование у субъектов
образовательного процесса
культуры здоровья, основы
здорового образа жизни, как
комплекса условий, важных
для воспитания духовнонравственной, гражданской
личности.
Модуль:
«Формирование здорового образа
жизни: Здоровье через образование».
Результат:
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся,
мотивация их на здоровый образ жизни и ответственность за
окружающий мир.
Базовая модель системной комплексной работы по
сохранению и укреплению здоровья в школе.
Здоровьесберегающая
инфраструктура
Рациональная
организация
образовательного
процесса
Организация
физкультурно оздоровительной
работы
комплексная работа
по сохранению и
укреплению здоровья
УчебноПрофилактика
школьников
воспитательная
заболеваний и
работа по
мониторинг
формирование
состояния
ценностей
Работа с
здоровья
здоровья и
педагогами,
родителями и
специалистами
ЗОЖ
Виды
здоровьесберегающих
технологий
Защитно –
профилактические
• направлены на защиту детей
от неблагоприятных для
здоровья воздействий
Компенсаторно –
нейтрализующие
• используются для
нейтрализации какого-либо
негативного воздействия.
Стимулирующие
технологии
• позволяют активизировать
собственные ресурсы детского
организма.
Информационно –
обучающие
• призваны обеспечить уровень
грамотности в вопросах
здоровья.
Формирование
здорового
образа жизни
Подходы коллектива школы
к здоровьесбережению.
-Дидактический
первый план выступают учебные программы и уроки здоровья.
- Событийный
основное внимании уделяется конкурсам на тему здоровья и агитации
-Проблемный
все усилия на решение какой-то конкретной задачи: питания,
двигательной активности, профилактики переутомления и т.д.
-Индивидуальный подход
концентрация усилий на учете особенностей каждого учащегося.
-Физкультурный
забота о здоровье школьников = забота об их физическом развитии.
Наиболее доступные технологии
Компенсаторные:
- Физкультминутки,
- Организация переменок,
-Пальчиковая гимнастика,
- Ранцы,
- Корректирующая физическая культура
Стимулирующие:
- Секции.
- Прогулки,
-Питание
Образовательные:
- Проектная деятельность по тематике здоровья,
- Обучающий курс по основам здоровьесбережения,
- Фестивали, конкурсы здоровья,
- Построение уроков с позиции здоровьесбережения: интерактивность,
презентации,
-Внедрение тематики здоровья в предметы
-Обучение родителей
Какие проблемы решат
технологии
здоровьесбережения
в школе?
Нехватка у школьников
знаний в области здоровья,
полученных из авторитетных
источников
Задача:
Предоставление знаний и формирование навыков
в области здоровьесбережения в содержании предметов
Решение:
-Организация и внедрение в содержание предметов основ
популяризации здоровья.
- организация тематических уроков по вопросам здоровья
Задача:
Организация досуга школьников
Решение:
Проведение мероприятий в
рамках концепции
здоровьесбережения:
- образовательных: кружков,
тренингов, фестивалей.
- творческих: мастерклассов, театральных
постановок,
- спортивных:
интеллектуальноспортивных игр,
- развлекательных:
тематических встреч и
вечеринок здоровья,
- культурных: тематических
экскурсий, выставок,
поездок,
- нравственных: помощь
детскому дому
Задача:
Формирование моды на здоровый образ жизни
Решение:
-пропаганда ЗОЖ посредством организации
встреч с успешными людьми, практикующий
здоровый образ жизни,
- разработка программы пропаганды ЗОЖ
при непосредственном участии самих
школьников.
Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий в
практику образовательного процесса. Формирование
Службы здоровья
Разработка и внедрение документов Службы здоровья
(приказы, положение, должностные инструкции, договора, др.)
Формирование и обучение команды
Проектирование деятельности Службы здоровья
Внедрение технологий, мотивирование участников
образовательного процесса
Взаимодействие участников здоровьесбережения,
Анализ опыта, анкетирование, улучшения
Организация питания
Льготное питание:
1-4 класс: 115
завтраков, 21 обед
5-11 класс: 105
завтраков и обедов
Платное питание:
Завтраки: 182
Обеды: 55
Охват питанием за последние 3 года:
Мониторинг в отклонении здоровья за 20082011 уч.год
Внеклассные мероприятия по пропаганде
правильного питания.
Классные часы:
«Почему нужно есть много овощей и фруктов?»
«Здоровье- овощи плюс фрукты, плюс ягоды»
«По улицам московским (история питания в
названии улиц)
ФЕСТИВАЛЬ «Разговор о правильном питании»;
Защита проектных работ;
История русских праздников (Масленица;
Медовый спас, Яблочный спас);
Инсцинировка сказок
Проведение праздников Народов России
Публикации педагогов ГБОУ СОШ №1747 по
здоровому образу жизни (2008-2011 уч.год)
• Труд и питание без опасности
• Формирование культуры здоровья
школьников на уроках кулинарии
• Определение качества пищевых продуктов
на уроках кулинарии
• Здоровьесберегающий подход в процессе
преподавания курса «Кулинария» в средних
школах России.
• Проявление заботливого отношения к
природе у современного ребенка.
• « Ушка-хлеба подбирушка»
• Кто я? Ты-человек!
• Магия французской кухни.
• Северный фенотип и основы питания
жителей Еврапейского Севера (с
технологией приготовления и дегустации
кулинарных блюд)
Научим беречь здоровье с детства!
Научим беречь здоровье с детства!
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
37
Размер файла
4 661 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа