close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рекомендации по повышению качества подготовки студентов в

код для вставкиСкачать
Рекомендации
по повышению качества
подготовки студентов
в написании ВКР
Преподаватель экономических дисциплин
ГБОУ СПО Колледж туризма
Булакова Елена Евгеньевна
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
является компонентом
профессионального цикла
основных профессиональных
образовательных программ СПО
Основные требования к ВКР
• должна соответствовать требованиям
ФГОС СПО нового поколения
• должна отвечать современным
требованиям НТП
• должна иметь практико–ориентированный
характер
Курсовая работа может быть как продолжение ВКР
Этапы разработки тем ВКР
Разрабатывается тема
Закрепляется тема за студентом
Руководитель ВКР разрабатывает
задания для каждого студента
Виды ВКР
Дипломная работа
Дипломный проект
Цель работы (проекта)
- описание путей, средств, способов
- выполнение практического
разрешения проблемы
(творческого) задания, создание
изделия и их презентация
Ведущий метод исследования
- исследовательский, поисковый
- проектный метод
Объект
исследования
проектирования
Тип работы
- теоретический, опытно-практический, - поисково-творческий,
экспериментальный
профессионально-прикладной, дизайнпроект и др.
Модель работы (проекта)
- внутридисциплинарная,
- внутридисциплинарная (монопроект),
междисциплинарная
междисциплинарная
Структура работы (проекта)
- теоретическая, аналитическая и
-продукт деятельности и пояснительная
практическая части
записка
Основные части ВКР
• Содержание
• Введение
• Теоретико-аналитическая часть
• Опытно-практическая часть
• Заключение
• Список используемой литературы
• Приложение
Выявляемые проблемы при написании части
«Содержание»
• Несоответствие или
нераскрытие темы с
содержанием ВКР
• Неправильное
определение
поставленной
цели
задач исследования
и
Выявляемые проблемы при написании части
во «Введении»
• отсутствует основная проблема изучения
• нет цели и задач исследования
• рабочая гипотеза не обозначена
• отсутствие логической последовательности в структуре
работы
Предлагаемые пути решения во «Введении»
• Следует
изначально
конкретизировать
основную
проблему изучения, далее студенту будет намного легче
обозначить цели и задачи исследования
• Прослеживать используемую литературу, да бы исключить
необдуманное копирование информации
Введение отражает взаимосвязь с современными проблемами в
исследуемых отраслях. Из цели вытекают задачи.
Выявляемые проблемы и предлагаемые пути
решения в теоретическо-аналитической части ВКР
•
•
•
•
Ошибки
элементы
плагиата
и
компиляция чужих мыслей;
отсутствие
исследования
теории вопроса;
недостоверность
используемой информации;
ограниченность показателей
Решение
• детально продумать план
исследования;
• конкретизировать основную
идею, применяя знания из
ПМ и УД по ОК и ПК из
ФГОС СПО
Теоретическо-аналитическая часть должна отражать тематику
одного или нескольких профессиональных модулей из ФГОС СПО в
соответствии своей квалификации.
Ошибки, допускаемые студентом в «Заключении» и их
решение
Ошибки
•Заключение не должно быть
как отдельно обособленная часть
ВКР
•Неграмотно
обобщенные
выводы,
сделанные
в
соответствии с поставленной
целью и гипотезой исследования.
Решение
• Должно отражать выводы,
предложения и рекомендации
в
соответствии
с
теоретическо-аналитической и
опытно-практической частями
ВКР
• Цель и гипотеза исследования
должна отражать полученный
результат и выводы по теме
ВКР
Выявляемые проблемы и предлагаемые пути решения
при формировании списка используемой литературы
Ошибки
Решение
• Несоблюдение требований
государственного стандарта
библиографического описания
источников (приведено
произвольно)
Предварительно согласовать с
руководителем ВКР список
используемой литературы
• Указание несуществующих
источников
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
35
Размер файла
3 618 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа