close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Портфолио учителя технологии Мамоновой С.И.

код для вставкиСкачать
учитель технологии
второй квалификационной категории
МОУ СОШ № 31
города Новочеркасска
1963 года рождения,
образование высшее,
Ростовский государственный
педагогический институт,
1984 год, диплом - МО № 003805,
общий трудовой стаж - 25 лет,
в аттестуемой должности – 6 лет
Повышение квалификации и
профессиональная переподготовка
Свидетельство № 3484
от 23.12.2006
Поощрения и грамоты
Почетная грамота УО приказ № 274 от 27.05.2005
Почетная грамота УО приказ № 325 от 19.05.2006
Благодарность администрации МОУ СОШ № 31
приказ № 108 от 03.10.2006
Почетная грамота администрации МОУ СОШ № 31
приказ № 154 от 04.10.2007
Методическая работа
•
•Участие в формах методической учебы
внутри общеобразовательного учреждения
•Участие в методической работе ГМО
•
•Методические разработки педагога.
•Проектная деятельность учащихся
• Использование современных образовательных технологий.
Методическая тема
«Ремесла Дона.
Технология изготовления
изделий из кожи для
украшения казачки»
Реализуемые программы
5 – 8 класс
«Технология.
Обслуживающий труд»
(Симоненко В.Д.,
Сасова И.А.)
8 – 9 класс
«Черчение»
(Ботвинников А.Д.)
Региональное
содержание
5 класс
6 класс
Раздел «Рукоделие»
Раздел «Кулинария»
- национальные блюда
казаков
- 4 часа
- работа с кожей
(изготовление пояса)
- 4 часа
8 класс
Раздел «Кулинария»
- выпечка
из дрожжевого
теста (жаворонки)
- 4 часа
«Кожевенное дело»
Вхожу в состав
творческой группы
по созданию УМК
«Кожевенное дело»
Формы и методы обучения
№ Основные
методы
1
Источнико
вые
Подгруппы методов
Отдельные методы
Целевая функциональность группы
методов
1. Словесные
2. Наглядные
Лекция, рассказ, беседа и др.
Демонстрация видео, слайдов и др.
Упражнения, опыт, работа с
книгой, шитье, анализ и описание
образцов и др.
Учитывают формы обучения,
рассчитанные на приобретение
знаний, умений, навыков
Информационные,
репродуктивные.
Проблемные, частично-поисковые,
исследовательские
Учитывают вид поисковой
деятельности обучающегося.
Рассчитаны на достижение
уровня усвоения
Описание статики элементов.
Описание и анализ структуры
элементов.
Методы системного анализа
(системно-структурный метод)
Учитывают логическую
структуру содержания учебного
материала.
Рассчитаны на формирование
системно- структурных знаний,
умений, навыков и мировоззрения
Анализ, сравнение, обобщение,
абстрагирование, конкретизация,
метод аналогий
Учитывают логику познания и
психологического усвоения.
Рассчитаны на формирование
знаний и овладение логикопсихологическими операциями
3. Практические
2
Поисковые
1. Репродуктивные
2. Продуктивные
3
4
Изучения
логической
структуры
учебного
материала
1. Изучение
статики объекта
Логические
1. Индуктивный
2. Дедуктивный
2. Изучение
динамики объекта
Работа в классах компенсирующего обучения
Организуя
деятельность учащихся на уроке в классе
компенсирующего обучения (ККО), требуется от учителя
несколько другая методическая подготовка, знание методов и
приемов, позволяющих одновременно с обучением детей
предмету вести работу коррекции восприятия, памяти,
внимания, развития речи, мыслительных операций.
Успешно осуществлять образовательный процесс в классах КО
позволяет целенаправленное и последовательное решение
различных познавательных задач, формирование у школьников
практических умений.
При распределении заданий используется индивидуальный
подход к учащимся, учитывается общая учебная нагрузка и
интерес учащихся к той или иной проблеме. На помощь
приходят коллективные способы обучения, которые помогают
ученику справиться с поставленной проблемой.
Обязательным моментом работы ККО является организация
мониторинга с целью отслеживания динамики развития ребенка,
возможности внесения дополнений и изменений в программу.
Кружковая работа
«Мягкая игрушка»
Участие
в педагогических
мероприятиях
Презентация к
уроку
Методические
разработки
Методическая разработка по региональному
компоненту кожевенное дело «Украшения из кожи» 2006-2007 учебный год (готовится к изданию)
2007 – 2008 учебный год
Тесты по технологии 5-6 класс
«Технология обработки ткани» 5 класс
«Снятие мерок» 5 класс
2008 – 2009 учебный год
Тесты по черчению
Тесты по технологии 7-8 класс
Тесты по технологии для Всероссийской олимпиады
школьников – школьный этап
Сценарий конкурса «Мой первый салатик»
Проектная
деятельность
учащихся
Урочные (мини-проектирование)
Внеурочные
Ткаченко
Трофим
«Инструменты и
приспособления
для уроков
черчения»
Проекты 5 класс
«Воскресный завтрак»
«Сервировка стола»
Экзаменационные
Ткаченко Трофим
«Прямоугольное
проецирование»
Внутришкольные
конкурсы
Праздник «Первого салатика»
17.10.2008
Конкурс «Мои домашние питомцы»
Награждение победителей
Выставка работ
– 23.04. 2007
Конкурс «Пернатые друзья»
Выставка работ – 20.04.2008
Конкурс «Фея осени» - 23.10.2008
Оформление выставки
Спасибо за сотрудничество
учителю биологии –
Баштанник Н.Е.
и пдо МОУ ДОД ЦДТТ№ 2
- Ткаченко Т.И.
Конкурс «Помоги Снегурочке»
- 23.12.2008
Достижения
учащихся
Городская выставка детского технического творчества
• Лучкова Евгения, 7-б, «Дары природы»
(лепка из соленого теста) – 3 место
•Богатова Алена, 7-в, «Сладкая парочка»
(картина из цветного песка) – 3 место
•Ханина Вероника, 8-в, «Колье» (макраме) - 3 место
•Дудова Ольга, 8-в, «Петя – петушок»
(мягкая игрушка) – 2 место
•Гайдеева Вика, 8-б и Полищук Инна, 8-в,
«Террариум» (диорама) - 3 место
2005 – 2006 учебный год
Городская выставка детского технического творчества
• Юркина Ксения, 8-а, «Сумка Би-лайн»
(вязание крючком) – 3 место
•Коллективная работа (Смирнов В., Душутин Д., Мамонов Ю.)
«Ради жизни на Земле – соблюдай ПДД»
(диорама) – 3 место
2006 – 2007 учебный год
Городская выставка детского технического творчества
• Мальченко Сергей и Кременсков Александр, 8-б ,
«Проверь себя» (электронный стенд) – 3 место
•Кушина Юлия, 4-б,
«Поющая казачка»
(лепка из соленого теста)
– 3 место
•Кременскова Виктория, 1-а, «Весенний букет»
(лоскутная мозаика) - 3 место
2006 – 2007 учебный год (продолжение)
Городская выставка детского технического творчества
• Исакова Юлия, 5-б, «Фиалки»
(бисероплетение) – 3место
•Щеглова Карина, 8-а, «Веселая семейка»
(мягкая игрушка) – 1 место
•Манжар Юлия, 6-в, «Осьминожка»
(вязание крючком - салфетка) - 1 место
2007 – 2008 учебный год
Городская выставка детского технического творчества
• Москаленко Алина, 4-б , «Розы»
(флористика) – 2 место
•Астахова Анастасия, 6-б, «Хохлома»
(фриволите) – 1 место
•Тененгольц Людмила, 1-а, «Масленица»
(изделие из соломы) - 1 место
•Безрукова Мария, 5-а, «Котята»
(вязание) - 3 место
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
384
Размер файла
2 420 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа