close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Ф.И.О. Спасова Валентина Петровна
Год рождения: 1946 г
Образование: высшее, физико-математический
факультет ЧГПИ им. И.Я. Яковлева
Педстаж: 37 лет
Аттестация: 2003 г.
Категория: высшая
Преподаваемый предмет: физика
Курсы: 2004 г.
Методическая тема: Развитие нравственного
потенциала учащихся средствами обучения физике на
основе ИКТ .
В данной школе работаю: с 1974 г.
Внутришкольный контроль: самоконтрроль
Награды: Отличник народного образования РФ,
Заслуженный учитель ЧР, дважды Соросовский учитель
1994 г., 2000г.
Спасова В.П. руководитель ММО учителей
физики, внештатный методист ИМЦ
Использует
педагогические
технологии
1. Апробация экспериментальной программы обучения учащихся по проблемме
«Методологизация обучения физики в 9-11 классах физико-математического профиля».
с учетом региональных особенностей
2. Проектирование уроков физики на повышенном уровне сложности:
Постановка
задачи
Выбор модели
явления
или процесса
Выдвижение
гипотезы
Расчет задачи
по модели
Выбор
математического
аппарата
Экспериментальная
проверка
результатов,
их подтверждение
Анализ
полученных
результатов
3. Разработка сквозной системы заключительных уроков
Полный мультимедийный курс
физики, используемый Спасовой
В.П. на уроках позволяет
учащимся разобраться в
различных вопросах физики,
постичь ее основы, досконально
понять сущность физических
явлений.
Успеваемость выпускников по физике
5
4
3
2
1
0
2003-04
Средний балл
2004-05
Успеваемост ь
2005-06
Учебный
год
200304
200405
200506
Средний
балл
3,9
4,0
4,1
Успеваемо
сть
100%
100%
100%
Качество
знаний
83%
85%
87%
Кач ест во знаний
2003-2004 2004-2005 2005-2006
3,5
3,3
4,1
Наивысший балл по физике ЕГЭ-2006 Анисимов Владимир 98 баллов
3
3
2,5
2
2
2
1,5
1
0,5
0
2003-04
2004-05
2005-06
Учебные
годы
ФИО
Класс
Место
2002-2003
Игнатьев Вячеслав
Петров Алексей
10
10
1
3
2004-2005
Игнатьев Вячеслав
Иванов Константин
11
9
1
3
2005-2006
Анисимов Владимир
Прокопьев Андрей
Иванов Константин
11
11
10
1
2
3
Тема
Учебный год
2002-2003
2003-2004
2004-2005
2005-2006
I. Развитие темы исследования:
«Совершенствование
технологии обучения в новых
социально-экономических
условиях»
1. Теоретическое изучение
исследуемой темы
2. Приступить к исследованию
учащихся на профпригодность
с целью профессиональной
подготовке (в работающих
классах)
Разработка сквозной системы
заключительных уроков для 10
классов
Разработка сквозной системы
заключительных уроков для 11
классов
Разработка проектных заданий
для учащихся 10 и11 классов
по узловым темам
II. Применение
здоровьесберегающих
технологий обучения:
-обучение в сотрудничестве
-личностно-ориентированное;
-обучение по методике
Левитаса (парное и групповое)
Работа в парах для решения
учебных задач
Командно-игровая для
развития реализации
способностей
Обучение в группах для
решения научных и
практических задач
Обучение в сотрудничестве для
выработки навыков
демократического решения
возникающих проблем
III.Разработка контрольных
работ подбор тестов,заданий
Для 8 кл.
9 кл.
10 кл.
11 кл.
Разработать: трехуровневые задания для контроля знаний по физике учащихся 7-11 классов:
базисный, классический, углубленный уровень.
IV.Проведение
экспериментальных уроков и
внеклассных мероприятий
Открытый урок по теме:
«Термодинамика» - проектный
метод 10 класс
V.Ведение исследовательской
работы учащихся
Тема: «Экологические
проблемы района, связанные с
автотранспортом и
стационарными источниками
загрязнения атмосферы»
VI.Выступления на заседаниях
ШМО, ММО и педсовета
VII.Сбор материала и их
электронное оформление
Открытый урок по теме:
«Электростатика» - метод
сквозной системы
заключительных уроков 10
класс
Вечер по теме:
«Электромагнитные волны» метод познания окружающей
действительности через
профессию
Конференция по теме: «СТО» метод обучения в
сотрудничестве
Тема: «Женщины- физики»
Применение
здоровьесберегающих
технологий на уроке физики
Развитие нравственного
потенциала учащихся
средствами обучения физике
Творческий отчет о
экспериментальной
исследовательской работе
…Все истинное всегда простое. В этом и секрет: Жемчуг
Жизни прямо у наших ног. Невежество людское устремляет свое
внимание ввысь, задирает нос, а за задранным кверху носом
высокомерия не заметно, что под ногами –ЖИЗНЬ !!! Жизнь,
полная как Загадок, так и Отгадок, как Труда, так и
Удовлетворения его результатом, как Пота, так и Радости, как
Преград, так и Достижений! Иди и Живи! Взирай и в Небеса, но
и от Земли не отрывайся! Ибо ты –Дочь Земли ее НАДЕЖДА
и ОПОРА… Моя Седина –серебряные ниточки, по которым из
Времен прибывает Мудрость наших Предков.
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
1
Размер файла
8 423 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа