close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Самообразование человека

код для вставкиСкачать
«Самообразование –
одна из форм
повышения
профессионального
мастерства педагога»
Самообразование человека
«Воспитание, полученное человеком,
закончено, достигло своей цели, когда
человек настолько созрел, что обладает
силой и волей самого себя образовывать в
течение дальнейшей жизни и знает способ и
средства, как он это может осуществить в
качестве индивидуума, воздействующего на
мир.»
А. Дистервег
«САМООБРАЗОВАНИЕ - целенаправленная
познавательная деятельность, управляемая
самой личностью; приобретение
систематических знаний в какой-либо области
науки, техники, культуры, политической
жизни и т.п. В основе самообразования интерес занимающегося в органическом
сочетании с самостоятельным изучением
материала.»
Педагогический словарь.
Если процесс образования … :
1. Осуществляется добровольно;
2. Осуществляется сознательно;
3. Планируется, управляется и контролируется
самим человеком;
4. Необходим для совершенствования каких-либо
качеств или навыков
… то речь идет о самообразовании.
1. САМООБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЯ
Для того, чтобы
учить других
нужно знать
больше , чем все
остальные.
Мотивы, побуждающие учителя к
самообразованию :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
• Ежедневная работа с информацией.
• Желание творчества.
• Стремительный рост современной науки.
• Изменения, происходящие в жизни
общества.
Конкуренция.
• Общественное мнение.
• Материальное стимулирование.
• Интерес.
Направления самообразования учителя.
Профессиональное (предмет преподавания)
психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей)
психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские
качества и др.)
методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы
обучения)
правовое
эстетическое (гуманитарное)
историческое
иностранные языки
политическое
информационно-компьютерные технологии
охрана здоровья
интересы и хобби
...
Суть процесса самообразования
Учитель самостоятельно добывает знания из
различных источников, использует эти
знания в профессиональной деятельности,
развитии личности и собственной
жизнедеятельности.
Источники самообразования.
Телевидение
Газеты, журналы
Литература (методическая, научно-популярная,
публицистическая, художественная и др.)
Интернет
Видео, аудио информация на различных носителях
Платные курсы
Семинары и конференции
Мастер-классы
Мероприятия по обмену опытом
Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты
Курсы повышения квалификации
Поездки и путешествия
Формы самообразования учителя
индивидуальная
инициатором является сам
учитель, однако руководители
методических и
административных структур
могут инициировать и
стимулировать этот процесс.
групповая
в виде деятельности МО,
семинаров,
практикумов,
курсов повышения
квалификации
Составляющие процесса
самообразования учителя:
Читать
Изучать
Апробировать
Анализировать
Наблюдать
Писать
Виды деятельности, составляющие процесс самообразования
Систематический просмотр определенных телепередач
Чтение конкретных педагогических периодических изданий
Чтение методической, педагогической и предметной литературы
Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике,
психологии, педагогических технологий
Решение задач, упражнений, тестов, кроссвордов и других заданий по своему
предмету повышенной сложности, или нестандартной формы
Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег
Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами
Изучение современных психологических методик в процессе интерактивных
тренингов
Изучение иностранных языков, для чтения информации о достижениях мировой
педагогики
Систематическое прохождение курсов повышения квалификации
Проведение открытых уроков для анализа со стороны коллег
Организация кружковой и внеклассной деятельности по предмету
Изучение информационно-компьютерных технологий
Посещение предметных выставок и тематические экскурсии по предмету
Общение с коллегами в школе, районе, городе и в Интернете.
Ведение здорового образа жизни, занятия спортом, физическими упражнениями.
…
Результат самообразования:
повышение качества преподавания предмета
разработанные или изданные методические пособия, статьи,
учебники, программы, сценарии, исследования
разработка новых форм, методов и приемов обучения
доклады, выступления
разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей
выработка методических рекомендаций по применению новой
информационной технологии
разработка и проведение открытых уроков по собственным,
новаторским технологиям
создание комплектов педагогических разработок
проведение тренингов, семинаров, конференций , мастер-классов,
обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме)
Продуктивность процесса
самообразования :
В процессе самообразования реализуется потребность педагога к
собственному развитию и саморазвитию.
Педагог владеет способами самопознания и самоанализа
педагогического опыта.
Педагог обладает развитой способностью к рефлексии.
Программа профессионального развития учителя включает в себя
возможность исследовательской, поисковой деятельности.
Педагог обладает готовностью к педагогическому творчеству.
Осуществляется взаимосвязь личностного и профессионального
развития и саморазвития.
В
качестве одного из способов и
средств самоопределения и
самореализации педагога, а также
профессионального развития
педагога, выступает индивидуальное
портфолио.
Портфолио систематизация опыта и знаний,
накапливаемых педагогом путем сбора
профессионально значимой информации
и материалов, отражающих результаты
его деятельности.
Структура портфолио
1.
Общие сведения:
фамилия, имя, отчество
образование
специальность
квалификация
стаж педагогической работы
занимаемая должность, предметы, преподаваемые учителем
нагрузка
2.
Самообразование учителя:
тема самообразования и материалы по
ней
курсы повышения квалификации
творческие работы на курсах повышения
квалификации
участие в конференциях, круглых столах,
семинарах
участие в экспериментальной работе
3.
Достижения учителя
грамоты
благодарности
награды
звания
4.
Методическая работа:
участие в методическом объединении учебного
заведения, города
учебные программы (государственные, авторские)
программы итоговых и промежуточных аттестаций
планы уроков
анализ уроков
контрольные, проверочные работы, тесты,
лабораторные работы, разработанные учителем
методические разработки
обучающие программы, презентации к урокам
мультимедийные разработки педагога
5.
Распространение передового
опыта
открытые уроки
выступления на семинарах, конференциях
материалы выступлений, тексты докладов на
окружных семинарах
публикации
6. Достижения учеников
результаты участия в олимпиадах, конкурсах,
конференциях
проектные работы учащихся
описание творческих работ учащихся
показатели качества знаний учащихся за
последние 3 года
отчеты по срезам знаний
рейтинг учеников
7.
Внеклассная работа
проекты с использованием ИТ
программы кружков, факультативов
предметные недели, олимпиады, конкурсы
задания олимпиад, интеллектуальных
марафонов
сценарии внеклассных мероприятий
экскурсионная работа.
ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ. СТРАНИЦА ССЫЛОК
kodm.chita.ru/file/konkurs/pologenie_nazional_ticher2.htm
Национальный конкурс Портфолио учителей общеобразовательных учреждений, выдвигаемых на премию
Президента Российской Федерации.
http://www.direktor.ru/products/praktika/articles/2006-8/zahartshenko.rtf
Структура портфолио учителя. Оценка участия учителя в инновационных процессах на основании
портфолио.
circ.mgpu.ru/works/75/SushentzovAA/СушенцовАА.ppt
Web-структура портфолио учителя.
ndavidova1.narod.ru/portfolio.htm
Примерная структура портфолио учителя. Формирование методической папки (портфолио) учителя
информатики.
pedsovet.perm.ru/_pdocs/1141.ppt ·
Типы портфолио, структура портфолио (Т.Н.Макарова, В.А.Макаров, журнал "Завуч" № 4,2005 год)
ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc
Чем больше информации, методов и
инструментов в своей работе использует
учитель, тем больше эффект от его работы.
Но какой бы современный компьютер и самый
быстрый Интернет учителю не обеспечить,
самое главное – это желание учителя работать
над собой и способность учителя творить,
учиться, экспериментировать и делиться
своими знаниями и опытом, приобретенными в
процессе самообразования.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
53
Размер файла
276 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа