close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Семинар
«Проектирование инновационной деятельности в
МОУ «Вознесенская СОШ № 7»
для педагогов ОУ Подпорожского района
(в рамках взаимодействия с муниципальной методической
службой)
28-29-30 марта 2011 года
Роль педагога в реализации
программы ОЭР «Школа социального
партнерства в условиях
информационного общества»
Научный
руководитель
Куценко-Барскова Лидия Борисовна,
к.п.н., доцент
Педагоги -20 чел.
НОИ «Наша
новая школа»
ФГОС
Концепция Федеральной целевой программы
развития образования на 2011 – 2015 годы
Долгосрочная целевая программа «Приоритетные направления развития
образования ленинградской области на 2011-2015 годы»
Связь ОЭР педагога с
Программа развития школы, включающая в себя управленческие проекты:
программа ОЭР как МЭП
«Управление мастерством педагогического коллектива»
«Управление взаимодействием субъектов образовательного процесса в сети
Интернет»
«Организация психолого-педагогического сопровождения субъектов
образовательного процесса (ученик-учитель-родитель)»;
«Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса
школы»
«Воспитание гражданина и патриота России».
идея развития социального партнерства
идея Интернет-взаимодействия;
идея развития познавательного интереса учащихся;
идея самореализации субъектов образовательного процесса
идея организации социального и образовательного
пространства
•развивать творческие способности личности,
способствующие росту мотивации к образованию и
самообразованию, на идеях воспитания
гражданина и патриота России, малой родины,
реализующего себя в информационном обществе
•Создать модель новой школы
«Школы социального партнерства
в условиях информационного
общества»
• адаптация выпускника ОУ к
современным социальноэкономическим условиям ЛО;
• рост качества образования;
• самоопределение выпускников школы;
• рост познавательного интереса учащихся к
обучению;
• сформированность навыков здорового образа
жизни;
развитие личностных качеств учащихся; воспитание
свободного гражданина с развитыми интеллектуальными
способностями
• повышение мотивации учащихся к саморазвитию,
самовоспитанию, самоактуализации, самоопределению,
самореализации;
I тип - «Продуктивный реалист»
II тип - «Исследователь»
Ш тип - «Творческий лидер»
•расширение социального
партнерства;
•укрепление содержательного взаимодействия
семьи и школы;
наличие условий для реализации способностей учащихся;
• повышение методической, методологической и
информационной культуры педагогов;
• повышение мотивации учащихся, педагогов, родителей к
взаимодействию;
• внедрение проектных и информационных технологий в учебновоспитательный процесс;
• создан механизм взаимодействия социальных партнеров школы, позволяющий
перейти в режим государственно-общественного управления;
• удовлетворение потребностей поселения в новом качестве образовательных
услуг.
Органичное сочетание принципов проектирования:
принцип развития;
принцип целенаправленности
принцип системности
принцип преемственности
принцип взаимосвязи и взаимодействия
принцип технологичности
принцип конкретности
принцип воспитательного воздействия,
принцип общности (участие в разработке проектов всех
субъектов, которые должны будут его выполнять)
Целостность – показатель высшего уровня развития
педагога, а значит, и школы как системы
• низкий уровень методологической компетентности
участников образовательного процесса может «на корню
загубить» ценные начинания, заложенные в проекте
программы ОЭР Вознесенской школы;
• нежелание пересмотреть взгляды на педагогическую
деятельность в условиях информационного общества;
• отрицательное отношение к НОТ.
• параллельная апробация модели мотивации,
разработанная В.С. Лазаревым;
• введение новых форм повышения мастерства
педагогов и работы с родителями, организация
дистанционного обучения всех субъектов
образовательного процесса.
Экспертиза преследует не
только контролирующие цели,
но и воспитательные цели.
педагогов стимулирует на
повышение мастерства
учащихся – на повышение уровня мотивации
родителей – на проявление желания
оказывать помощь школе
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
5
Размер файла
1 516 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа