close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация.

код для вставкиСкачать
Муниципальное автономное
образовательное учреждение
«Лицей им. Н.И. Лобачевского
при КГУ»
Развитие кадрового обеспечения
образовательной услуги «Лицей-КГУ» в
контексте реализации национальной
образовательной инциативы
«Наша новая школа»
заместитель директора лицея
Даминова Раиса Махмуриевна
ПРИКАЗ №5258 от
30.06.2009
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
СТАНДАРТА МУНИЦИПАЛЬНОЙ
УСЛУГИ «ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
ОБЩЕДОСТУПНОГО БЕСПЛАТНОГО
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО,
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО,
СРЕДНЕГО(ПОЛНОГО) ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
ПРОГРАММА»
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА Г.КАЗАНИ
30.06.2009
№5243
Об утверждении Положения о порядке оценки
соответствия качества фактически
предоставляемых
муниципальных услуг стандартам, в том числе
в рамках сбора соответствующей информации
от получателей муниципальных услуг
•
•
•
•
•
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА Г.КАЗАНИ
30.06.2009
№5243
Об утверждении Положения о порядке оценки
соответствия качества фактически
предоставляемых
• муниципальных услуг стандартам, в том числе
• в рамках сбора соответствующей информации
• от получателей муниципальных услуг
• Индикативные показатели
общеобразовательного учреждения на
01.02.2010 года(п.2.5.2. Постановления РИК
№ 5258 от 30.06.09 «Об утверждении
Стандарта муниципальной услуги
«Предоставление общедоступного
бесплатного начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования по основным образовательным
программам» (система индикаторов качества
предоставления Услуги):
№
п/п
1.
2
Индикаторы
качества
предоставляемо
й услуги
Охват учащихся
профильным
обучением
Значение Показател
индикатор и школы
а
Распределение
выпускников 9
класса по
каналам
обучения
Не менее
60%
Не менее
60%
8. Доля педагогических работников,
имеющих базовые компетентности по
информационно-коммуникационным
технологиям
Не менее 65%
9.Доля аттестованных педагогических
работников
Не менее 80%
Технология построения бренда
образовательного учреждения, посуществу, не отличается от технологии
построения товарного бренда.
Несмотря на то, что это длительный
процесс, достаточно выполнить
некоторую последовательность
действий – шагов.
Школа-бренд представляет сумму образовательных услуг, качество
которых определяется наличием устойчивой группы лояльных
потребителей, ожидания которых связаны с их качеством.
Позитивная динамика контингента обучающихся
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
421
450
521
573
Шаг первый
• Поиск ключевой идеи:
Не соответствует ли требованиям
настоящего времени
какая-то иная система образования
Дистервег
Ничто не достигает цели лучше,
чем хороший пример
Ингвар Кампрал, основатель IKEA
Учить надо тому, что на самом деле
существует
Н.И. Лобачевский
Шаг второй – оценка ресурсов
Каждый ребенок имеет право на
образование, достойное ХХI
века, и доступ к
образовательным
технологиям ХХI века
Современное образование
обеспечивается ресурсами:
•материально-техническими;
•информационными;
•кадровыми.
В Лицее :
• Интерактивное фойе
• Зал информационно-коммуникационных
технологий оснащен системой видео
конференции; компьютерами, соединенными в
локальную сеть; интерактивной доской,
акустической системой; имеются столытрансформеры;
• Многофункциональный актовый зал оснащен
подвижными экранами, мультимедийной техникой,
интерактивной трибуной. Белый рояль делает его
изысканным;
• Компьютеров - 1 на 7 человек
• Ноутбуков - 70
• Плазменных панелей - 11
• Мультимедийных проекторов - 11
• Интерактивных досок - 3
Кадровые ресурсы лицея
Уровень
квалификации
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
Высшая
квалификационная
категория
15
19
22
25
Первая
квалификационная
категория
12
12
13
14
Вторая
квалификационная
категория
5
5
7
7
Молодой специалист
4
5
4
5
Кандидатов наук
4
5
5
5
Администрация лицея:
• Скобельцына Елена Германовна,
кандидат педагогических наук, директор
высшей квалификационной категории,
учитель высшей квалификационной
категории
Заместители:
• Даминова Раиса Махмуриевна,высшая
квалификационная категория
• Алексеева Татьяна Георгиевна, высшая
квалификационная категория
• Тазиева Лена Калимуллина , высшая
квалификационная категория
• Боглаевская Г.И., высшая
квалификационная категория
Стали обладателями Гранта
Мэра г. Казани в 2009 г. 15
учителей лицея
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Михайлин С.И., учитель информатики
Храмова О.Н., учитель физики
Хусаенова Г.Д., учитель русского языка и литературы
Лазарева Л.Ю., учитель математики
Утяганов С.Э., учитель математики
Жучков Р. Я., учитель астрономии
Клочкова , учитель биологии
Шишкина И.Л., учитель биологии
Егорова А.Н., учитель истории и обществознания
Сомов А.Р., учитель физики
Русаков А.С., педагог дополнительного образования
Кильдеев Х.А., учитель экономики
Малмыгина Д.М., учитель татарского языка и литературы
Гагарина Г.Ф., учитель татарского языка и литературы
Билалова Д.М., учитель истории и обществознания
Воронин М.В., учитель истории и общестознания
Динамика результатов
олимпиадного движения
(результативность)
Уровень
достижений
2006/2007 2007/2008 2009/2010
Районный
34
36
77
Городской
20
14
-
Республиканский
12
12
16
Всероссийский
5
9
Международный
4
2
Динамика участия лицеистов в
конференциях, конкурсах, чтениях
Уровень
достижений
Районный
2007/20 2008/20 2009/20
08
09
10
4
3
4
Городской
1
3
Республиканский
15
13
Всероссийский
2
10
4
Международный
-
2
3
Шаг седьмой - оценка
результата
• Сегодня о лицее им. Н.И. Лобачевского при
КГУ знают во всех уголках Республики
Татарстан. Выпускники лицея оценили
позитивное влияние лицейской
образовательной среды и выразили свое
отношение к Alma mater словами из Актовой
речи Н.И. Лобачевского: «Здесь учат тому,
что на самом деле существует». В этом и
состоит ключевая идея лицейского бренда!
Позитивные изменения в
образовательном пространстве
города в рамках реализации
Программы развития образования
свидетельствуют, что лицейское
образование приобретает все
необходимые признаки
образовательного бренда
Пути повышения качества знаний
учащихся по физике
• Дополнительные главы физики
(Фишман А.И., Даминов Р.В.)
• Дополнительные главы физики –
элективный курс (Храмова О.Н.,
Утяганов С.Э., Григорьев И.П.)
• Факультативный курс физики
(Сомов А.Р.)
• Лабораторный физический
практикум на оборудовании Hewlett
Hackard
(Скобельцына Е.Г., Фишман А.И.,
Даминова Р.М., Храмова О.Н.)
• Разработка лабораторного
физического практикума по физике
для олимпиадных и математических
классов (Сомов А.Р.)
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
2
Размер файла
1 118 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа