close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
I. Общая характеристика МАОУ СОШ № 4
1.
Наименование МАОУ
в соответствии с Уставом
Муниципальное автономное учреждение города Калининграда
средняя общеобразовательная школа № 4
2.
Учредитель
Комитет по образованию
администрации городского округа «Город Калининград»
3.
Лицензия
(номер, дата выдачи, кем выдана)
№ ОО-1899 от 21.03.2012г., выдана Службой по контролю и надзору
в сфере образования Калининградской области
4.
Срок прохождения аттестации
(дата и № приказа об итогах)
Приказ Министерства образования «Об итогах аттестации муниципального
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
№ 4 г. Калининграда» от 17.01.2006 № 34/1
5.
Свидетельство
о государственной аккредитации
(номер, дата выдачи, кем выдано)
№ 1111 от 18.05.2012г.,
выдана Службой по контролю и надзору в сфере образования
Калининградской области
Режим работы
1-4 классы – 5-дневная учебная неделя
5-11-е классы – 6-дневная учебная неделя
Перемены: по 10 мин., большие перемены по 20 и 15 мин., динамическая пауза в
начальной школе – 40 мин.
I смена – с 8:30
II смена – с 13:20
Средняя наполняемость классов: 26,45 чел./класс.
6.
7.
Органы самоуправления
От коллектива и родительской общественности:
- Совет органа общественной самодеятельности
- Управляющий совет
- Родительский комитет
От учащихся:
- Ученический совет
- Совет старшеклассников
II.
ХАРАКТЕРИСТИКА ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
В непосредственной близости к зданию школы находятся учреждения и организации,
оказывающие позитивное влияние на образовательный процесс в школе:
Детско-юношеский центр на ул. Комсомольской Центрального района - 120 учащихся
начальной и основной школы посещают его кружки и творческие студии.
Детские музыкальные школы им. Глиэра и им. Д. Д. Шостаковича – обучают 24
учащихся МАОУ СОШ № 4.
Театры: просмотры спектаклей Калининградского драматического театра («Без вины
виноватые», «Укрощение строптивой», «Вишневый сад», «№13», «Куклы», «Летучий
корабль»), Калининградского музыкального театра на Бассейной («Женитьба Фигаро»,
«Принцесса Адальмина»), Калининградского кукольного театра («Гуси-лебеди».
«Волшебник Изумрудного города).
Кинотеатр «Заря» - возможность тематических посещений кинотеатра учащимися.
Центральный парк культуры и отдыха – место проведения различных праздников («День
защиты детей», «День семьи»)
Детская областная библиотека им. Гайдара – проведение литературно-краеведческих
конкурсов, презентаций, встреч с выдающимися людьми нашего города, праздников и
конкурсов.
Проезд: маршрутное такси № 65, 71; трамвай № 3, 5; автобус № 12
III. Показатели результатов работы муниципального
общеобразовательного учреждения на основе внешней оценки
1. Профессиональная стратификация выпускников (по сферам деятельности)
Сферы
профессиональной
деятельности
Количество учащихся по сферам деятельности в
% от общего числа выпускников
2009/2010
2010/2011
учет не проводился
2011/2012
2. Количественное соотношение выпускников школы,
поступивших в вузы и ссузы
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Бюджет
Догов.
основа
Бюджет
Догов.
основа
Бюджет
Догов.
основа
Бюджет
Догов.
основа
Бюджет
Догов.
основа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1. Кол-во выпускников, поступивших в
вузы своего региона, в % от общего
числа выпускников
0
71,7
28,5
42,85
13,3
50
9,5
47,6
7,1
14,28
2. Кол-во выпускников, поступивших в
вузы других регионов, в % от
общего числа выпускников
0
4,3
0
0
0
3,3
0
0
0
0
3. Кол-во выпускников, поступивших в
вузы городов федерального
значения (Москва, СанктПетербург), в % от общего числа
выпускников
0
4,3
0
0
0
0
0
0
0
0
4. Кол-во выпускников, поступивших в
учреждения начального
профессионального образования, в
% от общего числа выпускников
9-го класса
15,9
4,5
12,5
0
34,6
3,8
0
0
6,1
0
5. Кол-во выпускников, поступивших в
учреждения среднего
профессионального образования, в
% от общего числа выпускников
9, 11 классов
2,2
20
22,4
12,3
17,8
3,5
16
4
33,3
11,1
Вопросы
3. Соотношение состава (содержания) профиля старшеклассников с
профилем обучения, выбранным в вузе, учреждениях начального
профессионального образования, среднего профессионального образования
Профили
муниципального
общеобразовательног
о учреждения
Количество учащихся в % от общего числа выпускников,
выбравших профессию в соответствии с содержанием того
профиля обучения, которое было получено в муниципальном
общеобразовательном учреждении
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Универсальный класс.
Профильные классы не организованы.
4. Результаты внешней оценки: ЕГЭ, инспекционных проверок, лицензирования, аккредитации (комплексной оценки
деятельности) учреждения, срезовых работ, проводимых органами управления образованием муниципального
образования и органами управления образованием субъекта РФ, федеральными службами или структурами.
Предметы
Количество учащихся на ступени начального общего образования в %, обучающихся на «хорошо» и «отлично»
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Русский язык
88
76
50
Математика
82
73
54
Литературное чтение
-
-
63
Окружающий мир
-
92
-
Английский язык
83
-
-
Предметы
Количество учащихся на ступени основного общего образования в %, обучающихся на «хорошо» и «отлично»
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Математика
42,4
38,5
43,3
Русский язык
46
39,6
47,3
Естествознание
-
38,5
-
История
-
-
16,28
Предметы
Средний балл по результатам ЕГЭ по 100 шкале на ступени полного среднего образования
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Русский язык
58,2
58,8
50
Математика
42
39,95
30
46,8
42
40,5
55
32
-
Физика
40,6
36,66
30
История
48,3
56,66
52
Обществознание
56,3
53,1
51,3
-
48
43
Биология
Литература
Химия
5.1. Результаты участия школьников
в предметных олимпиадах, конкурсах различных уровней
Количество учащихся
2009/2010
2011/2012
Призеры
Участники
Победители
Призеры
Участники
Победители
Призеры
Победители
Участники
Виды конкурсов и
олимпиад
2010/2011
8
162
7
9
198
15
8
9
223
4
8
236
13
15
23
2
3
30
3
4
На ступени начального общего образования
Федеральные
Региональные
Муниципальные
154
6
На ступени основного общего образования
Федеральные
Региональные
Муниципальные
210
3
На ступени среднего (полного) общего образования
Федеральные
Региональные
Муниципальные
23
-
5
5.2. Результаты участия школьников в конкурсах
различных уровней
Количество учащихся
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Участники
Победители
Призеры
Участники
Победители
Призеры
Участники
Победители
Призеры
муниципального уровня
- интеллектуальные конкурсы
- творческие конкурсы
- спортивные конкурсы
11
12
-
11
3
-
2
-
10
16
-
2
-
10
3
-
11
25
7
2
-
3
-
регионального уровня
- интеллектуальные конкурсы
- творческие конкурсы
- спортивные конкурсы
2
5
-
-
2
2
-
2
6
-
-
2
2
-
2
8
7
-
2
3
-
муниципального уровня
- интеллектуальные конкурсы
- творческие конкурсы
- спортивные конкурсы
11
15
12
11
3
-
4
5
11
14
10
-
2
-
14
17
13
14
-
-
регионального уровня
- интеллектуальные конкурсы
- творческие конкурсы
- спортивные конкурсы
2
3
-
-
2
-
2
4
-
1
-
1
-
1
3
4
1
-
Виды конкурсов и олимпиад
(с указанием предметов и уровня)
На ступени начального общего образования
На ступени основного общего образования
5.2. Результаты участия школьников в конкурсах различных уровней
Количество учащихся
2009/2010
2011/2012
Призеры
Участники
Победители
Призеры
Участники
Победители
Призеры
Победители
Участники
Виды конкурсов и олимпиад
(с указанием предметов и уровня)
2010/2011
муниципального уровня
- интеллектуальные конкурсы
- творческие конкурсы
- спортивные конкурсы
5
12
12
2
-
-
4
14
13
1
-
-
9
15
14
2
-
-
регионального уровня
- интеллектуальные конкурсы
- творческие конкурсы
- спортивные конкурсы
-
-
-
-
-
-
-
-
-
На ступени среднего (полного) общего образования
6. Состояние здоровья
школьников
а) динамика соматического здоровья учащихся
(начальная школа, 5 – 9 классы):
Количество учащихся в % от общего числа школьников возрастной
группы
Количественные показатели нозологических
форм
2010
2011
2012
в МАОУ
школьн./быт.
в МАОУ
школьн./быт.
в МАОУ
школьн./быт.
На ступени начального общего образования
травмы
1/1
0/1
1/1
болезни костно-мышечной системы
37
44
41
болезни нервной системы
11
23
23
болезни зрения
19
28
33
болезни органов дыхания
4
6
9
болезни органов пищеварения
4
1
-
На ступени основного общего образования
травмы
0/2
1/2
1/1
болезни костно-мышечной системы
46
58
42
болезни нервной системы
19
22
22
болезни зрения
30
48
45
болезни органов дыхания
1
1
4
болезни органов пищеварения
5
1
1
а) динамика соматического здоровья учащихся
(10-11 классы):
Количество учащихся в % от общего числа школьников возрастной
группы
Количественные показатели нозологических
форм
2010
2011
2012
в МАОУ
школьн./быт.
в МАОУ
школьн./быт.
в МАОУ
школьн./быт.
На ступени среднего (полного) общего образования
травмы
1/2
-
1/-
болезни костно-мышечной системы
20
15
10
болезни нервной системы
7
1
4
болезни зрения
13
8
13
болезни органов дыхания
-
-
-
болезни органов пищеварения
-
-
-
б) количественные соотношения по группам здоровья детей:
Количество учащихся в % от общего числа
школьников возрастной группы
Группы здоровья
2010
2011
2012
В
МАОУ
В
МАОУ
В
МАОУ
На ступени начального общего образования
1 группа
62
62
72
2 группа
113
118
136
3 группа
27
27
40
4 группа
-
-
-
На ступени основного общего образования
1 группа
77
82
73
2 группа
103
121
151
3 группа
42
49
32
4 группа
-
-
1
На ступени среднего (полного) общего образования
1 группа
13
7
16
2 группа
14
17
30
3 группа
18
9
9
4 группа
2
1
-
в) укрепление здоровья учащихся:
Количество
часов в
неделю,
выделенных
на предмет
«Физическая
культура»
2009/2010
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
2 часа
в неделю
2010/2011
1–4
кл.
5–9
кл.
2011/2012
10–11
кл.
1–4
кл.
2 часа
в неделю
5–9
кл.
10–11
кл.
3 часа
в неделю
г) охват учащихся горячим питанием:
Ступени обучения
Количество учащихся
2009/2010
2010/2011
2011/2012
На ступени начального
общего образования
143 или 71,5%
182 или 85,5%
244 или 97%
На ступени основного общего
образования
164 или 75,6%
168 или 67,5%
196 или 65,5%
На ступени среднего (полного)
общего образования
34 или 68%
36 или 100%
47 или 84%
7. Количественные характеристики выбытия учащихся по ступеням обучения:
Количество учащихся
Ступени обучения
2009/2010
2010/2011
2011/2012
начальное общее образование
5
19
1
основное общее образование
12
64
14
среднее (полное) общее образование
1
36
23
8. Количество учащихся, выбравших другие формы обучения, в том числе по
отдельным предметам:
Количество учащихся
Ступени обучения
2009/2010
2010/2011
2011/2012
начальное общее образование
2
1
1
основное общее образование
3
2
3
среднее (полное) общее образование
2
-
1
9. Количество жалоб и обращений в адрес учредителя по различным причинам
Виды жалоб
Санитарно-гигиенические условия
спортивного зала
Количество жалоб
2009/2010
2010/2011
2011/2012
-
-
1
10. Показатели по детскому травматизму во время учебного процесса
2009/2010
2010/2011
2011/2012
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
1
-
1
1
1
-
-
-
-
11. Показатели распространения правонарушений среди
несовершеннолетних
2009/2010
Вопросы
2010/2011
2011/2012
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
Численный
состав
школьников
200
217
50
215
250
35
250
257
56
Количество
правонарушений
0
3
0
0
2
0
0
1
0
IV.
Показатели организации
учебного процесса
1. Характеристики содержания учебного плана
2009/2010
Вопросы
1–4
кл.
5–9
кл.
2010/2011
10–11
кл.
1–4
кл.
5–9
кл.
2011/2012
10–11
кл.
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
2. Исполнение
вариативной части
учебного плана в
соответствии с
целями и задачами
образовательного
учреждения
(приоритетность
гуманитарного,
математического,
лингвистического
или др. профиля)
Социально экономический
профиль
Вариативная часть
учебного плана
отведена на увеличение
часов для изучения
профильных
предметов:
математики,
обществознания,
экономики
Универсальный профиль
— Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ (приказ
Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.02.1998 №
322);
— Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ,
реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.2004
№ 1312)
Универсальный профиль
1. Нормативный
правовой документ, на
основании которого
составлен учебный
Использование школьного компонента:
2009/2010
4. Количество
иностранных
языков,
изучаемых в
МАОУ
2
Английский
Немецкий
-
10–11
кл.
Увеличение
часов для
изучения
основных
образовательн
ых предметов:
математика,
русский язык
5–9
кл.
Увеличение
часов для
изучения
основных
образователь
ных
предметов:
математика,
русский
язык
1–4
кл.
-
10–11
кл.
Увеличение
часов для
изучения
основных
образовательн
ых предметов:
математика,
русский язык
2011/2012
5–9
кл.
Увеличение
часов для
изучения
основных
образовательн
ых предметов:
математика,
русский язык
1–4
кл.
10–11
кл.
3. Наличие системности в использовании
школьного компонента (взаимосвязь возрастных
параллелей, преемственность в содержании
школьного компонента на I–III ступенях обучения)
-
5–9
кл.
1–4
кл.
Вопросы
2010/2011
Увеличение
часов для
изучения
основных
образователь
ных
предметов:
математика,
русский
язык
Увеличение
часов для
изучения
основных
образователь
ных
предметов:
математика,
русский
язык
2. Организация внеурочной работы
2009/2010
2010/2011
2011/2012
1–4
кл.
5–9
кл.
10–11
кл.
1–4
кл.
5–9
кл.
10–
1
1
кл.
1. Количество часов в
неделю, отводимых на
кружки, секции и
другие формы
организации
внеурочной работы
37
8
18
43
16
4
57
20
4
2. Количество кружков,
секций и других форм
организации
внеурочной работы
3
2
3
4
3
1
7
3
1
100
20
15
84
22
29
86
24
25
Вопросы
3. Количество учащихся в %
от общего числа
учащихся, занятых
дополнительным
образованием во
внеурочное время
1–4
кл.
5–9
кл.
10–
11
кл.
V. Кадровое обеспечение
учебно-воспитательного
процесса
2009/2010
Вопросы
Всего
2010/2011
На
I
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
На
II
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
На
III
сту
пен
и
обу
чен
ия
2011/2012
Вс
его
На
I
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
На
II
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
На
III
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
Вс
его
На
I
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
На
II
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
На
III
сту
пе
ни
обу
че
ни
я
1. Количество учащихся в МОУ
467
200
217
50
500
215
250
35
563
250
257
56
2. Количество педагогических
работников в МОУ
39
15
26
20
33
14
22
19
36
16
23
17
3. Количество учащихся на одного
педагога
12,2
18,
3
8,3
5
2,5
15,
15
15,
36
11,
36
1,8
15,
64
15,
63
11,
17
3,2
9
4. Количество учителей на одного
члена административноуправленческого персонала
7,8
3
5,2
4
6,6
2,8
4,4
3,8
7,2
3,2
4,6
3,4
5. Количество учащихся на одного
технического служащего
29,19
12,
5
13,
56
3,1
3
55,
55
23,
9
27,
8
3,9
56,
3
25
25,
7
5,6
7,7 / 92,3
0
7,7
/
92,
3
7,7
/
92,
3
6,0
6/
93,
94
0
6,0
6/
93,
94
6,0
6/
93,
94
8,3
3/
82,
67
0
8,3
3/
82,
67
8,3
3/
82,
67
7. Количество педагогов, имеющих
высшую категорию
10
3
9
8
7
1
6
6
6
1
5
5
8. Количество педагогов, имеющих
первую категорию
12
6
6
6
12
6
6
6
10
4
6
6
6. Количество мужчин и женщин, в %
от общего числа педагогических
работников МОУ
2009/2010
2010/2011
Все
го
На
I
сту
пен
и
обу
чен
ия
На
II
сту
пен
и
обу
чен
ия
На
III
сту
пен
и
обу
чен
ия
9. Количество учителей, имеющих ученую степень
и занимающихся в аспирантуре, докторантуре
0
0
0
10. Количество учителей со средним специальным
образованием
4
3
11. Количество учителей без высшего
педагогического образования
4
12. Количество учителей, владеющих
информационно-компьютерными технологиями
2011/2012
Все
го
На
I
сту
пен
и
обу
чен
ия
На
II
сту
пен
и
обу
чен
ия
На
III
сту
пен
и
обу
чен
ия
0
0
0
0
2
1
4
3
3
2
1
4
39
15
26
20
13. Количество молодых специалистов со стажем
работы до 5 лет
1
1
1
14. Количество учителей пенсионного возраста
21
6
15
Вопросы
16. Средний возраст учителей
Все
го
На
I
сту
пен
и
обу
чен
ия
На
II
сту
пен
и
обу
чен
ия
На
III
сту
пен
и
обу
чен
ия
0
0
0
0
0
2
2
3
2
2
2
3
2
2
3
2
2
2
33
14
22
19
36
16
23
17
0
0
0
0
0
3
1
3
2
14
18
6
12
12
15
4
12
11
49,3
44,5
43,73
17. Количество учителей, уволившихся с работы
5
2
3
3
6
3
3
3
3
0
3
3
18. Количество вновь прибывших учителей
3
0
3
3
2
1
2
1
9
5
5
4
19. Средняя учебная нагрузка учителей в неделю
20,19
22,09
21,9
20. Средняя недельная внеучебная нагрузка
учителей (методическая и воспитательная работа)
15,81
13,91
14,1
15,4 руб.
18,8 тыс. руб.
20,4 тыс.руб.
21. Средняя заработная плата учителей
Информационные ресурсы
МАОУ СОШ № 4
1. Подключение к сети Интернет. Скорость доступа – 1 Мбит/с
2. Наличие сайта: www.eduklgd.ru/org/mou01/mou0104
3. Наличие медиатеки, медиакабинета.
Вопросы
2009/2010
2010/2011
2011/2012
1. Фонд учебной литературы (кол-во экз.)
4373
5497
6142
2. Фонд художественной литературы (колво экз.)
7658
7707
7707
3. Фонд справочной литературы (кол-во
экз.)
340
340
340
4. Фонд периодических изданий (кол-во
наименований по подписке)
38
340
24
5. Количество компьютеров
58
69
78
6. Количество постоянных пользователей
интернета среди учителей (процент от
общего кол-ва педагогов)
35%
73%
88%
7. Процент учителей, регулярно
использующих информационные
технологии в учебном процессе
17%
33,3%
85,2%
8. Количество постоянных пользователей
интернета среди учащихся (процент от
общего кол-ва учащихся)
41%
78%
94%
VII. Финансирование
Вопросы
2010
2011
2012
1
2
3
4
490 уч., снижение
на 2 %
562 уч., увеличение
на 13 %
586 уч., увеличение на
18 %
2. Количество финансовых средств, потраченных
на обновление основных фондов (в тыс.руб.)
728,4
806,7
2022,9
3. Количество средств в год (всего), выделяемых
МАОУ по плану ФХД (в тыс. рублях)
18 186,0
27 270,7
28 569,8
287,8
280,7
86,7
-
-
-
11,8
14,7
14,7
-
-
-
276,0
266,0
72,0
1. Количественное изменение контингента
учащихся в МАОУ относительно 2007 года
(498 уч.)
4. Количество внебюджетных средств в тыс.
рублях в год, в т.ч.:
• дополнительные платные услуги
• целевые взносы (родительская плата для
компенсации питания в летнем лагере)
• добровольные пожертвования
• прочее (доходы от сдачи в аренду помещений)
5. Количество средств в рублях, потраченных МАОУ (в тыс.руб.):
— на информационные технологии
128,1
269,0
62,3
— на материально-техническое снабжение
212,9
388,3
217,2
— на комплектование библиотечного фонда
176,4
234,4
411,7
— на коммунальные платежи
1311,7
931,7
682,5
-
4,4
7,4
8934,2
12 133,2
13 954,8
— на повышение квалификации
— на фонд оплаты труда
VIII. Безопасность школы
Вопросы
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Наличие автоматической
пожарной сигнализации
В наличии
В наличии
В наличии
Наличие системы речевого
оповещения людей о
пожаре
В наличии
В наличии
В наличии
Наличие кнопки тревожной
сигнализации с выводом
на пункт
централизованной охраны
Имеется
Имеется
Имеется
Частичное
Частичное
Частичное
-
-
Капитальный ремонт
путей эвакуации:
лестничных маршей и
крыльца - 1037,571;
галереи спортивного
зала, приямок –
667.699
Наличие ограждения
территории (по всему
периметру, частичное)
Ресурсные затраты на
комплексную
безопасность
(финансовые,
материальные и др.)
IX. Развитие материально-технической базы школы
Вопросы
Укрепление
материальнотехнической
базы
Приобретение
учебников и
учебнометодических
пособий
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Капитальный
ремонт
коридоров
1, 2 этажей
Капитальный
ремонт
коридоров
3, 4 этажей
- Лабораторное оборудование
для начальной школы на 550
тыс. руб.
- Учебно-производственное
оборудование на 270 тыс.
руб.
- Компьютерное
оборудование на 700 тыс.
руб. (в т.ч. мобильный класс
для начальной школы, 3
проектора, 1 интеракт. доска,
4 рабочих места учителя.
938 учебников
1143 учебника
Капитальный
ремонт
столовой
1285 учебников
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
1
Размер файла
3 138 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа