close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Портрет будущего выпускника

код для вставкиСкачать
Формирование гражданственной
идентичности как инновационное
направление в развитии образования
Лобжанидзе А.А. доцент кафедры
экономической и социальной географии
ГОУ ВПО «Московский педагогический
государственный университет»
СССР - страна победившего
мультикультурализма
+ активная национальная политика по развитию
республик в социально-экономическом плане;
+ взаимодействия этнических культур,
происходившее на протяжении длительного
времени в рамках единого государства ;
+ общность историко-культурных ценностей и
общественно-политических установок, сглаживание
различий этнического и религиозного характера.
- активная «русификация» национальных
республик (Казахстан, страны Балтии)
- депортация народов (чеченцы, немцы и др.)
- попытка формирования единой нации
«советский народ»
Проблемы становления идентичности
в современном российском обществе
- глобализация приводит к унификации и поглощению
национальных культурно-образовательных моделей;
- формирование однополярного культурного мира
вызывает стремление усилить национальную
культурно-образовательную среду ;
- массовое сознание людей разных национальностей,
конфессий и регионов после распада СССР, стало
своего рода «бездомным сознанием»
- рост национализма и русофобии в республиках
бывшего СССР и НТО на территории РФ
- сохранение стереотипов советской идентичности у
старших поколений и рост ксенофобии, этнофобии,
мигрантофобии у молодого поколения
Каково будущее многонациональной
России?
Приоритетные задачи развития
российского государства
- формирования имиджа «уверенной в себе
державы с большим будущим и великим
народом», который оказывает влияние на все
субъекты РФ и всех граждан страны;
- рост конкурентоспособности российского
общества в современном мире
- осознание представителями подрастающих
поколений себя гражданами России и мира
- сохранение единства страны, уменьшение
риска распада страны на отдельные территории
по этническим, конфессиональным признакам,
устранение социальных конфликтов
(этнических, конфессиональных, региональных)
Портрет будущего выпускника —
гражданина России в ФГОС
Патриот, носитель ценностей гражданского общества,
осознающий свою сопричастность к судьбам Родины
Уважающий ценности иных культур, конфессий и
мировозренний, осознающий глобальные проблемы
современности, свою роль в их решении
Креативный, мотивированный к познанию и творчеству,
обучению и самообучению на протяжении всей жизни
Уважающий других людей, готовый сотрудничать
с ними для достижения совместного результата
Осознающий себя личностью, способный принимать
самостоятельные решения и нести за них ответственность
Двуединая задача
этнокультурного образования
Первая ключевая задача - организация в
структуре всеобщей единой и целостной
системы образования учреждений,
реализующих общеобразовательные
программы с этнокультурным национальнорегиональным компонентом, удовлетворение
этнокультурных образовательных
потребностей.
Вторая ключевая задача - необходимость
включения в число приоритетов цели духовной
консолидации многонационального народа
России в единую политическую нацию. Это
задача обеспечения внутренней устойчивости
этнически разнохарактерного общества, его
сплочения, объединение общими ценностями
гражданского общества
Формирование идентичности
Я,
гражданин
РОССИИ
ГРАЖДАНСКАЯ
История и география
России, русский язык
и литература
Я, москвич
Я, чеченец
Краеведение,
региональная
география
РЕГИОНАЛЬНАЯ
ЭТНИЧЕСКАЯ
Национальная
история,
родной язык и
литература
этногеография
Результаты этнокультурного
образования
осознание себя гражданином российского
общества, уважающего историю своей
Родины и несущего ответственность за ее
судьбу в современном мире;
установка на принятие ведущих ценностей
своей национальной культуры, культуры
«малой родины»;
готовность к диалогу и сотрудничеству с
людьми разных убеждений, национальных
культур и религий; толерантность к иным
позициям, иному взгляду на мир;
осознание своей сопричастности к
судьбам человечества в решении
глобальных проблем ;
установка на владение универсальными
способами познания мира
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
85
Размер файла
816 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа