close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
«Чудеса
своими руками»
Работу выполнили: Кораблёв Алексей
Медяков Павел,
ученики 4 «Б» класса
МОУ СОШ № 35
Руководители: Кислицына Н.Г.,
учитель информатики
Захарова Е.Л.,
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 35
Наши гипотезы:
• Детей не устраивают существующие украшения.
• Современные дети могут стать авторами идей по
усовершенствованию существующих праздничных
украшений.
Цель, которую мы достигнем • РАЗРАБОТАТЬ ЭСКИЗ УНИВЕРСАЛЬНОГО
УКРАШЕНИЯ ДЛЯ ЛЮБОГО ПРАЗДНИКА
Мы поставили перед собой
следующие задачи:
• Обобщить свои знания о том, чем украшают
современные праздники.
• Провести анкетирование среди учащихся своего
возраста «Каким должно быть украшение
будущего»
• Изучить в литературных и Интернет – источниках
вопрос, связанный с понятием «украшение
праздника» и способами их создания.
• Выявить необходимые ресурсы и разработать
эскиз универсального украшения для любого
праздника.
Через наблюдения мы выяснили:
какие предметы использовались для украшения
нашего класса к праздникам чаще всего: ими
оказались купленные в магазине шары, мишура,
бумажные и электрические гирлянды,
флажки.
Чтобы узнать, какие украшения больше всего
нравятся людям, мы провели анкетирование
среди своих одноклассников …
1. Какие из существующих
украшений Вам нравятся?
30
26
25
20
17
17
14
15
18
16
10
10
5
0
Шары
Цепочка из бумаги
Дождик
Гирлянда-мишура
Электрическая гирлянда
Различные фигурки
Подвесные гирлянды
2. Какие бы цвета Вы хотели бы
видеть на украшении?
17%
16%
Ответы
мальчиков
17%
Ответы девочек
16%
17%
7%
17%
Белый
Вишнёвый
Бирюзовый
Чёрный
Фиолетовый
Серо-бурно-малиновый
7%
7%
7%
7%
15%
7%
7%
Оранжевый
Чёрный
Радужный
Бордовый
Золотой
7%
7%
7%
Серебристый
Фиолетовый
Голубой
Алый
7%
7%
Бирюзовый
Салатовый
Розовый
Пурпурный
3. Какие бы рисунки Вы хотели
бы видеть на украшении?
13%
Ответы мальчиков
13%
13%
13%
12%
Ответы девочек
12%
12%
Человек-паук
Снег
Мячи
Природа
7%
12%
7%
8%
8%
7%
Магниты
Машина
Ракета
Любые
7%
7%
7%
7%
7%
7%
Ёлка
Звёзды
Ангелы
Облака
Розы
7%
Животные
Солнце
Сердца
Ракета
Любые
7%
7%
Шарики
Снежинки
НЛО
Машины
4. Какие функции должно
выполнять украшение?
13%
25%
13%
Говорить
Летать
Показывать кино
12%
13%
12%
12%
Мигать
Переливаться
Показывать
изображения
Сиять
5. Хотели бы Вы иметь
мелодию на украшении?
Этого хотели бы все ученики класса!
6. Хотели бы Вы, чтобы такие
украшения выпускали на
заводах?
Этого хотели бы все ученики класса!
7. Какое украшение Вы хотели
бы получить в подарок?
31%
69%
Сделанное своими
руками
Купленное в
магазине
Мы узнали, что «гирлянда» длинный венок, плетеница,
вязаница, кутас, сплетённые в
виде цепи цветы, зелень, розы,
а также сделанная из фонариков
(в иллюминации)
Электр. гирлянду делают из:
из ряда последовательно соединённых проводами
лампочек – ламп накаливания
, вкрученных в
патроны, выключателя
и эл. вилки
(или
источника тока, например,
аккумулятора), а
также некоторые гирлянды имеют в составе
микросхемные музыкальные синтезаторы.
Схемы электрических цепей и
гирлянды:
Для этой гирлянды надо
63 лампочки по 3,5 В
или 35 лампочек по 6,3 В
Наши идеи: эскиз «Гирлянда»
Наши идеи: эскиз «Робот»
Мы пришли к выводу:
1) поставленные перед собой задачи мы выполнили:
- провели анкетирование и с его помощью определили
свойства и функции универсального украшения,
которое понравится детям;
- с помощью поиска информации в различных
источниках определили, что называют гирляндой, для
чего её использовали наши предки и из чего она
изготавливается.
2) Мы достигли поставленной перед собой цели –
разработали эскизы универсальных украшений для
любого праздника – гирлянды и робота ди-джея.
А также:
3) наша гипотеза о том, что детей не устраивают
существующие украшения, подтвердилась частично:
многие элементы и вид украшений детям
нравятся, но к ним предъявляются уже много
новых требований.
4) подтвердили свою вторую гипотезу, создав
эскизы универсальных украшений:
современные дети могут стать авторами идей
по усовершенствованию существующих
праздничных украшений и даже созданию
новых.
Давайте творить
чудеса своими руками!
Используемые ресурсы:
1. Большая энциклопедия школьника. Oxford./ Пер. с англ. М.: «Росмен», 2006. – 664 с.: ил.
2. Сайт «Коллекция картинок Microsoft оffice»
(http://office.microsoft.com/ru-ru/clipart/)
3. Сайт «Christmass» (http://сhristmass.ru/)
4. Сайт «Википедия», страница «Гирлянда»
(http://ru.wikipedia.org/wiki/)
5. Сайт «Свет для праздника» (http://svet-dp.ru/)
6. Сайт «Снегурка», страница «Новогодние украшения»
(http://snegurka.khv.ru/bhouse/garland)
7. Физика в школе (в 7 частях) – «Электричество».
Электронное пособие.
8. Энциклопедия для детей. Том 16. Физика. Ч.2. Электричество и
магнетизм/ Глав. ред. В.А. Володи. – М.: «Аванта+», 2002. – 448 с.:
ил.
И др.
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
13
Размер файла
627 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа