close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

В мир виртуальных экскурсий.

код для вставкиСкачать
В мир виртуальных
экскурсий.
Буторова Светлана Геннадьевна,
учитель высшей категории
биологии и химии МОУСОШ №4.
На экскурсии учащиеся учатся:
ориентироваться на местности,
наблюдать,
сравнивать,
видеть нужные объекты,
находить примеры взаимосвязи
организмов друг с другом и
условиями окружающей среды.
Особенности подросткового
возраста:
мало читают художественной,
научно – популярной литературы,
имеют узкий кругозор,
но большая тяга к использованию
компьютера не по назначению.
Цель:
научить учащихся пользоваться
разными источниками информации
для нахождения нужной ему
информации и способам ее
обработки.
Виртуальные экскурсии это информационные проекты, которые
требуют :
сбора информации,
ознакомления с ней заинтересованных
лиц,
анализа и обобщения фактов,
требуют презентации и ее разработки.
Работа над виртуальной
экскурсией
состоит из следующих этапов:
погружение в проект,
организация деятельности
учащихся,
осуществление деятельности
учащимися,
презентация проекта.
Источники информации:
школьная библиотека,
библиотека Бажова,
Интернет,
краеведческий музей,
станция юных натуралистов,
посещение изучаемого объекта,
и другие…
Рекомендации:
помните, что даже виртуальная экскурсия не прогулка, а
обязательная часть учебных занятий;
определите тему экскурсии, изучите место проведения ее,
составьте план экскурсии;
придерживайтесь темы экскурсии, не отвлекайтесь на случайные
вопросы;
рассказывайте на экскурсии только о том, что можно показать;
избегайте длинных объяснений;
не оставляйте экскурсантов только слушателями, привлекайте их к
активной работе;
не перегружайте экскурсантов новыми названиями, они их
забудут;
умейте сконцентрировать внимание экскурсантов на нужном
объекте;
умейте вовремя прекратить экскурсию, не утомляя излишне
учащихся;
закрепите материал экскурсии в памяти учеников на последующих
уроках.
За виртуальными экскурсиями
будущее…
Заяц беляк
Экскурсии:
«Самородки земли Невьянской» (химия 9класс,
тема: «Силикатная промышленность»);
«Охраняемые природные территории
Невьянского района» (биология 6, 7, 9, 11 классы,
тема: «Природные биогеоценозы»).
«Жизнь млекопитающих и птиц зимой»
(биология 6, 7 классы);
«Жизнь животных весной» (биология 6,7 классы);
«В глубине мусорной кучи…» (биология 7, 9, 11
классы, тема: «Экология»).
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
82
Размер файла
1 202 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа