close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Релаксиращи упражнения за

код для вставкиСкачать
Релаксиращи
упражнения за
ученици със СОП
Стойна Калайджиева – специален
педагог и възпитател на I група за
учебната 2011/2012 г.
Релакс – отпускане, почивка,
зареждане, забавление.
Значение на релаксиращите упражнения при
учениците със СОП:
Намаляват напрежението
Създават емоционалност и настроение
Дават възможност да се развиват когнитивните процеси
Развиват и коригират обща и фина моторика
Благоприятстват за разтоварване от негативните емоции
Превенция на негативните прояви и рисково поведение чрез
ползотворна заетост
Сплотяват групата на основата на позитивните преживявания
Разчупват стериотипа на дневния режим
Подпомагат учебно-дидактичния процес
Използвам елементи от следните видове
терапии и упражнения, чрез които се
осигурява релаксиращото въздействие върху
учениците от I група:
Арт-терапия
Музикотерапия
Танцотерапия
Драма-терапия
Куклотерапия
Цветотерапията
Приказкотерапия
Дихателни упражнения
Физически упражнения
Игротерапия
Арт-терапията
дава възможност да се провокира спонтанният творчески процес
и заедно с това се развиват когнициите, терапевтират се емоциите.
Най-популярни и лесно приложими арт-терапии при
учениците от I група
Работа с хартия (апликации,
накъсвания, рязане, разлистване и др.)
Рисуване и оцветяване
Моделиране и конструиране
Работа/игра с пластични
материали
Танцотерапия
Провокирам предимно учениците да се изразяват чрез
танц, който е спонтанен и идва от душевността им на
фона на разнообразие от музикални произведения.
Прилагам и танци с предварително създадена, поолекотена и обикновена хореография.
Този вид занимания дават възможност на учениците
от I група да съчетаят физическа активност и
възприемане на приятна музика, помагащи им за
комплексно разтоварване, подобряване на
координацията в движенията и корекции в общата
моторика.
Драма-терапия
способства за развитието и подобряването на
вниманието и общата сензорика, аналитичната дейност
и социалната адаптация
Експресията на емоциите и съпреживяването с
другите.
Социалната адаптация и ориентацията
за време и място.
Този метод спомага
да се заражда или
развива
представата на
учениците от
групата един за
друг, способства
за изразяването и
осъзнаването на
собствените им
чувства
Куклотерапия
Помага за проектиране и преживяване на собствените
емоции, конфликти и мечти.
Подобрява комуникацията и речевата активност.
Цветотерапия
Тя способства за сензорното развитие и
въображението.
Подпомага терапевтирането на
емоциите по ненатрапващ начин
Приказкотерапия
спомага учениците да намерят изход от
конфликтната и проблемна ситуация, като се
вчувстват и идентифицират с героите от
приказките.
Учениците
осъзнават силните си
страни, а ресурсът им
се доразвива през
ролевите модели в
приказката. По
подходящ начин се
„превеждат ” и
разбират сложните
човешки и социални
взаимоотношения.
Подобрява емоционално-волевата сфера при
учениците от I група.
Така наречената Йобол-система от
упражнения, която е компилация от
физически, дихателни упражнения и
музикотерапия.
Преобладаваща е релаксиращата музика – от
класически композитори като Бах, Вивалди, Моцарт,
Бетховен и др. Музика, съчетана със звуци от
природата. Григорианска музика. Детски бавни песни.
Инструментали
Този подход за релаксация въздейства на учениците от
I група като подобрява емоционлното, физическото
състояние и съдава положителна мотивация за други
дейности.
Игротерапия
Играта има преимущества пред традиционното
обучение, защото е носител на удоволствие,
мобилизира активността, творческата енергия и
съобразителността.
Чрез игротерапията при учениците от I група
се отстранява скуката и напрежението.
Физически упражнения и игри
способстват за подобряване цялостната моторика,
укрепват опорно-двигателната и мускулната система и
подпомагат координацията на движенията, осигуряват
изразходването на излишната енергия.
Пожелания за осигуряване на
други подходящи подходи за
релаксиране и корекционно
въздействие при учениците
със СОП в ПУ “Стефан
Караджа”, гр. Пловдив са :
СЕНЗОРНА СТАЯ
И
СТАЯ/ЗАЛА ЗА РЕЛАЦИОННА
ПСИХОМОТОРИКА
Благодаря за
вниманието!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
10
Размер файла
5 288 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа