close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПОРТФОЛИО КАК ФОРМА ОЦЕНКИ

код для вставкиСкачать
ПОРТФОЛИО КАК ФОРМА ОЦЕНКИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО
ПЕДАГОГА
Долганова Ольга Ивановна,
социальный педагог
МОУ «СОШ № 42» г. Воркуты
2012 год
Образование высшее, окончила Вологодский государственный
педагогический университет (1996 год) по специальности
«Филология», присвоена квалификация учителя русского языка и
литературы
Место работы: МОУ «СОШ № 42» г. Воркуты
Должность: социальный педагог
Стаж работы в должности социального педагога: 11 лет.
Первая квалификационная категория (с 2009 года)
Профессиональная подготовка
ЦЕЛЬ: гуманизация и педагогизация среды для гармоничного развития личности
ребенка.
ЗАДАЧИ:
- профилактика преступлений и правонарушений;
- выявление проблем, трудностей обучающихся;
- выявление уровня социальной защищенности несовершеннолетних и адаптации их в
социуме;
- содействие в обеспечении защиты законных прав и интересов несовершеннолетних;
- координация взаимодействия школы и субъектов профилактики города;
- оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии, самореализации, адаптации
в социуме;
- защита ребенка в его жизненном пространстве.
ПРИНЦИПЫ
Взаимодействие
Личностно-ориентированный подход
Гуманность
Уважение
Позитив
Конфиденциальность
РОЛИ
посредник защитник участник наставник
эксперт
товарищ
Взаимодействие
Направления
деятельности
Дигностика в работе с обучающимися и родителями
Результаты диагностики
Занятость во внеурочное
время
140
120
119
120
122
благополучные школьники положительное отношение к учению,
асоциальные признаки отсутствуют
100
14
10
80
60
нестойкое проявление роложительных
признаков, нестойкое проявление
асоциальных отклонений
6
нестойкое проявление положительных
признаков, стойкие асоциальные
проявления
2
40
20
0
8 4 5
7 3 4
кол-во обучающихся,
сотоящих на
профилактическом
учёте, занятых во
внеурочное время
12
положительные признаки стойкие и
нестойкие, отклонения не типичны,
случайны
8
14
13
12
11
12
10
количество
обучающихся, состоящих
на профилактическом
учёте
4
0
9 5 4
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2010-2011 2011-2012 2012-2013
Родители и дети:
«Ваш ребенок»
«Наказание детей»
12
по своему образу и
подобию
10
8
6
2
0
9 а класс
9 б класс
9 в класс
10
недостаточная подготовка
к самостоятельной жизни
8
ребенок будет жить в
мире, где царят доброта и
справедливость
4
4
применяют наказание как
метод воспитания
12
6
2
0
4а
5а
6а
считают наказание
приемлемой формой
наказания, но не
применяют для
воспитания детей
наказание неприемлемая форма
воспитания
Динамика преступлений и правонарушений
5
4
3
ракспитие спиртных
напитков
2
1
0
2010
2011
2012
6
4
общественно
опасные деяния
2
0
2010
2011
2012
15
10
нарушение
комендантского
часа
5
0
2010
2011
2012
ВО ВСЯКОМ ЧЕЛОВЕКЕ – ЧЕЛОВЕК
С БОЛЬШОЙ БУКВЫ.
ИНОГДА ЕГО ТРУДНО ИЗВЛЕЧЬ,
ИНОГДА НЕВОЗМОЖНО,
НО ПОПРОБОВАТЬ ВСЕГДА
НУЖНО.
О.М. КУВАЕВ
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
5
Размер файла
2 690 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа