close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ИКТ_в_работе_психолога_и_соц_педагога

код для вставкиСкачать
Использование ИКТ в
образовательном процессе и
в процессе социальнопсихологического
сопровождения
Ильинова Н.А.
педагог-психолог МУ «ИМОУО»
ИКТ в работе социального педагога
• Использование дистанционных
образовательных технологий для
проведения занятий.
• Разработка цифровых образовательных
ресурсов.
• Наличие цифрового портфолио.
ИКТ в работе педагога-психолога
• Участие в конференциях в режиме online, сетевых сообществах, работе
образовательного портала СарВики,
ведение странички сайта.
• Наличие у педагога-психолога Интернет
страниц для проведения консультаций в
дистанционном режиме.
Электронное портфолио педагога
• Это способ фиксирования, накопления и оценки
деятельности педагога. Оно позволяет педагогу на
современном уровне презентовать свои
профессиональные достижения и предназначается для
систематизации накопленного опыта, определения
направления развития педагога, объективной оценки его
профессионального уровня. Портфолио содержит общие
сведения о педагоге, результаты его педагогической
деятельности, повышение квалификации, результаты
научно-методической деятельности, результаты
внеурочной деятельности. Электронное портфолио
педагога может быть размещено на сайте школы,
персональном сайте (блоге) педагога, в личном кабинете
педагога в профессиональных сетевых сообществах
(Подтверждающие документы: аналитическая справка;
ссылка на веб-страницу или личный сайт педагога, скриншот страницы (сайта)).
Дистанционное обучение
• Работа педагога с обучающимися в дистанционном
режиме с применением различных технологий (интерент
или кейс-технологий) и форм (уроки, консультации,
тестирование и т.д.). Дистанционные занятия могут быть
размещены на сайте школы, на персональном сайте
(блоге) педагога, в дистанционных оболочках
(подтверждающие документы – скрин-шоты материалов
дистанционных уроков, оболочки(платформы для
проведения занятий с использованием ДОТ); ссылка на
дистанционный курс (платформу для проведения
занятий). Допускается проведение занятий в режиме online (подтверждающие документы – справка, заверенная
администрацией школы). Экспертной группой
оценивается системность, наличие обратной связи с
обучающимися.
Цифровые образовательные ресурсы
• Авторские разработки учителя, содержащие
текстографические материалы, презентации, тесты,
созданные средствами программ PowerPoint, Excel,
материалы для работы с интерактивной доской
оцениваются 1 баллом. Электронные учебники,
дистанционные курсы, размещенные в
дистанционных оболочках, интерактивные
электронные образовательные ресурсы, созданные с
использованием технологии Flash, тесты, созданные
средствами программ PowerPoint, Excel с
использованием языка программирования VBA,
специализированных конструкторов, видео-уроки
оцениваются 2 баллами.
Участие в конференциях on-line, сетевых сообществах,
работе СарВики, ведение странички сайта
• Участие в сообществах (http://www.it-n.ru
http://Pedsovet.su и др.), работе СарВики,
предполагает, что Вы там не просто
зарегистрированы, а активно участвуете,
выставляете свои материалы, делаете проекты
с учащимися и т.п.
(Подтверждающие документы - ссылка на вебстраницу или скрин-шот страницы (сайта))
Консультации в дистанционном режиме.
• Онлайн консультация психолога по Skype в режиме видеозвонка. По
эффективности практически не уступает психологической помощи при
личной встрече за исключением специфики удаленного общения.
Явным преимуществом является то, что клиент может получить
консультацию в любой точке планеты, не выходя из дома, и не изменяя
привычную обстановку, главное чтобы его ни кто не отвлекал. Однако,
для того чтобы с вами могли связаться, нужно постоянно быть в сети.
• Психологическая помощь по телефону или Skype в режиме звонка.
Тоже эффективный вид психологической помощи. Мимика и
жестикуляция клиента не доступны для восприятия, что затрудняет
ведение консультации, но все же позволяет достигнуть приемлемых
результатов.
• Консультация психолога по e-mail и при помощи чатов. Такая помощь не
может обеспечить достаточного эффекта, поскольку детально описать
ситуацию затруднительно. При этом можно осуществить только
ознакомление с ситуацией и первичное диагностирование. Тем не
менее, письмо может быть отправлено Вам в любое время, независимо
от того, работаете ли вы в этот момент в Интернет или ведете урок, и
ответить на письмо Вы сможете в любое удобное для Вас время.
(Подтверждающий документ – ссылка на веб-страницу или скрин-шот
страницы (сайта))
Для размещения своих материалов в
сети Интернет возможно
использование ресурсов
www.nsportal.ru
www.openclass.ru
и др.
Разработка цифровых образовательных
ресурсов нового поколения
• Разместить свои разработки, презентации к урокам также можно:
на страничке творческой группы, сайте школы, в сетевых
сообществах, в блоге, собственном сайте.
• Помимо разработок содержащих текстографические материалы,
презентации к уроку, семинару обратите внимание на:
Обучение по программе дистанционного курса «Создание
психологических тестов средствами программы Excel»
Тесты, созданные средствами специализированных конструкторов
тестов:
Психологические тесты онлайн и офлайн http://tests.pp.ru/constructor
Портал "Твой тест" http://www.make-test.ru
и др.
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
200
Размер файла
1 546 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа