close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Отчет РМО учителей математики

код для вставкиСкачать
Анализ работы РМО учителей
математики за
2008-2009 учебный год
Руководитель РМО
Клепань Людмила Ивановна
Проблема:
«ЛИЧНОСТНО -ОРИЕНТИРОВАННЫЙ
ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ»
Цель:
ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ
ВСЕСТОРОННЕЙ ДИАГНОСТИКИ И
ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Задачи:
Внедрение новых педагогических
технологий обучения;
Изучение, обобщение и распространение
опыта обучения математики в
разноуровневых классах;
Проведение диагностики
профессиональных потребностей
педагогов и их практическое
осуществление.
Вопросы, рассматриваемые на
заседаниях РМО:
Задачи вероятностно- статистической линии для учащихся 9-х классов
(учитель математики МОУ СОШ№2 Савранская Н.П,);
Анализ письменного экзамена по алгебре в 9-х классах, проводимых в
экспериментальной форме;
Как подготовить и провести урок разноуровневого обобщающего
повторения по математике в 9,11-х классах;
ЕГЭ как ресурс повышения качества математического образования;
Заполнение диагностической карты по математике при выполнении
самостоятельных и контрольных работ;
Творческий отчет учителя математики МОУ СОШ №3 Клепань Л.И.;
Презентация портфолио учителя математики (учитель математики
МОУ СОШ№10 Пшеничная Л.А.);
Решение тестовых заданий части В и части С (тьюторы ЕГЭ);
Мастер–класс учителя математики МОУ СОШ№4 В.И.Завгородней по
теме: «Способы задания, свойства функций, сведённые в схему
исследования функции»
Подготовка к Г(и)А выпускников 9,11-х классов в 2009 году
Совершенствование качества математического образования
путем модернизации муниципальной системы.(методист РИМЦ
Меретина Л.Н.)
Формы работы со слабоуспевающими учащимися 9;11-х классов
(ШМО учителей математики МОУ СОШ № 2, Цапко Г.А.)
Мастер-класс. Урок разноуровневого обобщающего повторения.11
класс. «Решение иррациональных уравнений» (Пшеничная Л.А.
МОУ СОШ № 10)
Мастер-класс. Урок разноуровневого обобщающего
повторения.11класс. «Решение показательных уравнений»
( Буракова Л.А. МОУ СОШ № 11)
Решение задач с параметрами. ( Меретина Л.Н. методист РИМЦ,
тьютор ЕГЭ)
Мастер-класс. Урок разноуровневого обобщающего повторения.
9 класс. «Свойства элементарных функций». (Литвиненко Е.А. МОУ
СОШ № 10, тьютор ЕГЭ.)
Решение тестовых заданий тренировочно-диагностических работ
по тексту ДОН.
Работа с учащимися, имеющими низкий уровень знаний за курс
основной школы. Из опыта работы учителя математики, тьютор
ЕГЭ.( МОУ СОШ № 2 Цапко Г.А.)
Формы работы с учителями:
«Круглый стол»;
Творческий отчет;
Индивидуальные консультации;
Семинар- практикум;
Семинар- консультация;
Информационно-методический семинар.
Из опыта работы.
Система подготовки к ЕГЭ:
•
Формы работы с учителями:
•
Адресная помощь в вопросе разработки
уроков разноуровневого обобщающего
повторения;
Тьютерские занятия по решению заданий
части В и С;
Собеседование по вопросу заполнения
диагностических карт;
Анализ контрольных работ на РМО и ШМО;
Индивидуальная работа на уровне ШМО,
РМО;
Посещение уроков математики с
целью подготовки учащихся к Г(и)А,
организация разноуровневого
обобщающего повторения на уроке;
Как подготовиться к сдаче экзамена по
математике в форме и по материалам
ЕГЭ-2009; в новой форме 9 класс.
Методические рекомендации ККИДППО
по подготовке к ЕГЭ.
Корректировка поурочных планов
после анализа КТД работы.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Формы работы с учащимися:
•
Тьютерские занятия с различными группами
учащихся ОУ; ВСОШ.
Индивидуальная работа;
Организация работы малых групп;
Собеседование с учащимися и их
родителями;
Проведение уроков разноуровневого
обобщающего повторения;
Проведение консультаций;
Проведение краевых тренировочнодиагностических работ по алгебре,
алгебре и началам анализа в 9,10,11-х
классах;
Проведение итоговых годовых
контрольных работ по математике в 6х классах, по алгебре в 8-х классах.
Составление и анализ
индивидуальных диагностических
карт знаний и умений учащихся.
•
•
•
•
•
•
•
•
Участие в различных конкурсах
Учителя
• ПНПО;
• «Мультимедийные уроки»;
Учащиеся
• Олимпиады различного
уровня;
• «Старт в науку»;
• «Эврика»
Результаты районной олимпиады
Класс
7
8
10
место
Ф.И. учащегося
ОУ
Ф.И.О.учителя
I
Бондарь Владимир Викторович
2
Чус О.Н.
II
Кудрявцева Людмила Николаевна
11
Коба И.А.
III
Тарасова Марина Сергеевна
7
Бруяка О.Д.
I
Рубан София Ивановна
2
Цапко Г.А.
II
Тютюнников Иван Викторович
8
Левченко С.В.
III
Белан Ксения Александровна
10
Наринянц А.Н.
II
Москалева Инна Владимировна
11
Астен Н.П.
III
Мамедов Сабир Мирза оглы
2
Буцева Н.Х.
(Цапко Г.А.)
Итоги зональной олимпиады
№п/п
Ф.И. учащегося
ОУ
Класс
Место
Ф.И.О.учителя
1
Бондарь Владимир
1
7
2
Чус О.Н.
2
Рубан София
2
8
2
Цапко Г.А.
3
Москалева Инна
3
10
11
Астен Н.П.
Задачи на 2009-2010 учебный год
продолжить работу по повышению качества обучения
на уроках математики;
активнее внедрять в практику работы передовые
педагогические технологии;
рекомендовать учителям математики 8-х классов
проводить после каждой контрольной работы
разноуровневые уроки обобщающего повторения;
продолжить работу по изучению, обобщению и
распространению опыта работы ШМО учителей
математики;
организовать работу постоянно действующего
семинара-практикума для учащихся 9-11 классов по
решению текстовых и геометрических задач.
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
147
Размер файла
216 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа