close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

System_of_work_on_a_design_method

код для вставкиСкачать
Методическая разработка
«Система методической работы в
ДОУ по внедрению
«метода проектов»»
Зимова Елена Викторовна
старший воспитатель
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
« Детский сад № 35»
Арзамас,2012 год
Актуальность:
«Знание – это абсолютная ценность нашего мира.
Необходимо учиться, необходимо познавать.
Непознаваемого – не существует,
мы можем говорить лишь о том,
что существует непознанное».
М. Горький
•
•
•
Проектный метод побуждает педагогов повышать свой
профессионально-творческий уровень.
Содействует активному взаимодействию всех специалистов
ДОУ, родителей воспитанников и организаций социума.
Формирует у дошкольников умение планировать,
самостоятельно решать поставленные проблемы,
способствует развивает познавательную и творческую
активность.
Кадровый потенциал ДОУ
по стажу
от 15 и выше
до 10 лет
до 5 лет
35%
по образованию
высшее
неокон.высшее
средне-спец.
13%
7%
53%
12%
80%
по квалификации
27%
1кв.категория
13%
2 кв.категория
60%
не аттестованы
Результаты анализа
высокий уровень
низкий уровень
80
70
60
50
40
30
20
10
0
педагоги
родители
прог.-мет.рес.
мат.-тех.база
Выявленные проблемы:
• Низкий уровень профессиональной компетентности
педагогов по внедрению проектного метода;
• Трудности во взаимодействии между родителями,
детьми и педагогами;
• Недостаточное:
- обеспечение программно-методическими ресурсами;
- развитие материально-технической базы ДОУ.
Проект:
«Методическое сопровождение внедрения
проектного метода в дошкольном учреждении»
ЦЕЛЬ:
Создание системы методической работы в ДОУ по внедрению в
образовательный процесс новой педагогической технологии – «метод
проектов».
Задачи:
Формировать мотивационную готовность у всех участников образовательного
апробации новых форм, видов и содержания проектной деятельности.
Совершенствовать профессиональный уровень педагогов через использование
творческих форм активизации и осмысливания своей педагогической
деятельности.
Установить партнерские взаимоотношения с семьями воспитанников, с
социумом, путем объединения усилий для развития и воспитания детей
дошкольного возраста.
Разработать методические рекомендации для педагогов и специалистов ДОУ в
рамках проектной деятельности.
Основные направления работы:
• построение проектного взаимодействия на основе
личностно-ориентированной модели воспитания;
• создание единого образовательного пространства;
• постоянное методическое сопровождение творческих
проектов;
• создание банка данных учреждений города, региона по
работе с проектным методом;
• обобщение и распространение опыта работы на
муниципальном, региональном и федеральном уровне;
• совершенствование предметно-развивающей среды в ДОУ;
• активное многофункциональное взаимодействие с
социальными партнёрами, общественными организациями и
учреждениями города;
• вовлечение семей в воспитательно-образовательный
процесс.
I этап - подготовительный
1. Изучение новинок методической литературы:
• история возникновения проектного метода;
• типы и виды проектов;
• структура проектов.
2. Знакомство с опытом работы педагогических коллективов других ДОУ
(д/с №34 р.п.Выездное, д/с № №18, 44 г.Арзамаса)
3. Повышение квалификации
педагогов через следующие формы работы:
•
•
•
•
•
•
Внутри ДОУ:
Внешние:
самообразование,
педагогические советы,
семинары,
«круглые столы»,
мастер – классы.
через работу Школы
молодого педагога и
Школы педагогического
мастерства.
• конференции, семинары,
ГМО по проблемам
внедрения и работы по
проектному методу;
• курсы повышения
квалификации в ФГБОУ
ВПО «АГПИ им.
А.П.Гайдара», НИРО;
• через Интернет – ресурсы;
Организация работы с педагогическими кадрами по
обучению проектной деятельности
Цель
Формы работы
Ответственный
Повышение уровня теоретических
знаний педагогов.
Появление интереса к проектной
деятельности
Консультация «Проектный метод
организации воспитательнообразовательной работы в ДОУ.
Семинар-практикум «Разработка
проектов образовательного
процесса».
Педсовет «Использование проектного
метода в ДОУ – фактор успешности
взаимодействия всех участников
воспитательно-образовательного
процесса»
Старший
воспитатель
Зимова Е.В.,
ФГБОУ ВПО «АГПИ
им. А.П.Гайдара»,
Разработка материалов по реализации
проектов
Организация работы проектного
совета
Старший
воспитатель
Зимова Е.В.,
проектный совет
Создание творческих групп педагогов.
Накопление педагогами практических
навыков проектирования
Составление перспективного плана
детских проектов на 3года
Старший
воспитатель
Зимова Е.В.,
проектный совет
Обсуждение сотрудничества с
социальными институтами
Целенаправленный поиск партнеров
(встречи, переговоры, анкетирование
и др.)
Старший
воспитатель Зимова
Е.В., проектный
совет
Осуществление взаимодействия
между воспитателями и
специалистами ДОУ в процессе
проектной деятельности
Составление плана деятельности
воспитателей и специалистов в
проектной деятельности
Старший воспитатель
Зимова Е.В.,
проектный совет
Накопление практических
навыков проектной
деятельности у педагогов
Составление и апробирование детских
проектов, предусматривающих
взаимодействие детей, родителей,
педагогов ДОУ
Старший воспитатель
Зимова Е.В.,
проектный совет
Накопление практических
навыков проектной
деятельности у педагогов
Составление и реализация
перспективного плана проектов,
обеспечивающих взаимодействие детей,
педагогов и родителей с социальными
институтами города (библиотекой)
Старший воспитатель
Зимова Е.В.,
проектный совет
Оказание методической помощи
в рамках
реализации проекта.
Подбор материалов проектной
деятельности
Организация работы педагогического
кабинета по направлениям (разделам):
•нормативные материалы;
•методическая и справочная
литература;
•методические материалы,
рекомендации
Старший воспитатель
Зимова Е.В.,
проектный совет
Осуществление взаимодействия
между воспитателями и
специалистами ДОУ в процессе
проектной деятельности
Составление плана деятельности
воспитателей и специалистов в
проектной деятельности
Старший воспитатель
Зимова Е.В.,
проектный совет
II этап - реализационный
Проекты ДОУ:
1. Проекты программ по
самообразованию педагогов.
2. Программа развития
ДОУ.
3. «Разработка Основной Общеобразовательной
Программы МДОУ д/с № 35» ( 2010 -2011 г.г.)
Результат проекта: внедрение в работу ДОУ
Основной Общеобразовательной Программы
(Приказ № 272в от 29.08.2011 года)
4. «Совершенствование предметно-развивающей среды в ДОУ в
соответствии с ФГТ» (2011 -2012 год)
Результат:
преобразование предметно-развивающей среды в ДОУ в
соответствии с ФГТ;
обобщение опыта работы на городской методическом объединении
для старший воспитателей г. Арзамаса ( март 2012 года)
5. Разработка программы
опытно-экспериментальной площадки
«Педагогические условия развития детей дошкольного
возраста в экологическом образовании через
художественно-речевую и театрализованную
деятельность»
Педагогические проекты:
Проект по здоровьесбережению (2010 -2012 г.г.)
«Играем, двигаемся, развиваемся - вместе!»
Результат: внедрение в работу педагогов рекомендаций,
методических разработок по сохранению и укреплению здоровья
детей дошкольного возраста.
Коллектив ДОУ стал лауреатом Всероссийского конкурса
«Здоровый
дошкольник» ( июнь 2012 год, г. Москва)
«За добро - добром платят!»
экологический проект в рамках городской опытноэкспериментальной работы ДОУ
(октябрь 2011 –апрель 2012 г.г.)
Результат: защита проекта на Открытом Региональном симпозиуме «
Наш мир – мир Детства» ( апрель 2012 год, АГПИ им. А.П. Гайдара)
«Вместе весело шагать...»
Проект по безопасности детей
Результат: I место в областном конкурсе
«Лучшее МДОУ по обучению правилам дорожного движения»
Детские проекты:
• «Божья коровка – друг или враг?»
• «Почему зимой медведи не спят?»
III этап - итоговый.
Контрольно –диагностическая деятельность с педагогическими
кадрами по реализации проектной деятельности в ДОУ
Цель
Формы работы
Ответственный
Формирование исследовательских и
аналитических навыков у педагогов.
Внесение корректив в планирование и
организацию работы
Мониторинг проектной
деятельности
Формирование исследовательских и
аналитических навыков у педагогов
Анализ результатов
проектной деятельности
старший воспитатель Зимова Е.В.
Воспитатели и специалисты ДОУ
Определение уровня:
знаний и умений педагогов по
применению метода проектов в
образовательном процессе;
включенности педагогов в проектную
деятельность
Диагностика проектной
деятельности педагогов
старший воспитатель Зимова Е.В.
Воспитатели и специалисты ДОУ
Формирование исследовательских и
аналитических навыков у педагогов.
Обобщение и распространение опыта
Представление опыта
работы ДОУ на
конференциях города,
региона.
старший воспитатель Зимова Е.В.
Воспитатели и специалисты ДОУ
План работы по проектной деятельности на
перспективу
Определение перспектив
работы ДОУ по проектной
деятельности
старший воспитатель Зимова Е.В.
Воспитатели и специалисты ДОУ
старший воспитатель Зимова Е.В.
Воспитатели и специалисты ДОУ
ФГБОУ ВПО «АГПИ им.
А.П.Гайдара»,
Обобщение опыта работы
в педагогическом сообществе.
Педагогические проекты:
Год
Уровень
2011
областной
2012
муниципальный
2012
2012
Мероприятие
Результативность
Конкурс по ПДД
Проект по безопасности детей
«Вместе весело шагать…»
ГМО для старших воспитателей
Обобщение опыта работы над
проектом:
«Совершенствование
предметно-развивающей
среды в соответствии с ФГТ»
региональный
Открытый региональный
симпозиум: «Наш мир – мир
Детства»
Экологический проект: «За
добро - добром платят»
всероссийский
Конкурс «Здоровый
дошкольник»
Проект по
здоровьесбережению:
«Играем, двигаемся,
развиваемся - вместе!»
Детские проекты
год
уровень
мероприятия
результативность
2012
муниципальный
Городской
конкурс
исследователь
ских проектов
для младших
школьников и
дошкольников
Проект: «Божья
коровка – враг или
друг?»
2012
региональный
Региональный
конкурс
исследователь
ских проектов
для младших
школьников и
дошкольников
Проект: «Почему
медведи зимой не
спят?»
Мониторинг выявления
результативности работы ДОУ по
проектному методу
высокий уровень
низкий уровень
80
высокий уровень
90
70
80
60
70
50
60
40
30
50
20
40
10
30
0
низкий уровень
педагоги
родители
прог.-мет.рес.
мат.-тех.база
2009 – 2010 учебный год
20
10
0
педагоги
родители
прог.-мет.рес.
2011-2012 учебный год
мат.-тех.база
Мониторинг развития детей,
участвующих в проектной деятельности
2009 - 2010 г.
40%
18%
42%
Низкий
уровень
Средний
уровень
Высокий
уровень
Презентации проектов на сайте
МБДОУ д/с № 35.
Вывод:
проектная деятельность способствует сплочению
педагогического коллектива, гармонизации отношений с
воспитанниками и их родителями;
дает педагогам возможность саморазвиваться и
самовыражаться, что обеспечивает потребность личности
идти по ступенькам роста – от проекта к проекту.
Перспективы:
Продолжать инициировать педагогов к использованию
технологии проектирования во взаимодействии с
родителями, социальными партнерами.
Создать банк данных проектов ДОУ.
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
70
Размер файла
12 015 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа