close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

код для вставкиСкачать
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
Подготовка к ЕГЭ. Критерии оценки
экзаменационных работ учащихся. Как успешно
справиться с работой.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЗАКОН
ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Освоение образовательных программ основного
общего, среднего (полного) общего образования и
профессиональных образовательных программ
завершается обязательной итоговой аттестацией
обучающихся.
В образовательных учреждениях, имеющих
государственную аккредитацию, освоение
указанных образовательных программ
завершается обязательной государственной
(итоговой) аттестацией обучающихся.
Обеспечение образовательных
стандартов
-Государственная (итоговая) аттестация
обучающихся, освоивших образовательные
программы среднего (полного) общего
образования, проводится в форме единого
государственного экзамена.
п. 4 в ред. Федерального закона от 09.02.2007 N 17-ФЗ
ЕГЭ как инструмент независимой оценки
знаний выпускников
Единый государственный экзамен представляет
собой форму объективной оценки качества
подготовки лиц, освоивших образовательные
программы среднего (полного) общего
образования, с использованием заданий
стандартизированной формы (контрольных
измерительных материалов), выполнение
которых позволяет установить уровень
освоения ими федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования.
• Результаты единого государственного экзамена
признаются образовательными учреждениями, в
которых реализуются образовательные программы
среднего (полного) общего образования, как
результаты государственной (итоговой) аттестации, а
образовательными учреждениями среднего
профессионального образования и
образовательными учреждениями высшего
профессионального образования как результаты
вступительных испытаний по соответствующим
общеобразовательным предметам.
• (п. 4.2 введен Федеральным законом от 09.02.2007 N
17-ФЗ)
СОДЕРЖАНИЕ ЕГЭ.
• Спецификация
• Кодификатор
• КИМы
ск
ий
яз
ма
ык
те
ма
об
щ
ти
ес
ка
тв
оз
на
ни
е
фи
зи
ка
ис
то
ри
я
би
ол
ог
ин
ия
фо
рм
ат
ик
а
ан
хи
гл
ми
ий
я
ск
ий
яз
ык
ли
те
ра
ту
ге
ра
ог
ра
не
ме
фи
цк
я
фр
ий
ан
яз
цу
ы
зс
к
ки
й
яз
ык
ру
с
21.09.2014
Общеобразовательный предмет
1926
1656
2179
1644
832
1468
988
156
120
84
88
4285
5239
4205
4957
3314
2214
1720
5000
698
10000
6490
15000
10123
12473
25000
20100
26005
26268
30000
20164
Количество человек
ЕГЭ В 2009 году
В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ
Всего участников
ЕГЭ
20000
В том числе
выпускников
текущего года в
основные сроки
0
7
Средний балл
21.09.2014
40
41,79
45,73
46,17
47,73
48,52
50,68
50,95
53,97
55,30
55,84
55,93
56,20
56,59
50
хи
ми
я
би
ол
не
ог
ме
ия
цк
ий
яз
ык
ф
из
и
ге ка
ог
ра
ф
ия
ис
т
ма ори
я
т
ем
ат
ик
а
ра
нц
уз
ск
ий
яз
ру
ык
сс
ки
йя
ин
з
фо ык
рм
об
ат
щ
ик
ес
а
т
во
зн
ан
а
гл
ий ние
ск
ий
яз
ли
ык
т
ер
ат
ур
а
ф
СРЕДНИЙ БАЛЛ
ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ
ВЫПУСКНИКОВ ТЕКУЩЕГО ГОДА
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЕГЭ В 2009 ГОДУ
60
30
20
10
0
Общеобразовательные предметы
8
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ В 2009 ГОДУ
В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ ПО СРЕДНЕМУ
БАЛЛУ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Средний балл по предмету
в 2009 в Нижегородской обл.
(выпускники текущего года)
Ниж. обл. Ниж. Новгород
Средний балл по
предмету в 2009
в Российской
Федерации
Средний балл по
предметув 2009 в
Нижегородской обл.
(все участники ЕГЭ)
Информатика
56,08
52,49
55,93
55.78
Математика
44,04
38,89
41,79
42.12
Физика
48,85
45,75
47,73
48.28
Химия
54,19
48,47
50,95
51.26
Биология
52,31
50,08
50,68
51.15
География
49,62
45,65
46,17
44.13
Русский язык
57,14
54,57
56,20
57.35
История
47,96
44,58
45,73
44.91
Обществознание
56,70
54,93
55,84
55.85
Английский язык
59,30
53,61
55,30
57.67
Немецкий язык
44,11
46,05
48,52
55.03
Французский язык
59,30
57,34
56,59
57.27
Литература
52,26
50,90
53,97
54.79
Общеобразовательны
й предмет
21.09.2014
9
Процент успеваемости по результатам
экзаменов за 11 класс
МОУ СОШ № 110
100
100
100
100
100
100
99
99
17
58
44
45,36
49
7
11
46
ия
би
ол
ог
хи
ми
я
ф
из
ик
а
бр
а
ал
ге
ру
сс
ки
й
яз
ык
0
Cредний балл
Успеваемость
% сдававших
Процент успеваемости по результатам
экзаменов за 11 класс
100
96
100
100
97
69
27
47
51
57
52
5
33 0 2
аф
ия
ге
ог
р
гл
.
ан
об
щ
ес
тв
о
зн
ан
ие
ур
а
ли
те
ра
т
ис
то
ри
я
яз
ык
2
0
Cредний балл
Успеваемость
% сдававших
Результаты ЕГЭ
Сравнительный анализ ЕГЭ
100
57,1
51,3
45,3
47,4
43,6
55,3
49,2
46,5
41,8
39,6
58
44
45,36
49
46
ия
би
ол
ог
хи
ми
я
ф
из
ик
а
ал
ге
бр
а
ру
сс
ки
й
яз
ык
0
Cредний балл
район
город
Результаты ЕГЭ
100
59,2
56,6
56,8
54,3
54,3
53,4
44,1
44,4
48,7
43,2
47
52
57
51
79,6
Cредний балл
район
ат
ик
а
ин
ф
ор
м
яз
ык
ан
зн
а
об
щ
ес
тв
о
гл
.
ни
е
ур
а
ли
те
ра
т
ис
то
ри
я
0
город
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
В 2009 -2010 ГОДУ
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
•
•
•
•
Корректировка учебных планов
Разработка факультативных курсов
Проведение консультаций
Создание банка данных по каждому
предмету
• Мониторинг качества знаний
• Психологическое сопровождение
СДАЙ ЕГЭ
• Русский язык
А 1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая
ударный гласный элемент?
1) килОметр
2) кладОвая
3) отобралА
4) без инструктажА
А 2. В каком предложении вместо слова
ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ?
1) Леонида Ильича считали настоящим
дипломатом в общении с окружающими людьми.
2) Успех внешней политики государства во многом
зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.
3) Ты говоришь как ДИПЛОМАТ, но дело не идет на
лад.
4) ДИПЛОМАТЫ Московского конкурса артистов
балета приняли участие в заключительном
концерте.
А 3. Укажите пример с ошибкой в
образовании формы слова.
1) более пятиста человек
2) инженеры
3) наисложнейший
4) в день именин
А 4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Опасаясь, что среди русского дворянства распространится мода на дуэли,
1) они были строжайше запрещены Петром I.
2) по указу Петра I запрещались не только поединки,
но и публичные оскорбления
.
3) Вышел указ Петра I о запрещении поединков.
4) Петр I запретил поединки специальным указом.
Математика.
Обществознание
• А 1.
Направление развития
общества, для которого характерен
переход от низшего к высшему, от
менее совершенного к более
совершенному, называют
1) социальной стратификацией
2) общественной мобильностью
3) социальной революцией
4) общественным прогрессом
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
• А 2.
В стране установился тоталитарный
режим, о чем свидетельствует следующее:
1)существует монополия на власть одной
политической партии
2)граждане обязаны подчиняться законам
3)государство не вмешивается в дела
гражданского общества
4)выборы в органы государственной власти
осуществляются на альтернативной основе
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
• А 3.
Верны ли следующие суждения?
А. Система свободного предпринимательства
не зависит от конкуренции.
Б. Конкуренция оказывает влияние на
установление рыночных цен.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны и А, и Б
• 4) оба суждения неверны
В 1. Установите соответствие между
отраслями права и свойственными им
понятиями.
Отрасли права
• а) уголовное право
• б)международное
гуманитарное право
• в) семейное право
• г) гражданское
право
Понятия
• д) опека и
попечительство
• е) понятие
«преступление»
• ж) отношение к
военнопленным
• з) понятие
«юридическое лицо»
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
9
Размер файла
1 432 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа