close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Проект по теме «ПРОЦЕНТЫ»
Автор:
Мазярчук Любовь
Владимировна
учитель математики
МОУ СОШ №15
г. Лесосибирска
Ваши пожелания можно
направлять по адресу:
Mazayrchyk@mail.ru
Гений-это 1% таланта и 99%
труда.
Томас Эдисон
АННОТАЦИЯ
- Данный проект охватывает тему «Проценты»;
- Работа в группах создает ситуацию успешности;
- Практическая работа позволяет учащимся более глубоко
усвоить понятие «процент»;
- Жизненные задачи развивают интерес к теме.
Участники проекта :
ученики 5 класса,
учитель математики
Время проведения:
4 урока математики по расписанию
Место проведения:
кабинет математики
Цели и задачи проекта
- Формирование грамотности и усвоение
понятия «процент»;
-формирование навыков работы в команде;
- формирование критического мышления;
- научить обрабатывать и обобщать
информацию;
- применение ИКТ
План проведения занятий
УРОК №1
-презентация проекта;
-осознание проблемы, формулирование основополагающего вопроса;
-формулировка проблемных вопросов;
-выполнение КОЗ «Ромашка.
УРОК №2
-работа в группах;
-создание «Памятки- подсказки»;
-математический диктант.
УРОК №3
-КОЗ «Паровозик», работа в группах;
-обсуждение результатов;
-создание презентации.
УРОК №4
-защита презентации;
-выполнение теста по теме.
Вопросы проекта
Тема «ПРОЦЕНТЫ»
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:
Как проценты помогают решать
жизненные задачи?
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
Каково назначение процентов?
Много ли существует типов задач на
проценты?
Оформление результатов работы
1.
Памятка- подсказка
2. Презентация
Результаты проекта
1.
Анализ математической грамотности
2.
Анализ активности групп
3.
Оценка компьютерной грамотности
4.
Анализ навыков коллективной
работы
5.
Умение учащимися решать задачи на
проценты
Материалы проекта
1.
2.
3.
4.
5.
Описание
Представление КОЗ «Ромашка» и
КОЗ «Паровозик»
Презентация (детская)
Презентация урока
Дидактические материалы:
- математический диктант
- тест
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
6
Размер файла
1 955 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа