close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Аналитический отчёт

код для вставкиСкачать
Аналитический отчёт
«Педагогические достижения
за 2011-2012 уч.г.
группы «Радуга»
(подготовительная группа)
Воспитатель Пусеп Е.В.
Характеристика группы.
• Программа:
«Детство».
• Возраст: 6 – 7 лет.
• Списочный
состав: 18 детей;
• Мальчиков – 9;
• Девочек – 9.
ма
й
се
нт
яб
ок рь
тя
бр
но ь
яб
де рь
ка
бр
ян ь
ва
р
ф
ев ь
ра
ль
ма
р
ап т
ре
ль
Посещаемость
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
посещаемость
Направления деятельности.
Здоровье и физическое развитие детей.
Укрепление физического и психического здоровья ребёнка,
формирования основ двигательной и гигиенической
культуры, основ безопасного поведения.
Создание здорового образа жизни для ребёнка в детском
саду является основой его полноценного воспитания и
развития.
Направления деятельности.
Познавательно-речевое развитие.
Основное внимание уделялось развитию речевой
активности и самостоятельности в процессе общения, а
также стремилась удовлетворить детскую
любознательность, сформировать некоторые
представления о мире, учила сравнивать и
анализировать, способствовала развитию способностей
проявления инициативы, самостоятельности в
деятельности, умения рассказывать о своих действиях,
приучала получать познавательную информацию из
разных источников и пр.
Развлечение в СКК
«ПДД надо знать»
Направления деятельности.
• Социально-нравственное развитие.
• - общение с окружающими людьми, ознакомление с
предметным миром, трудом взрослых.
• Игра – естественная деятельность дошкольника, она
сопровождает малышей в течение всего времени
пребывания в детском саду.
• Эмоционально-положительное, содержательное общение с
людьми является важнейшим условием развития ребёнка.
Встреча с новыми людьми.
Игра – это важно.
Направления
деятельности.
Художественно-эстетическое
развитие.
- это процесс формирования
творческой личности,
способной воспринимать,
чувствовать, оценивать
прекрасное и создавать
художественные ценности.
Динамика достижений.
80
Социальная
компетентность
70
60
50
40
30
20
10
0
Коммуникативная
компетентность
Деятельностная
компетентность
Информационная
компетентность
Здоровьесберегаю
щая
компетентность
Мониторинг навыков и
умений по образовательным
областям
«Здоровье»
5
«Физическая культура»
4
«Социализация»
«Труд»
3
«Безопасность»
2
«Познание»
«Коммуникация»
1
0
начало года
конец года
"Чтение художественной
литературы
«Художественное
творчество»
«Музыка»
•
•
•
•
Самообразование.
приоритетное направление моей деятельности – художественноэстетическая деятельность. В 2011 – 2012 г.г. продолжила работу
над темой «Развитие самостоятельности на занятиях
изобразительной деятельностью». Для развития
самостоятельности, формирования ключевых компетентностей, а
также для развития творческих способностей и способностей к
изобразительной и дизайн-деятельности углубила работу над
кружковой деятельностью:
разработала программу кружка «Фантазии природы»;
изучала литературу по теме, а также статьи в сети интернет,
проводила консультации родителям о приёмах художественной
деятельности, привлекала родителей к занятиям кружка.
Участие в …
• в методических
объединениях района
по художественноэстетическому
направлению.
• в районном конкурсе
«Воспитатель года –
2012»
•
Взаимодействие с социумом.
Один из важнейших факторов повышения эффективности
воспитания подрастающего поколения – взаимосвязь учреждения и
семьи. Для установления контакта с родителями надо хорошо знать
семью, её воспитательные возможности.
• В течение года решала такие задачи как:
• -психолого-педагогическое просвещение родителей;
• -изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания;
• -профилактика нарушений в детско-родительских отношениях;
• -приобщение родителей к участию в жизни детского сада через
поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.
Родителям больше всего нравится помогать детям в изготовлении
поделок.
Интересные события в
жизни группы.
Жизнь нашей группы очень насыщена событиями:
• Проекты, (презентации обязательно для
младших сверстников)
• Экскурсии,
• Посещения Дома культуры,
• Конкурсы,
• Развлечения (особенно нравятся
интеллектуальные игры),
• Прогулки,
• Даже просто придуманная кем- то игра и т.д. и
т.п.
И так каждый день!
В этих событиях реализовывалось стремление
детей старшего дошкольного возраста научить
других тому, что умеешь сам, узнать новое, а
также формировались ключевые
компетентности.
Проектная деятельность
Репетиция к осеннему
балу
Зимний спортивный
праздник
Готовим праздники для
младших детей
Проектная деятельность
Игра «Большие буквы»
Урок здоровья
Перспективы на
следующий учебный год
Расставаясь с детским садом, горевать совсем не надо,
Ведь никто не виноват, просто стал он маловат.
Пусть уйдёте вы, но будут снова малыши
Здесь расти как вы росли когда-то.
Воспитание ребенка - непростая работенка,
Нужно научить дитя всем основам бытия.
Чтоб ребенок одевался и в искусстве разбирался,
Знал, что плохо, а что нет, развивал свой интеллект.
Детский садик - его мир, воспитатель в нем - кумир,
Помогает малышу осознать во всем красу.
Как с ребятами сдружиться и природой подружиться.
Равным среди равных стать и нигде не опоздать.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
39
Размер файла
2 700 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа