close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

слово

код для вставкиСкачать
Слово:
назва, ознака, дія предмета
Лавриненко Людмила Олександрівна
Вчитель початкових класів
Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 30
Черкаської міської ради Черкаської області
Слово – назва предмета
Які предмети
є на
малюнку?
Запишіть у дві колонки слова:
малюнок, рюкзак, юннат,ключ,
юшка, тюлень, тюльпан,
Людмила, юнга.
Хто?
Що?
Перевірте:
Хто?
юннат
тюлень
Людмила
юнга
Що?
малюнок
рюкзак
ключ
юшка
тюльпан
До назви одного предмета доберіть
назви багатьох предметів:
Один
Агроном,
адреса,
театр,
велосипед,
секунда,
підручник,
ознака,
черговий,
предмет,
заєць,
ведмідь.
Багато
...
Дайте дітям імена і запишіть:
Дайте клички тваринам і запишіть:
Допишіть географічні назви:
Я живу по вулиці …
Моя школа розташована на
вулиці …
Моє місто (село) називається …
Я живу в державі - …
Згадайте назви птахів і тварин, щоб
назвати:
сміливця - …
задираку - …
хитрунку - …
безбілетника - …
Пригадайте:
На які питання відповідають
слова назви предметів?
2. Як пишуться географічні назви?
3. Як пишуться прізвища, імена
людей?
4. Як пишуться клички тварин?
1.
Слово – ознака предмета
Доберіть ознаки за:
формою,
розміром,
кольором
Замініть словосполучення одним словом:
Сік із фруктів
Бриль із соломи
Ліжко з дерева
Перо з гуски
Сміх дитини
Підберіть слова, близькі за
значенням:
веселий
розумний
яскраве
привітна
Знайдіть протилежні за значенням слова:
Від рідної землі віє теплом, від
чужої – холодом.
Дерева в дрімучому лісі бувають
високими і низькими.
Малого коня хвали, а великого –
запрягай.
З поганої трави не буде доброго
сіна.
Перевірте:
Від рідної землі віє теплом, від
чужої – холодом.
Дерева в дрімучому лісі бувають
високими і низькими.
Малого коня хвали, а великого –
запрягай.
З поганої трави не буде доброго
сіна.
Опишіть пташку:
Розмір
хвостик
голівка
крила
лапки
спинка
Пригадайте:
1. На які питання відповідають
слова, що називають ознаки
предметів?
2. З якими словами в реченні вони
зв′язуються?
Слово – назва дії предмета
Розгляньте
малюнок,
назвіть слова,
що означають
дію предмета
Закінчіть словосполучення:
Учитель (що робить?) …
Продавець (що робить?) …
Учні (що роблять?) …
Косарі (що роблять?) …
Допишіть, хто як подає голос:
собака - …
кішка - …
корова - …
жаба - …
півень - …
Складіть діалог:
працювати
сидіти
підходити
допомагати
обговорювати
радитись
створювати
прикрашати
Пригадайте:
1. На які питання відповідають
слова, що означають дії
предметів?
2. З якими словами найчастіше
зв'язані слова – назви дій?
Дякую за співпрацю!
Слова
Назви
предметів
Ознаки
предметів
Дії
предметів
Назва предмета
Хто?
дідусь
пташка
Що?
джерело
стільчик
Ознака предмета
світла
Яка?
працьовита
кумедний
талановиті
Які?
веселі
Ознака
предмета
Який?
високий
сильне
Яке?
жовте
Дія
предмета
Що робити?
Співати
плавати
Що робив?
Малював
ходив
Що зробив?
Наклеїв
розказав
Що зробить?
Затанцює
підпише
Тест: слово
1. Слова, що вказують на ознаку предмета, відповідають на питання:
а) хто?, що?
б) який?, яка?, яке?, які?
в) що робить?
2. Слова, що відповідають на питання хто?, що?, є:
а) назвами дій; б) назвами ознак;
в) назвами предметів.
3. В якому рядку допущена помилка?
а) сидить, намалює, прочитав;
б) засміявся, лікар, виріс;
в) підкладе, вийшов, писати.
4. Доберіть протилежні за значенням слова:
Ранок - …
білий - …
зайшла - …
5. Підкресліть слова, що вказують на ознаку предмета:
Металева, глибина, нове, пелюстка, дитяча, зуб, каміння, камінний, малина,
червоний, чиста, сніг, сипати, сяє, високий, глиняний.
6. Добери близькі за значенням слова:
Піклуватись -…
Працювати - …
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
87
Размер файла
400 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа