close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Ковальчук Людмила Георгіївна презентация

код для вставкиСкачать
Ковальчук
Людмила Георгіївна
Педагогічний стаж - 32 роки
Стаж роботи в НВК – 13 років
Вчитель вищої категорії
Звання - вчитель-методист.
Рік присвоєння - 2008
Викладає:
•Фізику;
•Астрономію;
•Природознавство.
Освіта
Житомирський державний
педагогічний інститут
ім. І.Франка,
1972 рік
Спеціальність: фізика і
математика
Кваліфікація: вчитель
фізики і математики
середньої школи
Підвищення кваліфікації
Черкаський обласний інститут післядипломної освіти
педагогічних працівників, лютий 2009 р.
Опрацьовані модулі:
1. Соціально-гуманітарний.
2. Професійний:
2.1. Інноваційна педагогіка;
2.2. Інформаційні та
комунікаційні
технології;
2.3. Теоретикометодологічні та
організаційно-методичні
проблеми фахової підготовки.
Нагороди
Знак “Відмінник
освіти України” (2000 р.)
Почесна грамота Міністерства
освіти і науки України (2008 р.)
Диплом Головного управління
освіти і науки
Черкаської області (2003 р.)
Диплом учасника I етапу
Всеукраїнського огляду-конкурсу
“Панорама творчих уроків 2005” (2005 р.)
Сертифікат ЧОІПОПП за
навчально-методичний посібник
“Будова і еволюція Всесвіту” (2008 р.)
Координатор Всеукраїнського
природничого інтерактивного конкурсу
«Колосок»
70
60
50
Кількість
учасників
Кількість
призерів
40
30
20
10
0
2003
2005
2007
2009
Всеукраїнський фізичний конкурс
«Левеня»
35
30
Кількість
учасників
Відмінний
результат
Добрий
результат
Учасник
25
20
15
10
5
0
2008
2009
2010
Учні виборюють призові місця у
міських предметних олімпіадах:
1
І місце
ІІ місце
ІІІ місце
0
2004 2005 2006 2007 2008 2009
Учнівські науково-дослідницькі
роботи МАН
“Астрономічні методи дослідження”, 10 клас,11 клас,
Лавданський А. (2006 р.)
III місце на обласному конкурсі
“Фізика в живих системах” , 9 клас, Цокота М.
I місце у міському конкурсі (2008 р.)
Аудіонаркотики (2009 р.), 10 клас, Цокота М.
Конкурс Intel EKO
Тема: “Аудіонаркотики”, 2010 рік,
Цокота м., участь у Всеукраїнському
етапі конкурсу
Науково-методична проблема:
Впровадження в навчально-виховний процес
особистісно зорієнтованих технологій.
Використання мультимедійних
засобів навчання
Науково- методична діяльність
Керівник шкільного методичного обєднання вчителів природничоматематичного циклу
Співпраця з міським МО вчителів фізики
Організація та проведення семінарів
Використання інформаційно-комунікативних технологій у
освітньому процесі
Робота з обдарованими учнями за індивідуальними програмами;
Науково-дослідницька діяльність учнів;
Відпрацювання технології особистісно-орієнтованого уроку;
Підготовка учнів до участі у предметних олімпіадах та конкурсахзахистах учнівських науково-дослідницьких робіт;
Застосування мультимедійних засобів навчання;
Впровадження програми «Активізація
особистісного потенціалу учня»
Публікації у фаховій пресі
Власна педагогічна модель:
«Використання проблемної ситуації на етапі
мотивації навчальної діяльності учнів»
КТС
Проектна
діяльність
Домашнє
завдання
Досвід
Мотивація навчальної діяльності
Урок
Проблемна
ситуація
Життєва
ситуація
Фізичний
парадокс
Методи та прийоми роботи
Проблемно-пошукові
Дослідницькі
Прийоми інтерактивного навчання:
- Мозковий штурм;
- Мікрофон;
- Навчаючи-вчусь;
- Використання ігрових ситуацій;
- Використання прийомів контролю
та самоконтролю
Друковані роботи
.“Теплові явища”. Задачі з фізики 8 клас. /Фізика. Вид.
”Шкільний світ” .—№ 7-8—2005 (бібліотечка “Все для
вчителя”)
.“Малі тіла Сонячної системи”. Урок астрономії 11 клас (з
комп’ютерною підтримкою) /Фізика. Вид. ”Шкільний світ” .—
№ 2 (54)—2006
.Хімічна дія світла. Урок з комп’ютерною підтримкою.
11
клас./Фізика. Вид. ”Шкільний світ” .—№ 6 (270)—2006
.Уроки фізики та довкілля за особистісно орієнтованою
технологією. Проблемна ситуація для мотивації навчальної
діяльності./Фізика. Вид. ”Шкільний світ” .—№ 11 (311)—2007
.Модель особистісно-орієнтованого виховного заходу.
/Методичний посібник “Виховувати особистістю”. Сміла 2006
Друковані роботи
.Модель особистісно-орієнтованого виховного заходу.
/Методичний посібник “Виховувати особистістю”. Сміла 2006
.“Мій шлях до успіху”. Свято класу. /”Особистіснозорієнтоване виховання і навчання в умовах школи нового
типу”. О.О. Дзевульська. Черкаси. 2007
.Модель власної педагогічної системи. “Використання
проблемної ситуації на етапі мотивації навчальної діяльності
учнів” /”Особистісно-зорієнтоване виховання і навчання в
умовах школи нового типу”.(частина 1) О.О. Дзевульська.
Черкаси. 2007
.Проектна технологія “Проект “Графи
Бобринські”./”Особистісно-зорієнтоване виховання і
навчання в умовах школи нового типу”.(частина 2) О.О.
Дзевульська. Черкаси. 2008
Моя гордість – мої учні, моя професія,
мій кабінет, моя школа!!!
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
51
Размер файла
2 510 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа