close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Стендовый доклад Никулиной Анны Геннадьевны

код для вставкиСкачать
Развитие психических процессов
детей дошкольного возраста
посредством игровых
практикумов с родителями.
Педагог-психолог Никулина
Анна Геннадьевна
Актуальность
В условиях, когда большинство семей озабочено решением
проблем экономического, а порой физического выживания,
усилилась тенденция самоустранения многих родителей от
решения вопросов воспитания и развития ребёнка.
Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных
и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой
осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как
правило, не приносит позитивных результатов. Актуальность
проблемы состоит в том, что детский сад — первый
внесемейный социальный институт, первое воспитательное
учреждение, с которым вступают в контакт родители и где
начинается их систематическое психолого-педагогическое
просвещение. От совместной работы родителей и педагогов
зависит дальнейшее развитие ребенка. И именно от
качества организованного сотрудничества зависит какой
будет психологическая компетентность родителей, а,
следовательно, и уровень семейного воспитания , будут ли
родители активно участвовать в развитии своего ребенка.
Цель
- создание условий для
формирования
навыков активной помощи родителями своим детям в
развитии психических процессов.
Задачи:
Проанализировать теоретическую
литературу по данной теме;
и
методическую
Заинтересовать родителей
актуальностью данной
темы, привлечь родителей к сотрудничеству;
Дать родителям знания о значении игры в развитии
ребенка, о влиянии игры на развитие психических
процессов, таких как память, внимание, мышление;
Познакомить
родителей с разновидностями
игр,
направленных на развитие психических процессов,
провести
обучающие
практикумы,
как
индивидуальные, так и групповые.
Краткое содержание разработки:
Существуют различные формы работы педагога-психолога
детского сада с родителями:
Просветительская
работа,
включающая
участие
в
родительских собраниях, оформление информационных
уголков и т.д.
Диагностическая работа, включающая анкетирование
различные опросы родителей по вопросам развития
воспитания детей.
и
и
Развивающая
работа,
включающая
индивидуальные,
групповые занятия и тренинги для родителей.
Консультационная работа, включающая индивидуальные и
групповые консультации по запросу родителей, педагогов и
администрации; по результатам диагностики.
Практикум – это новая форма работы с родителями,
включающая интеграцию просветительской, развивающей и
консультативной. В данной разработке представлен опыт
внедрения практикума для родителей в Прогимназии № 81.
Практическая значимость
Психологическое сопровождение детей от поступления в
детский сад и до школы, включающее своевременную
психолого- педагогическую диагностику, коррекционноразвивающую работу и взаимодействие с родителями.
Научная новизна
Интеграция теоретических положений и практических
разработок,
рекомендаций
в
психологическом
сопровождении детей дошкольного возраста.
Групповой практикум для родителей старшей группы №
8 "Играйте вместе с детьми", где родители имели
возможность научится играм, направленным на развитие
психических процессов - памяти, внимания, мышления,
восприятия, а также мелкой моторики.
Индивидуальный практикум для родителей средней группы № 6
«Давай поиграем!", где родители имели возможность не только
получить результаты диагностики познавательной сферы своего
ребенка, но и научится играм, направленным на развитие психических
процессов , которые наиболее нуждаются в уделении им внимания у
данного ребенка.
Результаты практической
деятельности
Доверие родителей
психолога.
по
отношению
к
личности
Формирование
психологической
компетентности
родителей
по
рассматриваемому
вопросу,
стимулирование активной помощь родителями своим
детям по развитию познавательной сферы.
Средний и высокий уровень развития психических
процессов воспитанников.
Активная помощь родителей своим детям в занятиях
по подготовке их к школе.
Благодарю за
внимание!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
17
Размер файла
2 040 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа