close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация 1 история

код для вставкиСкачать
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Введение
РАССКАЗ, ПОВЕСТВОВАНИЕ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В
ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ
СОВОКУПНОСТЬ ФАКТОВ И
СОБЫТИЙ, ОТНОСЯЩИХСЯ К
ПРОШЛОЙ ЖИЗНИ
НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ ПРОШЛОЕ
ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО
ОБЩЕСТВА
ХОД, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ
РАЗВИТИЕ ЧЕГО-ЛИБО
Понятие «История»
Предмет истории определяется неоднозначно
Предмет истории определяется субъективно
История изучает
закономерности развития
общества
История – наука о людях во
времени
Историческое движение
Историческое время – ряд событий, следующих друг за
другом и имеющих между собой многообразие связей
Историческое пространство – совокупность природногеографических, экономических, политических,
общественно-культурных процессов, протекающих на
определенной территории
Исторический факт – реальное событие прошлого
Методологическая интерпретация – логическая
схема, поясняющая исторические факты
Теории
изучения
исторических
фактов
Материалистиче
ское
(формационное)
направление
Всемирноисторическая
теория
Локальноисторическая
теория
Либеральное
(модернизацион
ное)
направление
Технологическое
(модернизацион
ное)
направление
Религиозноисторическая
теория
Принципы исторической науки
ПРИНЦИПЫ – ЭТО ГЛАВНЫЕ, ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ НАУКИ
ОБЪЕКТИВНОСТЬ
ИСТОРИЗМ
ОПОРУ
НА
ФАКТЫ
В
ИХ
ИСТИННОМ СОДЕРЖАНИИ;
РАССМОТРЕНИЕ
КАЖДОГО
ЯВЛЕНИЯ
В
ЕГО
МНОГОГРАННОСТИ
И
ПРОТИВОРЕЧИВОСТИ;
ИЗУЧЕНИЕ ВСЕХ ФАКТОВ В ИХ
СОВОКУПНОСТИ,
КАК
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ,
ТАК
И
ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ
ОЦЕНИВАТЬ
СОБЫТИЯ,
ФАКТЫ,
ЛИЧНОСТИ,
ИСХОДЯ
ИЗ
КОНКРЕТНЫХ
ИСТОРИЧЕСКИХ
УСЛОВИЙ ТОГО ВРЕМЕНИ, КОГДА
ОНО ПРОИЗОШЛО;
ЛЮБОЕ ЯВЛЕНИЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ
КАК
СОВОКУПНОСТЬ
СОСТАВЛЯЮЩИХ;
УЧИТЫВАТЬ
ВЗАИМОСВЯЗЬ
ДАННОГО
ЯВЛЕНИЯ
С
ПРЕДШЕСТВУЮЩИМИ
И
ПОСЛЕДУЮЩИМИ СОБЫТИЯМИ
ПРИНЦИПЫ
ДЕТЕРМИНИЗМ
АЛЬТЕРНАТИВНОСТЬ
Р А С С М О Т Р Е Н И Е
ИСТОРИЧЕСКИХ
ЯВЛЕНИЙ
В
СВЯЗИ
С
ДРУГИМИ,
ТОЖЕ
МЕНЯЮЩИМИСЯ ВО ВРЕМЕНИ;
ВЫЯВЛЕНИЕ ВЗАИМОВЛИЯНИЯ,
В З А И М О З А В И С И М О С Т И,
ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТИ
ИСТОРИЧЕСКИХ
ЯВЛЕНИЙ
РАССМОТРЕНИЕ НЕ ОДНОГО, А
ВСЕХ
ВОЗМОЖНЫХ,
ИНОГДА
ПРОТИВОРЕЧИВЫХ,
ПУТЕЙ
РАЗВИТИЯ
ИСТОРИЧЕСКОГО
ЯВЛЕНИЯ
Методы исторических исследований
МЕТОД – ЭТО СПОСОБ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ
ЧЕРЕЗ ИХ КОНКРЕТНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ – ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, СПОСОБ
ИЗВЛЕЧЕНИЯ ИЗ ФАКТОВ НОВЫХ ЗНАНИЙ.
ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ
ПРОБЛЕМНО-ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ
ХРОНОЛОГИЧЕСКИ-ПРОБЛЕМНЫЙ
СТАТИСТИЧЕСКИЙ
СИСТЕМНО-СТРУКТУРНЫЙ
СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ
РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ
МОДЕЛИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ
СИТУАЦИЙ
Законы и закономерности исторической науки
ЗАКОН – СТРОГОЕ, НЕПРЕРЕКАЕМОЕ ПРЕДПИСАНИЕ, ОБЩЕПРИНЯТОЕ ПРАВИЛО В
ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКЕ
ЗАКОНОМЕРНОСТЬ –
ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ
ОБЪЕКТИВНЫМИ
ЗАКОНАМИ
НЕИЗБЕЖНОСТЬ СОЦИАЛЬНОПОЛИТИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН
ИСТОРИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ И
ИСТОРИЧЕСКАЯ СЛУЧАЙНОСТЬ
АЛЬТЕРНАТИВНОСТЬ
ДИАЛЕКТИКА ОБЪЕКТИВНОГО И
СУБЪЕКТИВНОГО В ИСТОРИЧЕСКОМ
ПРОЦЕССЕ
ДИАЛЕКТИКА ОБЩЕГО, ЧАСТНОГО И
ОСОБЕННОГО В ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОПЫТА
ИСКЛЮЧЕНИЕ СХЕМАТИЗМА И
ПОВЕРХНОСТНОГО ПОДХОДА
ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ
СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ИСТОРИЧЕСКИМИ
ЯВЛЕНИЯМИ И ПРОЦЕССАМИ
Структура исторического сознания
ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ - ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ОБЩЕСТВА В ЦЕЛОМ И ЕГО СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП В ОТДЕЛЬНОСТИ О
СВОЕМ ПРОШЛОМ И ПРОШЛОМ ВСЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Знание истории
Обобщение
исторического
опыта, уроков
Отношение к
историческому
процессу
Оценку
исторических
фактов, явлений
«ЧУТЬ
НЕ ДО ПОЛОВИНЫ ПРОШЕДШЕГО ВЕКА (ХVIII в.) МЫ НЕ ИЗУЧАЛИ
СВОЕЙ ИСТОРИИ, А ПРОСТО ЗАПОМИНАЛИ СВОЕ ПРОШЕДШЕЕ. НО
ПОМНИТЬ ПРОШЕДШЕЕ И ЗНАТЬ ИСТОРИЮ – НЕ ОДНО И ТО ЖЕ. … ЗНАТЬ
СВОЮ ИСТОРИЮ – ЗНАЧИТ ПОНИМАТЬ, ПОЧЕМУ ТАК БЫЛО И К ЧЕМУ
НЕИЗБЕЖНО ПРИВЕДЕТ БЫВШЕЕ».
КЛЮЧЕВСКИЙ В.О.
Социальные функции исторической науки
СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ – ЭТО ТЕ РОЛИ, КОТОРЫЕ ИСТОРИЧЕСКАЯ
НАУКА ИГРАЕТ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА И КОТОРЫЕ В
СОВОКУПНОСТИ ОПРЕДЕЛЕЯЮТ ЕЕ СОЦИАЛЬНУЮ ЦЕННОСТЬ
СОЦИАЛЬНОЙ
ПАМЯТИ
НАУЧНОПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
ФУНКЦИИ
ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ
«ИСТОРИЯ УЧИТ ДАЖЕ ТЕХ, КТО У НЕЕ НЕ УЧИТСЯ; ОНА ИХ
ПРОУЧИВАЕТ ЗА НЕВЕЖЕСТВО И ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ».
КЛЮЧЕВСКИЙ В.О
СВОЕЙ
Значение изучения отечественной истории
СПОСОБСТВУЕТ ФОРМИРОВАНИЮ
ИСТОРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ
РАЗВИВАЕТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
ВЛИЯЕТ НА ФОРМИРОВАНИЕ
ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
ВООРУЖАЕТ ЗНАНИЯМИ ИСТОРИИ
ОТЕЧЕСТВА НА ФОНЕ РАЗВИТИЯ
МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
СОДЕЙСТВУЕТ СТАНОВЛЕНИЮ И
РАЗВИТИЮ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ
ФОРМИРУЕТ НАВЫКИ И ПОТРЕБНОСТЬ
ПОСТОЯННОГО ИЗУЧЕНИЯ НАУЧНОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ, СИСТЕМАТИЧЕСКОГО
ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ
Взаимодействие истории с другими социально гуманитарными науками
ФИЛОСОФИЯ
ПОЛИТОЛОГИЯ
ИСТОРИЯ
ГОСУДАРСТВА
И ПРАВА
СОЦИОЛОГИЯ
ЭКОНОМИКА
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ
И
ПЕДАГОГИКА
ИСТОРИЯ ВОЙН
И ВОЕННОГО
ИСКУССТВА
Сущность и типы цивилизаций
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
– СООБЩЕСТВО ЛЮДЕЙ, ОБЪЕДИНЕННОЕ
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИМИ ДУХОВНЫМИ ЦЕННОСТЯМИ, ИМЕЮЩЕЕ
УСТОЙЧИВЫЕ ОСОБЕННЫЕ ЧЕРТЫ В СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ, КУЛЬТУРЕ, ЭКОНОМИКЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ЧУВСТВО ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ЭТОМУ СООБЩЕСТВУ.
ПРИЗНАКИ,
ОБЪЕДИНЯЮЩИЕ
ЦИВИЛИЗАЦИИ В ТИПЫ
СОЦИАЛЬНАЯ И
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОБЩНОСТЬ
РАЗВИТИЯ
ВЗАИМОПЕРЕПЛЕТЕНИЕ
КУЛЬТУР
ТИПЫ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
ЗАМКНУТОГО ТИПА
РАЗВИТИЯ
ЦИКЛИЧНОГО
(ВОСТОЧНОГО)
ТИПА РАЗВИТИЯ
СХОДСТВО МЕНТАЛИТЕТА
НАЛИЧИЕ ОБЩИХ ИНТЕРЕСОВ
И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ
ИНТЕНСИВНОГО
(ЗАПАДНОГО)
ТИПА
РАЗВИТИЯ
(Транспарант 19)
Основные цивилизации средневековья
НА БЛИЖНЕМ И СРЕДНЕМ
ВОСТОКЕ СФОРМИРОВАЛАСЬ
АРАБО-МУСУЛЬМАНСКАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
КИТАЙСКО-КОНФУЦИАНСКАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
ИНДИЙСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ
ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
Понятие «Отечество»
«НЕТ ВЫШЕ ИДЕИ, КАК ПОЖЕРТВОВАТЬ СОБСТВЕННОЮ ЖИЗНИЮ,
ОТСТАИВАЯ СВОИХ БРАТЬЕВ И СВОЕ ОТЕЧЕСТВО ИЛИ ДАЖЕ ПРОСТО
ОТСТАИВАЯ ИНТЕРЕСЫ СВОЕГО ОТЕЧЕСТВА».
ДОСТОЕВСКИЙ Ф.М. СОБР. СОЧ. – СПБ., 1994. – Т. 13. С. 142.
ОТЕЧЕСТВО
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ПОЛИТИЧЕСКАЯ,
СОЦИАЛЬНАЯ И
КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА, В
КОТОРОЙ ЖИВЕТ И
ТРУДИТСЯ ДАННЫЙ
НАРОД
СТРАНА, ГДЕ
ЧЕЛОВЕК
РОДИЛСЯ И
ГРАЖДАНИНОМ
КОТОРОЙ ОН
ЯВЛЯЕТСЯ
ИСТОРИЧЕСКИ
ПРИНАДЛЕЖАЩАЯ
ДАННОМУ НАРОДУ
ТЕРРИТОРИЯ
ПРИРОДА, КЛИМАТ,
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ
СРЕДА
ОХВАТЫВАЕТ
СОЦИАЛЬНЫЙ И
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
СТРОЙ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ОТНОШЕНИЯ
КУЛЬТУРА
ЯЗЫК,
БЫТ, НРАВЫ,
ОБЫЧАИ
Точки зрения на место России
в мировом историческом процессе
СТОРОННИКИ
ВТОРОЙ ТОЧКИ
ЗРЕНИЯ
СТОРОННИКИ
ПЕРВОЙ ТОЧКИ
ЗРЕНИЯ
ПРЕДЛАГАЮТ РАССМАТРИВАТЬ РОССИЮ
КАК СОСТАВНУЮ ЧАСТЬ ЗАПАДНОГО
МИРА
ИХ АРГУМЕНТЫ:
ИСПОВЕДОВАНИЕ
БОЛЬШИНСТВОМ
НАСЕЛЕНИЯ ХРИСТИАНСТВА;
РЕФОРМАТОРСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МНОГИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ
МЕСТО РОССИИ
В МИРОВОМ
ИСТОРИЧЕСКОМ
ПРОЦЕССЕ
ПРЕДЛАГАЮТ ОТНЕСТИ РОССИЮ К СТРАНАМ
С ВОСТОЧНЫМ ТИПОМ ЦИВИЛИЗАЦИИ
ИХ АРГУМЕНТЫ:
РОССИЯ ВСЕГДА БЫЛА РАЗНОВИДНОСТЬЮ
ВОСТОЧНОЙ ДЕСПОТИИ;
НЕУДАВШИЕСЯ ПОПЫТКИ ЕВРОПЕИЗИРОВАТЬ РОССИЮ
СТОРОННИКИ
ТРЕТЬЕЙ ТОЧКИ
ЗРЕНИЯ
ОТСТАИВАЛИ ИДЕЮ САМОБЫТНОСТИ РОССИИ,
ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОСТИ СЛАВЯНСТВА
АРГУМЕНТЫ СЛАВЯНОФИЛОВ А.С. ХОМЯКОВА, А.И.
КОШЕЛЕВА, Ю.Ф. САМАРИНА, К.С. и И.С. АКСАКОВЫХ:
ЭТО СВОЕОБРАЗНЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ РОССИИ;
РЕШАЮЩАЯ РОЛЬ ПРАВОСЛАВИЯ В СТАНОВЛЕНИИ И
РАЗВИТИИ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА;
ИДЕЯ СОБОРНОСТИ;
ВЫСОКАЯ ДУХОВНОСТЬ;
КОЛЛЕКТИВИСТСКОЕ,
ОБЩИННОЕ
УСТРОЙСТВО
СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
АРГУМЕНТЫ ЕВРАЗИЙЦЕВ Н.С. ТРУБЕЦКОГО, П.Н.
САВИЦКОГО, Г.В. ФЛОРОВСКОГО, Г.В. ВЕРНАДСКОГО:
ОСОБАЯ РОЛЬ В ОПРЕДЕЛЕНИИ САМОБЫТНОСТИ
ОТВОДИЛАСЬ ГЕОГРАФИЧЕСКОМУ ФАКТОРУ;
РУССКИЙ ЭТНОС ФОРМИРОВАЛСЯ ПОД СИЛЬНЫМ
ВЛИЯНИЕМ ТЮРКСКИХ И УГРО-ФИНСКИХ ПЛЕМЕН;
АБСОЛЮТИЗИРОВАЛИ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА И ЦЕРКВИ
В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
Периодизация отечественной истории
ПЕРИОДЫ
I
II
III
IV
V
VI
ХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ
РАМКИ
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ
РАМКИ
ВТОРАЯ ПОЛ. IX – НАЧ. XII вв.
ОБРАЗОВАНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО
ГОСУДАРСТВА
КИЕВСКАЯ РУСЬ
НАЧАЛО XII – НАЧ. XIV в.
УДЕЛЬНАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ
НА РУСИ
НАЧАЛО XIV – XVII в.
ОБЪЕДИНЕНИЕ КНЯЖЕСТВ В ЕДИНОЕ
ГОСУДАРСТВО, РАСШИРЕНИЕ ЗЕМЕЛЬ
РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
XVIII – НАЧ. ХХ в.
СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО
1917 г. – 1991 гг.
1991 г. – Н. В.
РОССИЯ,
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
24
Размер файла
3 256 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа