close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентацию

код для вставкиСкачать
ФОРМИРОВАНИЕ
КОММУНИКАТИВНОЙ
КОМПЕТЕНЦИИ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ
Автор: Коновалова Елена
Ивановна,
учитель английского языка
МОУ Петровская сош
Урюпинский район
Волгоградская область
АКТУАЛЬНОСТЬ
Наличие новых средств обучения
Проблема повышения качества
преподавания английского языка
Потребность в получении актуальной
аутентичной информации
Дидактические задачи
Формировать навыки и умения чтения, используя
материалы сети разной степени сложности.
Совершенствовать умения аудирования на основе
аутентичных звуковых текстов Интернета.
Совершенствовать умения монологического и
диалогического высказывания на основе проблемного
обсуждения материалов сети.
Совершенствовать умения письменной речи.
Пополнять свой словарный запас как активный, так и
пассивный лексикой современного иностранного
языка.
Формировать устойчивую мотивацию иноязычной
деятельности учащихся.
Основные виды интеграции Интернет-ресурсов
в учебный процесс
Использование готовых обучающих
материалов;
Применение коммуникативных служб для
участия в обсуждении по заданной теме;
Создание и использование веб-страниц и
веб-сайтов;
Для самостоятельной подготовки к сдаче
экзамена.
Задачи, стоящие перед учителем
при подготовке работы с
Интернетом
организовать работу с Интернет-ресурсами
на поиск данных через систему новостного
поиска;
находить в общей поисковой системе
запрашиваемую информацию;
научить анализировать и обобщать
найденную информацию и уметь предъявить
ее аудитории
научить пользоваться электронными
словарями.
Чтение
говорение
Интернет-ресурсы
письмо
аудирование
Тема: "Christmas traditions
in the USA"
Хотлист:
http://www.crewsnest.vispa.com/journeyua
.htm
http://www.christmasintheusa.com/
http://www.allthingschristmas.com/tradition
s/christmas-usa.php
Тема: "Christmas traditions in the USA"
Сайты мультимедиа скрэпбука:
Текстовые файлы:
http://www.allthingschristmas.com/traditions/christmas-usa.php
Аудиопрограммы:
http://www.voanews.com/mediaassets/specialenglish/2007_12/Audio
/mp3/se-white-christmas.mp3 (White Christmas: One of the Best
Loved Holiday Songs)
http://www.voanews.com/mediaassets/specialenglish/2006_12/Audio
/mp3/se-tia-christmas-traditions.mp3 (Christmas in America: Music
and Traditions of a Merry Season)
Картинки:
http://radio.weblogs.com/0104723/My%20Pictures/Christmas%20Sto
ckings%20hu (Christmas stockings)
http://www.painetworks.com/pages/ec/ec0134.html (fireplace
decorations on Christmas)
http://family.webshots.com/photo/1055454583010148117JeJYXR
(Christmas house decorations)
Mass Media in the US. Webquest.
Group 1: Television in the United States:
http://en.wikipedia.org/wiki/Television_in_the_United_Sta
tes
http://www.museum.tv/archives/etv/A/htmlA/americanbro
a/americanbroa.htm
http://www.fcc.gov/Bureaus/Mass_Media/Factsheets/fact
vchip.html
QUESTIONS:
What are three major networks in the United States?
What is the role of public television in the United States?
What is FCC?
How was the development of the American television
influenced by ABC?
Group 2: Radio in the United States:
http://en.wikipedia.org/wiki/Radio_in_the_United
_States http://www.psu.edu/dept/inart
http://en.wikipedia.org/wiki/FM_broadcasting_in_
the_USA
QUESTIONS:
How many national radio networks did the
United States have by 1928?
What were the four divisions of radio content?
How can you characterize the modern radio
broadcasting companies?
Who invented the stereo FM radio?
Group 3: Newspapers in the United States:
http://en.wikipedia.org/wiki/Newspapers_in_the_United_
States
http://www.theworldpress.com/press/unitedstatesofameri
capress.htm
http://www.usatoday.com/
http://www.nytimes.com/
QUESTIONS:
What are the major newspapers in the USA?
What types of newspapers are there in the USA?
What is the aim of local newspapers?
What is the primary source of newspaper revenue?
What makes The New York Times one of the largest
newspapers?
What makes The USA Today one of the most popular
newspapers in the US?
Group 4: Magazines in the United States:
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_United_State
s_magazines
http://en.wikipedia.Org/wiki/Category:American_
politicalmagazines
http://en.wikipedia.Org/wiki/Category:AfricanAm
ericanmagazines
QUESTIONS:
What is the United States magazine industry?
What are three leading weekly news
magazines?
What Afro-American magazines can you name?
What is their audience and purpose?
Whole class discussion.
How does the mass media in the US effect
children and the way they perceive reality?
Why is it disputed?
Can the mass media give knowledge?
Give your examples.
Can you give the examples of negative
influence of the mass media in the USA?
Виды работ с привлечением
Интернет-ресурсов
Проект виртуального ралли по стране изучаемого
языка;
Задания на обзор прессы по темам, связанным с
проведением досуга;
Обзоры разных сайтов, их сравнение;
Создание групп по интересам при прохождении тем,
связанных с культурой, искусством, климатом страны
изучаемого языка;
Изучающее чтение на основе «живых» материалов;
Урок-лекция;
Создание и использование веб-страниц.
Mini-lecture
Christmas traditions in America
I. Pre-listening
1.Predicting
2.Think ahead
3.Vocabulary: guessing the meaning from the context,
matching
II. Listening
1.Listening for general idea
2.Listening for main idea (summarising)
3.Listening for details (multiply choice)
III. Post-listening
1.Small group discussion
2.Internet research project
3.Composition topic
Социальный
сервис
Сервис
Вики
Сервис
подкастов
аудирование
говорение
чтение
письмо
Методика развития умений письменной
речи на основе вики-сервера
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Создание вики-странички.
Объяснение работы с социальным
сервисом.
Разделение на мини-группы.
Мозговой штурм.
Написание материала.
Размещение на вики-сервере.
Корректировка документа
Продвижение.
«прессконференции»
Информационные
проекты
«круглый
стол»
Виды работ
с Интернетматериалами
Телекоммуникационный
международный
проект
дискуссии
телемост
Использование Интернетресурсов позволяет:
сформировать социолингвистический и
прагматический компоненты коммуникативной
компетенции;
выработать навыки устного и визуального
восприятия аутентичных информационных
сообщений на английском языке;
выработать навыки самостоятельной работы с
информационными материалами на английском
языке, включая их поиск, сопоставление, отбор;
развить умение критически анализировать и
обобщать информацию;
выработать дискурсивные умения и навыки:
умение начать, прервать и закончить беседу,
аргументировать высказывание.
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
35
Размер файла
1 352 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа