close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Городская конференция

код для вставкиСкачать
Городская конференция
участников проектноисследовательской
деятельности по искусству
костюма
Департамент образования Москвы
Московский городской Дворец детского
(юношеского) творчества
Программа «Развитие одаренности»
2011 год
www.moskoviafest.ru
Костюм. Мода. Искусство
• История одежды с древнейших времен до наших
дней является как бы зеркалом, в котором
отражается вся история человечества. Каждая
страна, каждый народ в отдельные периоды своего
развития налагают свой отпечаток, свои
специфические черты на одежду людей. История
моды почти так же стара, как и история костюма.
• С того момента, когда человек открыл значение
одежды как средства защиты от неблагоприятных
воздействий природы, оставалось немного до тех
пор, пока он не начал размышлять о её эстетической
и стилизирующей функции
Одежда
• Современное слово «одежда» является
заимствованием из церковно-славянского языка и
обозначает совокупность предметов, которыми
прикрывают тело". Оно развилось из праславянского
слова odědja вследствие изменения в старославянском языке dj в дж.
• Сравните параллельное русское слово одёжа,
украинское одежа, где dj дало ж. Праславянское
odědja «то, чем одевают тело» образовано с
помощью приставки о- «вокруг» и предметного
суффикса -j-a от корня děd-, который представляет
собой неполное повторение корня dě- (dě-d-) глагола
deti > деть.
Мода
• Мода (фр. mode, от лат. modus — мера, образ,
способ, правило, предписание) — временное
господство определённого стиля в какой-либо сфере
жизни или культуры. Определяет стиль или тип
одежды, идей, поведения, этикета, образа жизни,
искусств, литературы, кухни, архитектуры,
развлечений и т. д., который популярен в обществе в
определённый период времени.
• Понятие моды часто обозначает самую непрочную и
быстро проходящую популярность. Неотъемлемый
атрибут моды — погоня за новизной. Если явление
или предмет, будучи модным какой-либо отрезок
времени, теряет новизну в глазах окружающих, то
становится старомодным.
Мода в одежде
• Мода в одежде — это смена форм и
образцов одежды, которая происходит в
течение сравнительно коротких промежутков
времени. Это словоупотребление (быть
одетым «по моде», фр. à la mode) восходит к
XVII веку, когда французская придворная
мода стала образцом для всех европейских
стран. С точки зрения искусства мода близка
к концептуальному искусству, поскольку
она заключается в сочетании различных
элементов (прическа, материалы одежды,
фасон, цвет, аксессуары), создающих образ.
Концептуализм
• В концептуализме концепция произведения важнее
его физического выражения, цель искусства — в
передаче идеи. Концептуальные объекты могут
существовать в виде фраз, текстов, схем, графиков,
чертежей, фотографий, аудио- и видео- материалов.
Объектом искусства может стать любой предмет,
явление, процесс, поскольку концептуальное
искусство представляет собой чистый
художественный жест.
• Концептуальное искусство обращается не к
эмоциональному восприятию, а к
интеллектуальному осмыслению увиденного.
Конференция по искусству
костюма
Организатор: Студия Театр моды
«Василиса» Центра художественного
образования МГДД(Ю)Т.
Конференция проводится в целях:
1. Активизации учебно-исследовательской и проектной
деятельности обучающихся в области искусства костюма.
2. Формирования у обучающихся в детских театрах моды
навыков проектной и исследовательской деятельности,
описания ее результатов и публичной защиты своей работы.
3. Развития и реализации принципов личностноориентированной педагогики и сотворчества обучающегося и
педагога в области искусства костюма.
.
Конференция по искусству
костюма
• Конференция проводится по двум номинациям:
• 1. Проектные и учебно-исследовательские работы
обучающихся младшей возрастной группы (10–14
лет);
• 2. Проектные и учебно-исследовательские работы
обучающихся старшей возрастной группы (14–18
лет).
• Участниками конференции могут стать учащиеся в
возрасте от 10 до 18 лет, занимающиеся в
коллективах детских театров моды, предоставившие
учебно-проектные и учебно-исследовательские
работы в области искусства костюма
Конференция по искусству костюма
Параметры оценки на конференции
разделяются на три группы:
• параметры оценки качества работы (имеют
наименьший вес, так как качественная работа
в наибольшей степени могла быть обязана
своим появлением педагогу или научному
руководителю автора);
• параметры оценки качества выступления
(средний вес);
• параметры оценки качества ответов на
вопросы (наибольший вес)
Образовательная технология проектноисследовательской деятельности (на примере Театра
моды «ВАСИЛИСА»
Образовательная технология проектноисследовательской деятельности в Студии центра
художественного образования МГДД(Ю)Т «Театр моды
«Василиса» имеет в целом устойчивый цикл
реализации в течение каждого учебного года:
•Работа над эскизными проектами создаваемой в этом
учебном году коллекции костюма (поиск тем и
художественных решений, соотнесение с техническими
и материальными возможностями и т.д.)
•Демонстрация и конкурс эскизных проектов,
обсуждение, корректировка
•Работа над созданием коллекции, технологический
процесс
•Работа над сценарием и сценическим воплощением
показа коллекции
•Показ коллекции и участие в ряде конкурсов
различных уровней
•Летние показы коллекции на выезде, знакомство с
творчеством и зрительскими симпатиями в других
городах России и за рубежом
•Рефлексия по поводу развития и реализации
творческого замысла, воплотившегося в созданной
коллекции
•Исследование семантики созданного и получившего
оценку у зрителей произведения искусства костюма
(коллекции)
•Составление реферата и электронной демонстрации
проекта исследовательской работы
•Презентация в соответствии с регламентом
конференции своего проекта перед участниками
осенней городской конференции по искусству костюма.
•Публикация материалов на сайте www.tm-
vasilisa.art-edu.ru
Темы исследовательских работ
на конференциях
• «Использование этнических традиций и технологий
национального ремесла и шитья народов севера
России в современном костюме»
• «Использование образов мифологических существ и
сказочных персонажей при создании коллекции
авангардных моделей одежды»
• «Историческое воздействие взрослой моды на
детскую одежду и влияние детской одежды на
современную моду»
• «Социальный аспект современной молодежной моды
в коллекции «Латерн»
• «Влияние форм традиционной русской матрёшки
на формообразование сценических костюмов в
детском театре моды»
• «Взаимовлияние исторического костюма ХVIII века
и образов современного кинематографа на модные
тенденции 21 века»
Темы исследовательских работ
на конференциях
• «Исследование хода формирования творческого
замысла при создании коллекции «Веснежка»
• «Игра – это очень по-взрослому»
• "Стереометрия (геометрические фигуры) творческий источник для создания коллекции"
• «Архитектоника города – творческий источник
для создания коллекции «Луна-парк»
• «Применение мотива косички и образа домового
в коллекции «Нафаня».
• «Использование мотивов сказок народов мира в
современном детском и молодёжном костюме на
примере разработки, изготовления и
демонстрации коллекции «Коломбина»
• «Можно ли одеться в оригами?»
Темы исследовательских работ
на конференциях
• «Русский исторический костюм как ступень
современности»
• «Семантика смайликов как основа для создания
коллекции «Каомодзи»
• «История создания одежды с деформирующей
окраской (камуфляж)»
• «Влияние моды 20 века на первое десятилетие 21
века и прогноз развития моды на следующие 10
лет»
• «Исследование народных и военных мотивов в
современном театральном костюме»
• "Костюм Пушкинской эпохи"
(на основе коллекции моделей одежды «Летний
сад)»
Цели проектов
• Изучение возникновения замысла
коллекции
• Описание культурно-исторического
контекста произведения искусства
костюма
• Определение технологических
особенностей
• Исследование исторических
закономерностей в формировании
модных тенденций
• И пр., пр., пр.
Профессии и области науки, с
которыми связаны наши работы
• Искусствоведение, социология,
культурология, история,
лингвистика, психология,
политология, технология, история и
др.
• Дизайнер, модельер, художник,
искусствовед, имиджмейкер,
стилист, культуролог и пр., пр., пр.
Спасибо экспертам!
ЧЕРНЕЦОВА
НАТАЛЬЯ
ЛЕОНТЬЕВНА
- ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ФАКУЛЬТЕТА
ТЕХНОЛОГИИ И
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ
СТВА МОСКОВСКОГО
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО
УНИВЕРСИТЕТА,
КАНДИДАТ ПЕД.НАУК
СУРИКОВА НАТАЛЬЯ
НИКОЛАЕВНА
- ХУДОЖНИК-МОДЕЛЬЕР,
ДИЗАЙНЕР
ИНТЕРЬЕРОВ,
ОБЛАДАТЕЛЬ ГРАН-ПРИ
МЕЖДУНАРОДНОГО
КОНКУРСА МОЛОДЫХ
ДИЗАЙНЕРОВ "ШАГ В
БУДУЩЕЕ"
СМЕТАНИНА ИРИНА
МИХАЙЛОВНА ВЫПУСКНИЦА
МОСКОВСКОЙ ШКОЛЫ
ХУДОЖЕСТВЕННЫХ
РЕМЕСЕЛ, СТУДЕНТКА
ХУДОЖЕСТВЕННОГРАФИЧЕСКОГО
ФАКУЛЬТЕТА
МОСКОВСКОГО
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО
УНИВЕРСИТЕТА
Пономаренко Валерия Ивановна дизайнер, главный художник ПО "Спорт и
мода"
Агапова Людмила Казьминична, художник-модельер, автор исследований
по народному костюму
Долбилова Ирина Владимировна, дизайнер, преподаватель Текстильного
государственного университета
Конференции проходили при
участии педагогов театров моды:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Воропаева Н.В.
Лобанева Д.С.
Пулькина М.А.
Пьянкова Т.А.
Мусихина Г.О.
Негрей Н.В.
Титкова Н.Н.
Бурая Н.В.
Забелина М.Л.
Толстикова А.В.
Шуваева Л.А.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
33
Размер файла
1 447 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа