close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Конкурс
«Учитель года Сочи – 2013»
Семендяева
Виктория Владимировна
Учитель МОУ гимназии №76
г. Сочи
Родилась в далекой
Самаркандской
области, окончила
Ростовский-на-Дону
педагогический
университет.
Педагогический
стаж в данной
гимназии 20 лет
Мой девиз
Если звёзды
зажигаются,
значит это комунибудь нужно. Если
я вижу в классе
хоть пару горящих
глаз, значит я не
зря здесь, значит я
нужна….
Мои педагогические принципы
Развитие детских талантов путём привлечения детей к
занятиям в кружках по интересам
Обучение культуре поведения на основе управления собой
Уход от соревнования как метода организации работы класса
Формула ненасильственного воспитания
Сплочение детского коллектива, устранение нездорового
соперничества и стремления к лидерству
Я – учитель
Успех учителя-это достижение учащихся
За 20 лет работы в гимназии
сделала 3 выпуска
2012
1996
2005
Мои ученики становились лауреатами, призерами,
победителями различных творческих конкурсов: «Пестрая
сорока», «Наследники великой Победы», «Проба пера», «Сочи
глазами детей», «Дети Кубани – против наркотиков»,
«Креатив инициатив».
Только за последние 3 года добивались успеха в городских
конкурсах 30 человек, в краевых – 6 человек.
Среди призеров и победителей
олимпиад по русскому языку,
литературе и журналистике
муниципального уровня 16
человек.
Сахненко Алина участник и
призер краевых олимпиад по
литературе и журналистике
и призер Всероссийской
олимпиады по литературе
«Покори Воробьевы горы»
Одним из важных достижений как учителя считаю,
что с 2005 года мои ученики все успешно сдают
выпускные экзамены.
В 2005 году средний балл 70%
В 2010 году средний балл 65 % (краевой59%)
Библиотека
В 2012году средний балл:
• 11 «А» 70 %
• 11 «Б» 67% (краевой 65%)
Свыше 90 баллов за эти годы получили 6 человек
Я – методист
Вот уже 3 года являюсь руководителем
методического объединения учителей русского
языка и литературы.
Работаю над экспериментальной темой
«Образовательные технологии как развитие
интеллектуальных и речевых умений
учащихся на уроках русского языка и
литературы»
На кафедре в 2012 – 2013 учебном году
разработано 24 рабочие программы 2 вида. В 14
классах, с 5 по 11, реализуется повышенный
уровень изучения русского языка. За время
работы руководителем МО 60 учащихся стали
призерами и победителями городских краевых
всероссийских творческих конкурсов. Вот уже 2
году осуществляю тьютерскую деятельность и
веду межшкольные факультативы по русскому
языку.
Я - воспитатель
Одним из важнейших направлений в
педагогической деятельности является
воспитательная работа. Трудный ребенок?
Непослушный? Неподдающийся? Единственный
способ исправить его: надо увидеть его хорошим
и дождаться пока он сам не станет стремится к
хорошему. Я – учитель литературы мой предмет
открывает дополнительные возможности
влиять на сознание школьников, на своих уроках,
прежде всего, стараюсь решить проблемы
нравственного воспитания подростков.
Доброта, милосердие, честность,
порядочность, доброжелательное
отношение к окружающим, любовь к
Родине, любовь к родине природе – вот
те качества, которые я стараюсь
воспитать у своих детей. Эти
качества во все века составляли
непреходящую ценность человеческой
В 2007 году стала участником
культуры.
конкурса «Самый классный
классный» (4 место). Сейчас вместе
с моим новым 5 «Б» классом и всей
гимназией участвуем в реализации
проекта «Одна школа – одна
страна». С большим удовольствием
и задором изучаем историю
удивительной страны Китай, ее
традиции, олимпийское движение
этого государства.
Мои размышления о профессии
Каждый ребёнок по своему талантлив, но ему нужно помочь
найти себя, раскрыть свои способности, самореализоваться.
И я как педагог всегда ставлю перед собой цель – увидеть,
разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём
есть; и дать импульс к самосовершенствованию через
развитие творчества.
При этом особое внимание
обращается на то, что это
творчество было искренним,
идущим из глубины души.
Свою профессию могу сравнить с
профессией врача. Я также не имею
права на ошибку. Ведь у меня в руках
хрупкая душа человека. Ш.А.
Амонашвили когда-то сказал:
«Учитель, будь осторожен, не
навреди!». Как точно подмечено!
Подобно волшебству, шаг за шагом
помогаю моему ученику «творить
себя». С любовью, уважением,
бережно стараюсь в каждом ученике
раскрыть его возможности, чтобы
он стал счастливым.
Входишь в класс, где тебя ожидают
ученики… Видишь в их распахнутых
глазах настрой на урок интересный, урокоткрытие, урок-путешествие, урок легенду. Мне есть чему научить своих
детей, чтобы каждый из них нашел себя в
жизни, как нашла себя я, их учитель.
Крылатым стало выражение: школа
такова, каков учитель. Так здорово, что я
работаю в школе! Есть возможность
вновь и вновь с каждым выпуском искать
и находить что-то необыкновенное и
неповторимое. Растут дети, расту
вместе с ними и я, счастливая, что вижу
результат своего труда.
Нужно меняться,
чтобы стать
человеком и
нужно быть
неизменным,
чтобы остаться.
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
41
Размер файла
2 494 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа