close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентацию

код для вставкиСкачать
Совершенствование
системы
воспитательной
работы
«Качественное обучение без
воспитания невозможно»
Из послания Владимира Путина
Федеральному собранию
12.12.2012
Образ
современного
студента
в
системе
профессионального образования (внешний вид –
единая форма одежды, ценностное ориентирование,
портфолио студента)
Батова Е.И.
Смага О.Ю.
Современные аспекты деятельности руководителя
группы
Беляцкая С.В.
Погодина Т.С.
Конституция Российской Федерации
Федеральный закон об образовании № 273 ФЗ
(в ред. Федеральных законов
от 07.05.2013 N 99-ФЗ,от 07.06.2013 N 120-ФЗ,
от 02.07.2013 N 170-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ,
от 25.11.2013 N 317-ФЗ)
Стратегия молодежной политики РФ на период
до 2016 года № 1760-р от 18.12.2006
В проблеме воспитания есть всего пять
вопросов:
что воспитывать
как воспитывать
чем воспитывать
кто это будет делать
где это будет происходить
Давайте попробуем вспомнить, что такое
ВОСПИТАНИЕ
воспитание – есть процесс, который ведет к определенным
изменениям
воспитание – это
осуществляют его люди
социальный
процесс,
так
как
воспитание это развитие, связанное с реализацией ранее
заложенных потенций
воспитание –процесс социализации, протекающий в форме
усвоения норм, ценностей, способов выбора
Для успешного проведения воспитательной работы
персонально с каждым студентом и в студенческий
коллективах необходимо:
систематическое изучение морально-психологического
состояния студентов
своевременное принятия решения по комплексному
воздействию
осуществление мониторинга морально-психологического,
социально-экономического положения студентов
совершенствование форм и методов воспитательной работы
повседневные исследование и активное предупреждение
негативных явлений и тенденции студенческих коллективов
Мы рассматриваем процесс
воспитания как управление
процессом развития
самовоспитания личности через
создание для этого
благоприятной среды.
Единое воспитательное пространство
Учебно-производственный процесс
Внеурочная воспитательная работа по
предметам
Организация досуговой деятельности
Учебно-производственный процесс –
реализуется преподавателями,
мастерами производственного
обучения. Эту задачу решают все
педагоги на занятиях.
Преподаватели должны быть всегда
интересны студентам, чтобы
появилось желание подражать в
личном и профессиональном плане
Эффективная воспитательная деятельность – один из
важнейших показателей качества образовательного
процесса.
Что для этого нужно?
необходимо помнить об организации ВР в особых условиях.
необходимо использовать организационно-технологические
инновации в сфере молодежной политики: Школа лидеров,
Менторство, Школа молодежного актива, Иду работать,
Волонтерство
использование в целях воспитания возможности
учебного процесса
студенческое научное общество. Выставка НТТМ
технология формирования корпоративной
культуры
тимбилдинг
взаимодействие с выпускниками
Внеаудиторная работа по предметам.
Прежде всего, это создание Научно-студенческого
общества (НСО).
работа по
задачи: Внеаудиторная
предметам.
Прежде всего, это создание
формирование у студентов Научно-студенческого
способностей кобщества
(НСО).
кропотливой исследовательской
работе
задачи:
1. формирование у студентов
способностей к кропотливой
расширение области исследовательской
познаний работе
2. расширить область познаний
3. повысить качество
повышение качества профессиональных
профессиональных
компетенций компетенций
Внедрение
внутренних
профессиональных
конкурсов
Досуговая деятельность студентов:
вовлечение в работу кружков, секций,
клубов.
Решает следующие задачи:
развитие интереса к национальной
культуре
формирование здорового образа жизни
Интерес обучающихся к различным видам
секций
25%
20%
20%
Танцевальная
студия
15%
10%
10%
11%
9%
10%
Рисование
5%
2%
0%
Силовые виды
спорта
Моделирование
3%
Игровые виды
спорта
Театральная
студия
Профессиональные
курсы
Тьюторство
Тьюторство – новое направление в
системе образования, которое только
набирает свою силу и сегодня мне
хотелось бы поделиться нашим
опытом, приобретенным в этой
области.
Принцип индивидуальности
В нашем понимании тьюторство – индивидуальное
наставничество, сопровождение, система преподавания
тьютор призван помочь обучающемуся осмыслить его
образовательное движение.
тьютор оказывает помощь в подготовке студента к
урокам, контрольным мероприятиям, экзаменам,
курсовым работам.
тьютор работает на материале профильного обучения, в
тесном контакте с преподавателями, представителями
кафедры
Задачи тьютора
выработать готовность осознавать, создавать,
вырабатывать новые знания и способы деятельности
в ситуациях, в которых не срабатывают знания и
умения, полученные ранее.
помощь обучающимся в осознании своих
возможностей, при составлении индивидуальной
программы, организация условий для ее реализации.
помощь
в
выработке
алгоритма
решения
поставленной задачи, в сборе, обработке и
систематизировании информации
Деятельность тьютора в
образовательном процессе
наблюдение во время уроков
отслеживание ведения конспектов
разбор сделанных записей (толкование незнакомых
понятий, терминов)
контроль
за
произношением,
за
умением
формулировать мысль
способствование расширению активного словаря
анализ
данных
тестирования,
контрольных
мероприятий,
результатов,
полученных
на
экзаменах
Индивидуальная работа тьютора
на старших курсах
помощь в подготовке и защите курсовых работ, к
сдаче выпускных экзаменов
помощь в оформлении документации
контроль
практики
за
прохождением
производственной
оказание помощи во взаимодействии студента с
руководителем
практики
и
сотрудниками
предприятий
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
8
Размер файла
11 889 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа