close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

I ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПОРТФОЛИО

код для вставкиСкачать
Конкурс для педагогов « Мое призвание»
Номинация: «Мой педагогический успех»
Автор работы:
Ткаченко Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и
литературы МАОУ «СОШ № 110г.» Новокузнецка .
Согласие на размещение на сайте - да
Мои достижения в сфере образования.
• Ткаченко Светлана Геннадьевна, преподаватель русского языка и
литературы в МАОУ «СОШ № 110» г. Новокузнецка.
• Стаж работы -17 лет, высшая квалификационная категория.
• 15 лет проработала в МОУ « СОШ №56», с 2011г работаю в МАОУ
«СОШ № 110»
Знаю и использую в своей работе
основные идеи «Закона об
образовании», «Концепции
модернизации образования на
период до 2010г.», современные
технологии ,педагогику
сотрудничества, методику
психолого-педагогической
диагностики, постоянно повышаю
уровень своей профессиональной
подготовки, посещая курсы
повышения квалификации.
В совершенстве владея методикой преподаваемого
предмета, прогнозирую результаты обучения,
учитывая реальные возможности учащихся и
имеющиеся резервы.
Результативность работы отражена в следующих диаграммах.
• Диагностика уровня обученности за 20102011 учебный год.
• Творческий уровень обученности учащихся 7Б, 7Г, 8А
14
12
10
8
высокий
низкий
средний
6
4
2
0
8а
7г
7б
Продуктивный уровень обученности.
14
12
10
8
высокий
низкий
средний
6
4
2
0
8А
7Г
7Б
Репродуктивно – творческий уровень.
16
14
12
10
высокий
низкий
средний
8
6
4
2
0
8а
7г
7б
В учебной и воспитательной работе использую современные
образовательные технологии, участвую в конференциях,
семинарах, конкурсах.
Являюсь активным участником Всероссийских , Международных ,
Региональных и Муниципальных конкурсов. Имею награды.
1) Международный конкурс « Сказки Андерсена на новый лад»
На конкурс «Сказки Андерсена на новый лад».Автор: Кирьянова
Ксения Николаевна,
14 лет, МОУ СОШ № 56г. Новокузнецка,
Сказка « Смерть старого дуба».
В лесу на открытом берегу моря стоял старый дуб. Он долго жил и много чего повидал . Он
так устал. Ему хотелось только одного – покоя. Ему хотелось уснуть и проспать всю эту
длинную, долгую зиму.
Дуб бодрствовал свое утро - весну, свой полдень - лето и свой вечер - осень, наступала пора
засыпать и ему, приближалась его ночь - зима.
Вот запели бури: "Покойной ночи!
Покойной ночи! Тут
лист
упал,
там лист упал! Мы их обрываем, мы их обрываем!
Постарайся заснуть! Мы тебя убаюкаем, мы тебя укачаем! Не правда ли, как хорошо
твоим старым ветвям? Их так и ломит от удовольствия! Спи сладко, спи сладко! Это твоя
триста шестьдесят пятая ночь, ведь ты еще все равно, что годовалый малыш! Спи сладко!
Облака сыплют снег, он ляжет простыней, мягким покрывалом вокруг твоих ног! Спи
сладко, приятных тебе снов!"
И дуб сбросил с себя листву, собравшись на покой, готовясь уснуть, провести в грезах
всю долгую зиму, видеть во сне картины пережитого, как видят их во сне люди.
Он тоже был когда-то маленьким, и колыбелью ему был желудь. По человеческому счету
он был теперь на сороковом десятке. Больше, великолепнее его не было дерева в лесу.
Вершина его высоко возносилась над всеми деревьями и была видна с моря.
В его зеленой кроне гнездились лесные голуби, куковала кукушка, а осенью, когда листья
его казались выкованными из меди, на ветви присаживались перелетные птицы, отдохнуть
перед тем, как пуститься через море. Но сейчас, зимой, дуб стоял без листьев, и видно было,
какие у него изгибистые, узловатые сучья; вороны и галки по очереди садились на них и
говорили о том, какая тяжелая настала пора, как трудно будет зимой добывать прокорм.
Итак, в эту зиму дуб снова собирался уснуть и проснуться только весной. Но никто и
никогда не знает, что его ждет. Совершенно беззащитный, без своей листвы дуб стоял,
обдуваемый всеми ветрами. К тому же в первую ночь ударил страшный мороз, да такой
сильный, какого не было уже лет сто-двести.
Птицы замерзали в полёте и падали мёртвыми. Северный ветер, страшно завывая, сносил
на своем пути все, что ему попадалось. Над землей и морем бушевала страшная буря. Море
накатывало на берег тяжелые валы, дуб скрипел и трещал. Уснуть ему не удавалось. Он
думал только об одном, как бы его не вырвало с корнем из земли. На следующий день ветер
немного ослаб, зато мороз усилился. Вся земля покрылась ледяной коркой и была похожа на
каток. Старый дуб много
видел в своей жизни, но так холодно и одиноко ему не было
никогда. А главное не с кем было поговорить, некому пожаловаться. Вокруг все словно
вымерло, превратилось в безмолвную пустыню. Мороз продолжался весь месяц, но дуб еще
жил, вернее держался за жизнь из последних сил. Но силы его были уже на исходе. Он
чувствовал, что скоро умрет. И тогда он обратился к северному ветру с вопросом: « За что
мне такие муки?» « Ты здесь ни при чем, во всем виноваты люди, они не любят землю, на
которой живут, загрязняют воду, окружающую среду. Они живут одним днем, не думая о
других поколениях, у них совершенно потребительское отношение ко всему на свете. И все
ради денег, ради удовлетворения своих ненасытных желаний. Им
всего мало. Дальше
больше…. и нет конца этой гонке
за материальными благами. Такими темпами они превратят планету в помойную яму.
Земля и небо не допустят этого . Мороз послан им в наказание. Может быть, они поймут,
наконец-то, что природа в состоянии очистить Землю от людей своими силами.
Да, ветер, ты прав, ради этого я готов пожертвовать своей жизнью. Умирать ему было уже
не страшно.
2) Всероссийском педагогический форум« Педагогический Олимп»
Номинация « Психолого-педагогические условия адаптации детей к школе»
3) Благодарность за высокий профессионализм и активное участие в
организации творческой деятельности школьников с Всероссийского
дистанционного конкурса, организованного Школой космонавтики. г.
Железногорск
4) Благодарность за активное участие в конкурсе, который содействует
выявлению юных талантов в области литературного искусства среди
учащихся школ России.
Прощай!
Перистые облака,
Уезжаю я. Пока!
Солнце милое, прощай!
И прощай, Родимый край!
Рожь- золото моих полей,
И разгул больших степей.
Ясный сокол в небесах
Помечтай о чудесах…
***
Звезды яркие на небе,
Желтым пламенем горят,
Еду- еду в путь далекий,
Они меня сопроводят.
Мой край родной, неповторимый,
Милый, радостный, любимый.
Один на свете он такой,
Не надо родины другой.
Ларионова К. 8а
ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ.
Морозным зимним утром,
Еще не рассвело.
Шагаю в школу бодро,
Вокруг белым-бело.
Хрустит снежок тихонько,
и дует ветерок.
Еще совсем немного,
И будет всем тепло.
Придет весна зеленая,
Закапает капель.
На улице гулять я ,
Буду целый день.
Юминова К 7Б
5) Имею свой персональный сайт в социальной сети работников
образования, где публикую свои материалы, делюсь опытом работы.
6) Являюсь активным участником городского конкурса чтецов. Мои
дети на протяжении нескольких лет занимают призовые места. За
качественную подготовку учащихся к конкурсу награждена
Почетной грамотой.
7) Являюсь победителем конкурса « Цифровые образовательные
ресурсы» по теме « Классный час, посвященный 65-летию
Победы»
8)Я не только посещаю курсы и мероприятия, организованные
нашим институтом повышения квалификации, но являюсь
активным участником конкурсов профессионального мастерства.
Достижения учащихся .
Отделом образования Орджоникидзевского района г.Новокузнецка за
творческую инициативу, высокие результаты в обучении и
воспитании обучающихся награждена Благодарственным письмом.
Работа в качестве классного руководителя.
•
•
Стараюсь сделать жизнь своих учеников интересной и разнообразной. На
протяжении 3 лет сотрудничаю с турфирмой «Александрия»
Организовываю интересные поездки на каникулах в музеи и по
историческим местам нашего края.
Экскурсии « Телеутская землица», «Томская писаница», на Святой
Салаирский источник вызвали у детей бурю положительных эмоций и
впечатлений.
Результаты 2011-2012г.
ЦЕНТР ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСХОЖДЕНИЕ»
г. Казань, ул. Актайская, д. 5. Тел.: (843)278-60-41; 533-10-12. Email: pravo48@list.ru
Web: www.pravo48.narod.ru
СЕРТИФИКАТ
Настоящим удостоверяется, что учащий(ая)ся
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №110»
г.Новокузнецка
Пьянкова Наталья
(педагог – Ткаченко Светлана Геннадьевна)
принял(а) участие во Всероссийском конкурсе
социальных сочинений «Кто виноват?»
1 декабря 2011 г.
Руководитель Центра гражданско-правового
образования «Восхождение»
Аминов А.М.
Мудрость не в том, чтобы много знать. Всего знать мы никак не можем. Мудрость не в том, чтобы знать как можно больше, а в том, чтобы
знать, какие знания самые нужные… Из всех же знаний, нужных человеку,
самое важное знание того, как жить хорошо, то есть жить так, чтобы
делать как можно меньше зла и как можно больше добра.
Л.Н. Толстой
ЭЛЕКТРОННОЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ
«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МИР» (PEDMIR.RU)
свидетельство о регистрации СМИ Эл. № ФС 77-39148 выдано 17 марта 2010 года
Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ
№ 10706
выдано
Ткаченко Светлане
Геннадьевне
учителю русского языка и литературы.
"МАУ средней общеобразовательной школы № 110"
(Россия, Кемеровская обл. г. Новокузнецк.)
в подтверждение публикации материала
Конспект урока "Употребление числительных в речи"
Данный материал опубликован
в СМИ «Педагогический мир» (PEDMIR.RU)
27 августа 2011 года
Материал доступен для свободного просмотра
и имеет постоянный адрес: http://pedmir.ru/9654
Код подтверждения: 98410706231
Обобщение опыта.
В целях распространения своего педагогического опыта
систематизировала , обобщила и отправила на Всероссийский
открытый конкурс «Педагогические инновации» свою работу
«Развитие интеллектуально - творческих способностей
учащихся на уроках русского языка и литературы”.
Являюсь создателем двух программ:
1. «Программа адаптации пятиклассников в средней
общеобразовательной школе»
2. «Программа развития мышления на уроках русского языка»
На конкурсе «Лучший учитель» года представила свою систему
работы:
«Формирование нравственного здоровья обучающихся через
произведения русской классической литературы»
В 2011г собираюсь принять участие в конкурсе « Сто лучших
учителей России» . Моя кандидатура уже утверждена
администрацией школы.
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
41
Размер файла
12 951 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа