close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Отчёт о работе МО
учителей русского
языка и литературы,
общественных
дисциплин
2013-2014 год
Русский и литературу в школе
преподают 6 учителей:
1.
Одинцова А.Е. - образование высшее, высшая категория
2.
Джангалиева С.К.- образование высшее, высшая категория
3.
Абильдина Н.К.- образование высшее, высшая категория
4.
Беспаева Б.М.- образование высшее, первая категория
5.
Жакенова К.Ж. – образование высшее, вторая категория
6.
Узбекова Б.Т. – образование высшее, первая категория
Учитель Одинцова А. Е. в текущем учебном году подтвердила высшую
квалификационную категорию. Учитель Узбекова Б. Т подала заявление
на повышение категории . Учитель Жакенова К. Ж подала заявление на
повышение категории
Общественные дисциплины в классах с
русским языком обучения преподают 3
учителя:
1. Таттимбетов А.К – образование высшее, вторая
категория
2. Лоор И. И.- образование высшее, вторая
категория
3. Жакенова К.Ж – образование высшее, без
категории
Учитель Жакенова К. Ж подала заявление на
присвоение второй квалификационной категории
Преподавание ведется по учебникам,
рекомендованным инструктивно-методическим
письмом на 2013- 2014 учебный год. Календарные
планы составлены согласно государственным
программам.
Программный материал пройден, по объективным
причинам прослеживается уплотнение материала.
Нормы контрольных и письменных работ
соблюдаются.
Учебниками и учебными пособиями учащиеся
обеспечены.
В 2013-2014 году МО работало по утвержденному плану. Было проведено 7
заседаний МО, на которых рассматривались следующие вопросы:
* Итоги ЕНТ , выпускных экзаменов.
* Утверждение плана работы МО
* Утверждение календарных планов
* Знакомство с инструктивно-методическим письмом на 2013- 2014 учебный год
* Анализ работы учителей, подавших заявление на подтверждение и повышение
категории
* Подготовка материалов к школьной олимпиаде и анализ итогов школьной
олимпиады
* Работа с одарёнными и слабоуспевающими учащимся
* Анализ контрольных срезов за I-VIчетверть 5-9 классы
* Анализ техники чтения за I-IV четверть, 5-7 классы
* Состояние тетрадей по русскому языку 5 классы
* Анализ пробных тестов 11 классы
* Рассмотрение экзаменационного материала по русскому языку для учащихся 9
классов
* Подготовка и утверждение итоговых контрольных срезов для учащихся 5-8
классов
Итоги аттестации
По итогам аттестации школы были сделаны следующие выводы:
МО работает в соответствии с государственными программами, нормы
письменных и контрольных работ соблюдаются, проводится
уплотнение.
Выявлены следующие недостатки:
Исправления в журналах
Некорректно записано уплотнение
Отсутствие записей домашнего задания
Замечания по составлению итоговых справок МО
Данные недочеты были устранены, в ходе повторной проверки
замечаний не было.
Предметная декада
В апреле прошла декада русского языка и литературы,
общественных дисциплин.
Учителями МО проводились открытые уроки, внеклассные
мероприятия.
Открытые уроки показали, что учителя владеют методикой
преподавания предмета, используют инновационные
технологии.
Наряду с этим имеются существенные недочеты в подготовке и
проведении уроков.
Так учителя Жакенова К. Ж и Узбекова Б. Т проводили уроки
русского языка в устной форме, что недопустимо по методике
преподавания.
Учитель Лоор И. И по объективным причинам урок не провела.
В классах с государственным языком обучения только
Абильдина Н. К провела внеклассные мероприятия по
предмету.
Наши достижения:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Предметные олимпиады - Нуршабаева Асем 10 класс- 3 место в городской
олимпиаде по русскому языку – учитель Абильдина Н.
К Рахимова Индира – 7 место в городской олимпиаде по русскому языку- учитель
Узбекова Б. Т
Темиров Ануар- 2 место в олимпиаде по истории Казахстана – учитель Лоор И. И ,
6 место в олимпиаде по истории Казахстана в КарГУ
Шин Анна – диплом второй степени международной олимпиады по русскому языку
в КЭУ- учитель Одинцова А. Е
Ганьба Дарья- диплом третьей степени международной олимпиады в КЭУучитель Жакенова К. Ж
Печатные работы - Джангалиева С . К- статья в сборнике республиканской
научно- практической конференции в КарГУ,
Жакенова К. Ж – статья в сборнике республиканской научно-практической
конференции в КарГУ, статья на сайте казахстанского интернет- журнала
«Коллеги»
Одинцова А. Е – статьи на сайтах казахстанских интернет- журналах « Коллеги»,
«Педагог», статья на дистанционном образовательном портале «Продленка»
Конкурсы - «Что, где, когда?»- КЭУ-2 место, КарГУ- 6 место- учитель Лоор И. И
Марченко Дарья- диплом международного конкурса «Волшебное перышко» –
учитель Одинцова А. Е .
Наши достижения:
Участница республиканского конкурса сочинений «Спасибо, мама!» Дарыбаева Дина – учитель Узбекова Б.Т.
Призеры международной интернет-олимпиады, учащиеся 8-х классов –
учитель Жакенова К.Ж.
Дипломанты международного поэтического конкурса «Апельсин»,
учащиеся 6-х классов – учитель Джангалиева С.К.
Участница конференции, посвященной 80-летию Караганды, Стукалова
Дарья – учитель Лоор И.И.
Участники международного конкурса «Золотое руно», учащиеся 7, 9-х
классов – учитель Одинцова А.Е.
Были составлены следующие
справки:
- Справка по проверке тетрадей по русскому
языку 5 классы
- Справка по анализу контрольных срезов 5-9
классы
- Справка по проверке техники чтения 5-7
классы
- Справка о работе МО за 1-2 полугодие
- Справка о подготовке учащихся к ЕНТ
Анализ техники чтения 2013-2014
учебный год
I полугодие
Класс
Кол-во
5-е
6-е
7-е
5-7-е
62
57
57
176
Норма
Ниже
Выше
62
57
57
176
31
37
31
99
7
6
4
17
24
14
22
60
Провере
но
II полугодие
Класс
Кол-во
Провере
но
Норма
Ниже
Выше
5-е
6-е
7-е
5-7-е
62
62
34
54
54
35
28
4
5
3
24
14
24
171
171
97
12
62
55
55
Выводы:
• У учащихся 5-7-х классов систематически проводится проверка
техники чтения с целью проверки обученности учащихся и выявления
пробелов.
• В течение I полугодия наблюдается незначительный рост учащихся,
читающих норму и выше нормы.
• Наряду с этим остается большой процент учащихся, читающих ниже
нормы 12 (человек).
Рекомендации:
• Учителям-предметникам вести систематическую работу с учащимися
по повышению качества чтения.
• На уроках литературы выделять время на выразительное чтение.
• Проводить Дни чтения совместно со школьной библиотекой.
Работа с одарёнными и слабоуспевающими учащимся.
В течение учебного года проводилась работа с одарёнными
учащимися:
Подготовка к школьной и городской олимпиаде
Подготовка к конкурсам и тестированиям
Учителя вели работу со слабоуспевающими учащимся:
Консультации
Дополнительные задания.
Преемственность
Анализ контрольных срезов учащихся 4-х классов
23.04. 2014 были проведены итоговые контрольные срезы по русскому языку в 4-х
классах.
Цели:
•
Проверить знания учащихся по русскому языку
•
Выявить пробелы в знаниях
В качестве контрольного среза был предложен диктант с грамматическим заданием.
4 «Б» класс –26 учеников , писали – 21
Диктант
Грамматическое задание
«5»- 7
«5»-2
«4»- 9
«4»-10
«3» - 1
«3»-6
«2» -4
«2»-3
успеваемость –80, 9 %
успеваемость –85,7 %
качество –76,2 %
качество –57,1 %
4 «В» класс –25 учеников , писали – 22
Диктант
Грамматическое задание
«5» - 3
«5» - 4
«4» - 12
«4» - 16
«3» - 6
«3» - 2
«2» - 1
«2» - нет
успеваемость –95,4 %
успеваемость – 100%
качество –68 %
качество – 90%
4 «Г» класс 25 учеников , писали – 24
Диктант
Грамматическое задание
«5» - 9
«5» - 1
«4» - 9
«4» - 18
«3» - 5
«3» - 3
«2» - 1
«2» - 2
успеваемость –95,8 %
успеваемость – 91,6%
качество –75 %
качество – 79%
Типичные ошибки:
правописание безударных гласных в корне слова
правописание окончаний прилагательных
раздельное написание предлогов
знаки препинания в сложных предложениях и при однородных членах предложения
правописание непроизносимых согласных
определение склонения имен существительных
определение падежа имен существительных
определение второстепенных членов предложения
Выводы:
• программный материал по русскому языку учащимися 4-х классов пройден в полном
объеме
• сформированы основные знания, умения и навыки
• у отдельных учащихся наблюдаются пробелы в знаниях по различным темам орфографии,
морфологии и пунктуации
• высокие результаты показывают учащиеся 4 «Г» класса
Руководитель МО Одинцова А.Е.
Качество знаний и успеваемость по русскому языку 2013-2014
год
Успеваемость в 2013-2014 году составляет 100%
Качество знаний
Одинцова А.Е.
русский язык
I полугодие -69%
II полугодие - 71%
Год- 71%
Абильдина Н.К.
литература
I полугодие-73%
II полугодие-73%
Год –73%
Джангалиева С.К.
русский язык
I полугодие - 60%
II полугодие - 67%
Год- 62%
Жакенова К.Ж
русский язык
I полугодие – 59 %
II полугодие – 56 %
Год - 57%
литература
I полугодие - 62%
II полугодие - 73%
Год – 71%
литература
I полугодие - %
II полугодие- %
Год -%
русский язык-73%
литература-87%
Беспаева Б.М.
I полугодие –71%
II полугодие –74%
Год - 75%
Узбекова Б.Т
Русский язык
I полугодие -71%
II полугодие –65%
Год - 67%
Литература
I полугодие – 75%
II полугодие -73%
Год – 73%
Качество знаний и успеваемость по общественным дисциплинам
2013-2014 год
Успеваемость в 2013-2014 составляет 100%
Качество знаний
Жакенова К.Ж
I полугодие - %
II полугодие -68%
Год - 68%
Таттимбетов А.К.
I полугодие - 51%
II полугодие - 56%
Год - 55%
Лоор И . ИИстория КазахстанаI полугодие - 56%,
II полугодие - 56%,
Год - 56%
Всемирная историяI полугодие - 59%,
II полугодие - 57%,
Год - 57%
ЧОПI полугодие - 53%,
II полугодие - 68%,
Год - 68%
Выводы:
В 2013-2014 году МО работало по утверждённому плану
Изучались новые педагогические технологии
Велся контроль качества знаний и успеваемости
Проводилась работа по подготовке учащихся к ЕНТ и ВОУД
Проводилась работа с одаренными и слабоуспевающими
учащимися
Приводилась внеклассная работа по предмету
Учителями были даны интерактивные уроки
Проводились контрольные срезы по русскому языку для
учащихся 5-9 классов
Проводилась проверка техники чтения у учащихся 5-7
классов
Проводилась проверка тетрадей у учащихся 5-11классов
Рекомендации:
Учителям – предметникам принимать активное участие в
работе МО.
Повысить уровень проведения открытых уроков
Повысить уровень успеваемости учащихся на ВОУД и ЕНТ.
Учителям- предметникам посещать открытые уроки и
внеклассные мероприятия своих коллег в целях обмена
опытом работы.
Учителям вести мониторинговую карту пробелов знаний
Вести подготовку учащихся 5-8 классов к итоговым тестам.
Вести индивидуальную работу со слабоуспевающими и
одарёнными учащимися.
Изучать новые педагогические технологии, в частности ИКТ,
активнее включать их в свою работу.
Заниматься научно – практической деятельностью.
Привлекать учащихся к созданию научных инновационных
проектов.
Руководитель МО - Одинцова А.Е.
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
47
Размер файла
901 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа