close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Слайд 1 - Оренбургский ИПК

код для вставкиСкачать
АНАЛИЗ
диссеминации
педагогического опыта
Оренбург, 2012
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 3 г. Оренбурга
5 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 109 г. Оренбурга
5 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 118 г. Оренбурга
4 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 171 г. Оренбурга
6 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 199 г. Оренбурга
7 чел.
по программе «Системные обновления
дошкольного образования в условиях модернизации»
1 чел.
По программе «Актуальные проблемы
организации деятельности методических
объединений педагогов дошкольного
образования в условиях модернизации
муниципальных систем дошкольного образования»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 38 г. Орска
6 чел.
по программе «Системные обновления
дошкольного образования в условиях модернизации»
1 чел.
По программе «Актуальные проблемы
организации деятельности методических
объединений педагогов дошкольного
образования в условиях модернизации
муниципальных систем дошкольного образования»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 56 г. Орска
4 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 9 г. Кувандыка
7 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 22 г. Бугуруслана
4 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 16 г. Бугуруслана
6 чел.
по программе
«Системные обновления
дошкольного образования
в условиях модернизации»
Подготовка
базовых (опорных) площадок
к реализации проекта
МБДОУ № 33 г. Бузулука
2 чел.
по программе «Системные обновления
дошкольного образования в условиях модернизации»
1 чел.
По программе «Актуальные проблемы
организации деятельности методических
объединений педагогов дошкольного
образования в условиях модернизации
муниципальных систем дошкольного образования»
Проектирование вариативной
модели развития детей
в дошкольном учреждении
в условиях системных обновлений
№
1.
2.
3.
Базовая
(опорная)
площадка
МБДОУ № 3 г.
Оренбурга
МБДОУ №109 г.
Оренбурга
МБДОУ № 118
г. Оренбурга
Название модели
Особенности модели
Вариативная модель
физического развития детей
дошкольного возраста
Системные обновления физкультурнооздоровительной работы в ДОУ
Вариативная модель
обеспечения равных стартовых
возможностей при
поступлении детей в школу
Организация предшкольной
подготовки в группе
кратковременного пребывания
Вариативная модель
художественно-эстетического
развития дошкольников
Художественно-эстетическое развитие
детей средствами театрализованной
деятельности
Вариативная модель
предметно-развивающей среды
ДОУ
Системные обновления
образовательной работы ДОУ через
проектирование предметноразвивающей среды
Проектирование вариативной
модели развития детей
в дошкольном учреждении
в условиях системных обновлений
№
Базовая
(опорная)
площадка
Название модели
Особенности модели
4.
МБДОУ № 171
г. Оренбурга
Модель коррекционноразвивающей работы
дошкольного учреждения
Индивидуально-личностное развитие
ребенка и исправление дефектов речи
5.
МБДОУ № 199
г. Оренбурга
Вариативная модель
социально-личностного
развития дошкольников
Культурно-антропологические
практики социально-личностного
развития детей дошкольного возраста
Вариативная модель
познавательно-речевого
развития детей дошкольного
возраста
Обновление содержания
познавательно-речевого направления
развития дошкольников средствами
культурно-антропологических
практик
Вариативная модель
социально-личностного
развития дошкольников
Системные обновления социальноличностного направления работы в
ДОУ
6.
МБДОУ № 38 г.
Орска
7.
МДОАУ № 56 г.
Орска
Проектирование вариативной
модели развития детей
в дошкольном учреждении
в условиях системных обновлений
№
Базовая
(опорная)
площадка
Название модели
Особенности модели
8.
МАДОУ № 9 г.
Кувандыка
Вариативная модель
физического развития
дошкольников
Реализация культурноантропологических практик
двигательной деятельности детей
9.
МАДОУ № 22 г.
Бугуруслана
Модель коррекционноразвивающей работы
дошкольного учреждения
Системные обновления
коррекционной работы в ДОУ
Вариативная модель
художественно-эстетического
развития детей дошкольного
возраста
Обновление содержания
художественно-эстетического
направления развития дошкольников
средствами культурноантропологических практик
Вариативная модель
познавательно-речевого
развития детей в ДОУ
Культурно-антропологические
практики познавательно-речевой
деятельности дошкольников
10
.
МАДОУ № 16 г.
Бугуруслана
11
.
МДОАУ № 33 г.
Бузулука
Проектирование вариативной
модели развития детей
в дошкольном учреждении
в условиях системных обновлений
№
Базовая
(опорная)
площадка
Название модели
Особенности модели
8.
МАДОУ № 9 г.
Кувандыка
Вариативная модель
физического развития
дошкольников
Реализация культурноантропологических практик
двигательной деятельности детей
9.
МАДОУ № 22 г.
Бугуруслана
Модель коррекционноразвивающей работы
дошкольного учреждения
Системные обновления
коррекционной работы в ДОУ
Вариативная модель
художественно-эстетического
развития детей дошкольного
возраста
Обновление содержания
художественно-эстетического
направления развития дошкольников
средствами культурноантропологических практик
Вариативная модель
познавательно-речевого
развития детей в ДОУ
Культурно-антропологические
практики познавательно-речевой
деятельности дошкольников
10
.
МАДОУ № 16 г.
Бугуруслана
11
.
МДОАУ № 33 г.
Бузулука
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 3 г. Оренбурга
Реализация культурноантропологических практик
дошкольника в двигательной
и здоровьесберегающей
деятельности
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 109 г. Оренбурга
Подготовка детей к школе
в условиях системных обновлений ДО
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 118 г. Оренбурга
Модель образовательного пространства
учреждения как целостной системы
обеспечивающей условия для развития
воспитанников с учетом ФГТ
к развивающей среде
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 171 г. Оренбурга
Психолого-педагогическое сопровождение
ребенка с особыми образовательными
потребностями в условиях ДОУ (в НОД,
в процессе проведения режимных
моментов, праздников и досугов,
специальных занятий со специалистами)
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 199 г. Оренбурга
Реализация культурно-антропологических
практик дошкольника в
познавательно-речевой деятельности
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 38 г. Орска
Гуманитарная информационнообразовательная среда ДОУ
Обновление содержания познавательноречевого развития дошкольников
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 56 г. Орска
Гуманитарная информационнообразовательная среда ДОУ
Обновление содержания социальноличностного развития дошкольников
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 9 г. Кувандыка
Система мониторинга планируемых результатов
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 16 г. Бугуруслана
Система мониторинга планируемых результатов
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 22 г. Бугуруслана
Психолого-педагогическое сопровождение
ребенка с особыми образовательными
потребностями в условиях ДОУ (в НОД,
в процессе проведения режимных
моментов, праздников и досугов,
специальных занятий со специалистами)
Проведение стажерских практик
базовыми (опорными)
площадками
МБДОУ № 33 г. Бузулука
Реализация культурно-антропологических
практик дошкольника в познавательно-речевой
деятельности
Сайты ДОУ
№
Базовая
(опорная)
площадка
Адрес сайта ДОУ
1.
МБДОУ № 3
г. Оренбурга
http://orenburg.dets
ad-56.ru/mdoy-3/
---
2.
МБДОУ
№109 г.
Оренбурга
МБДОУ №
118 г.
Оренбурга
http://sad118.ru
3.
Страница проекта: http://sad118.ru/myi-bazovayaopornaya-ploshhadka
4.
МБДОУ №
171 г.
Оренбурга
http://orensad171.ru
/
Страница проекта: http://orensad171.ru/federalnyyproekt/
5.
МБДОУ №
199 г.
Оренбурга
http://orenburg.dets
ad-56.ru/mdoy-199
Страница проекта: http://orenburg.detsad-56.ru/mdoy199/project/index.php
6.
МБДОУ № 38
г. Орска
http://solnyshkosad.ru
Страница проекта: http://solnyshko-sad.ru/publications
Адрес страницы, посвященной проекту
Страница проекта: http://orenburg.detsad-56.ru/mdoy3/teachers/stazhirovochnaya_ploshchadka.php
---
Сайты ДОУ
№
Базовая
(опорная)
площадка
Адрес сайта ДОУ
Адрес страницы, посвященной проекту
Страница проекта:
http://mdoay56.ru/index.php/deyatelnoststazhirovochnoj-ploshchadki
http://mdoay56.ru/
7.
МДОАУ № 56 г.
Орска
8.
МАДОУ № 9 г.
Кувандыка
http://ds9-teremok.kuvedu.org.ru
Страница отсутствует
http://sad-22bg.ucoz.ru
Страница проекта: http://sad22bg.ucoz.ru/index/realizacija_
federalnogo_proekta_quot_modernizacija_
municipalnykh_sistem_doshkolnogo_obrazovan
ija_quot/0-10
http://madou16raduga.ucoz.ru/
Страница проекта: http://madou16raduga.ucoz.ru/index/stazherskaja_ploshhadk
a/0-26
http://mdoau33.ucoz.ru
Страница отсутствует
9.
МАДОУ № 22
г. Бугуруслана
10.
МАДОУ № 16
г. Бугуруслана
11.
МДОАУ № 33 г.
Бузулука
Деятельность базовых (опорных)
площадок в СМИ
№
1.
Базовая
(опорная)
площадка
МБДОУ № 3 г.
Оренбурга
Перечень диссеминационных материалов
СМИ
Колисниченко Т.Н., Муратова А.А., Сурова Ю.Н. Дополнительная
образовательная программа «Книголюб» как вариант разработки и
реализации регионального содержания основной общеобразовательной
программы дошкольного образовательного учреждения Инновационные
механизмы обеспечения и развития доступного качественного
дошкольного образования в муниципальных образовательных системах
[Текст]: сборник материалов Всероссийской научно-практической
конференции. – Ростов н/Д.: Изд-во ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО,
2012. – 256 с.
ИНТЕРНЕТ
Обобщение опыта разработки программы «Книголюб» на сайте
«Волшебный сад детства» http://el-mikheeva.ru/proekt/baze/variativnayaprogramma-knigolyub-opyit-razrabotki-obrazovatelnyih-programmdoshkolnogo-uchrezhdeniya
Деятельность базовых (опорных)
площадок в СМИ
№
2.
Базовая (опорная)
площадка
МБДОУ №109 г.
Оренбурга
Перечень диссеминационных материалов
СМИ
Захарова, И.П. Организация группы кратковременного пребывания в дошкольном
образовательном учреждении как средство обеспечения доступности дошкольного образования
/ И.П. Захарова // Стандартизация российского образования: дошкольное, начальное, основное
и среднее образование. Региональная научно-практическая конференция. Оренбург, 26-27
марта 2013 г.: сб. статей / отв. За выпуск Ю.В. Воронина ; Мин-во образования и науки Рос.
Федерации, Оренб. Гос. Пед. Ун-т. – Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. – С. 11-13.
Шкребецкая, О.Н. Организация предшкольной подготовки в группе кратковременного
пребывания в дошкольном образовательном учреждении / И.П. Захарова // Стандартизация
российского образования: дошкольное, начальное, основное и среднее образование.
Региональная научно-практическая конференция. Оренбург, 26-27 марта 2013 г.: сб. статей /
отв. За выпуск Ю.В. Воронина ; Мин-во образования и науки Рос. Федерации, Оренб. Гос. Пед.
Ун-т. – Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. – С. 11-13.
ИНТЕРНЕТ
Презентация детского сада №109 г. Оренбурга на сайте «Волшебный сад детства» http://elmikheeva.ru/proekt/baze/prezentatsiya-detskogo-sada-109-g-orenburga
Шкребецкая О.Н., Репина Н.И. Бинарный доклад по организации работы групп предшкольной
подготовки http://el-mikheeva.ru/proekt/baze/binarnyiy-doklad-po-organizatsii-predshkolnyihgrupp-v-dou
Деятельность базовых (опорных)
площадок в СМИ
№
6.
Базовая
(опорная)
площадка
Перечень диссеминационных материалов
МБДОУ № 38 г.
Орска
ИНТЕРНЕТ
Биктимирова Т.И., Попелыш Н.Ю., Матвеева А.Н.Конспект
непосредственной образовательной деятельности по социальноличностному развитию детейhttp://el-mikheeva.ru/napravl/sosial/konspektneposredstvennoy-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po-sotsialno-lichnostnomurazvitiyu-detey
Кондракова Е.В.Программа тематического контроляпо проблеме
«Руководство сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного
возраста»http://el-mikheeva.ru/tvorchestvo-nashihvospitateley/metodichki/syuzhetno-rolevaya-igra-doshkolnika-programmatematicheskogo-kontrolya
Деятельность базовых (опорных)
площадок в СМИ
8.
МАДОУ № 9
г. Кувандыка
СМИ
Азбуку города помни всегда // журнал «Классная работа». – 2011. - №1.
«Теремок» – сказка для детей и взрослых // газета «Новый путь» от 24.01.2011г.
Ясакова, Т. Кто-кто в «Теремочке» живет? // газета «Новый путь» от 03.02.2011г.
Кульмухаметова, Т.М. Труд, возвышенный до творчества. Доброе имя // газета «Новый путь» от
13.12.2011г.
Сазонова, З.И. Серьезные не по годам // газета «Новый путь» от 29.05.2012г.
Кульмухаметова, Т.М. Взрастить зернышко // газета «Новый путь» от 27.09.2012г.
Байбулатова, Р. С днем рождения, «Теремок»! // газета «Новый путь» от 26.03.2013г.
Озерная, Т.В. Конкурс «Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ» журнала
«Современное дошкольное образование» (материалы в печати)
ИНТЕРНЕТ
Обобщение опыта разработки программы «Урок Здравика» на сайте «Волшебный сад детства» http://elmikheeva.ru/category/proekt/baze/sad9
Матюхина М.В. Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательно-речевому
развитию дошкольников http://el-mikheeva.ru/napravl/poznanie/konspekt-neposredstvennoy-obrazovatelnoydeyatelnosti-po-poznavatelno-rechevomu-razvitiyu-mladshih-doshkolnikov-teremok
Обрядова З.В.Конспект непосредственной образовательной деятельности по социально-личностному
развитию старших дошкольников http://el-mikheeva.ru/napravl/sosial/konspekt-neposredstvennoyobrazovatelnoy-deyatelnosti-po-sotsialno-lichnostnomu-razvitiyu-starshih-doshkolnikov
Хисамидинова Л.А.Конспект непосредственной образовательной деятельности по физическому
развитию младших дошкольников «Теремок»http://el-mikheeva.ru/napravl/fizo/konspekt-neposredstvennoyobrazovatelnoy-deyatelnosti-po-fizicheskomu-razvitiyu-mladshih-doshkolnikov-teremok
Деятельность базовых (опорных)
площадок в СМИ
№
9.
10
.
Базовая
(опорная)
площадка
Перечень диссеминационных материалов
МАДОУ № 22 г.
Бугуруслана
ИНТЕРНЕТ
Обобщение опыта разработки IV разделаООП ДО «Содержание
коррекционной работы» на сайте «Волшебный сад детства» http://elmikheeva.ru/proekt/baze/sad22/iv-razdel-oop-do-soderzhaniekorrektsionnoy-rabotyi
Гончарова Н.В.Конспект непосредственной образовательной
деятельности по социально-личностному развитию
дошкольниковhttp://el-mikheeva.ru/napravl/sosial/konspektneposredstvennoy-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po-sotsialno-lichnostnomurazvitiyu-doshkolnikov
МАДОУ № 16 г.
Бугуруслана
СМИ
Саборовская, Н.А., Габдуллина, В.Г. Как Иван-дурак в школу пошел:
развлечение, посвященное дню знаний (подготовительная к школе
группа) / Н.А. Саборовская, В.Г. Габдуллина // Музыкальный
руководитель. – 2012. - №5. – С. 29-31.
ИНТЕРНЕТ
Обобщение опыта разработки части ООП ДО, формируемой
участниками образовательного процесса на сайте «Волшебный сад
детства» http://el-mikheeva.ru/category/proekt/baze/sad16
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
21
Размер файла
248 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа