close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация прилагается

код для вставкиСкачать
Выявление факторов
риска развития
суицидального поведения
у подростков
Социально-психологическое
исследование
Делинквентное
поведение
Агрессивное
поведение
Девиантное
поведение
Суицидальное
поведение
Аддиктивное
поведение
Суицидальное поведение — осознанные
действия, направляемые представлениями о
лишении себя жизни.
В структуре рассматриваемого поведения
выделяют:
— собственно суицидальные действия;
— суицидальные проявления (мысли, намерения, а
также суицидальные тенденции, среди
которых можно выделить замыслы и
намерения).
Типология суицидов
Истинный суицид
Демонстративный суицид
Аффективный суицид
Скрытый суицид
Факторы риска формирования
суицидальных тенденций
Макросоциальные факторы (общественные
процессы, характеристики социальных групп)
Микросоциальные факторы (психологические
особенности семьи)
Индивидуальные факторы риска (низкая
самооценка, неуверенность в себе,
несформированность функции прогноза поведения и
т.д.)
Возможные причины добровольного ухода из жизни (по
мнению подростков).
общий
0
10
20
30
40
50
конфликты с учителями
материальное положение
проблемы с учебой
проблемы с одноклассниками
предательство близких
стыд, вина
страх перед наказанием
уголовный поступок
тяжелая болезнь
конфликты сосверстниками
психическая травма
семейные конфликты
неразделенная любовь
потеря матери или отца
О тех, кто пытался покончить с
жизнью ты:
1. Слышал -66%
2. Читал- 20%
3. Знаком с этими людьми- 14%
Отношение подростков к суицидентам
.50
42
40
с пониманием
с сочувствием
30
24
20
10
0
10
4
12
16
иногда понимаю, иногда- нет
это их дело
это-больные люди
не понимаю их
Возможные причины добровольного ухода из жизни
(по мнению подростков)
конфликты с учителями
материальное положение
проблемы с учебой
проблемы с одноклассниками
конфликты сосверстниками
0
10
20
30
40
психическая травма
Возможные причины добровольного ухода из жизни
(по мнению подростков)
материальное положение
предательство близких
психическая травма
семейные конфликты
0
10
20
30
40
50
потеря матери или отца
Самооценка подростками собственной
позиции в системе семейных отношений
60
50 52
50
40
равноправное
прислушиваются к мнению
небезразличны мои дела
34
только подчиняюсь
30
никто не понимает
25
постоянная опека
20
10
0
создаю проблемы
5
5
1 кв
5
3
6
чувствую одиночество
не обращают внимание
Можешь ли ты рассказать родителям
обо всём, что с тобой происходит?
1. Да -10%
2.Часто – 30%
3. Иногда - 52%
4.Никогда – 8%.
Верно ли, что родители чаще всего в
тебе замечают плохое, чем хорошее?
1.Да. - 25%
2. Нет.- 75%
Личностные факторы риска развития
суицидальных тенденций у подростков
3,5
3
демонстративность
аффективность
уникальность
несостоятельность
соц.пессимизм
слом барьеров
максимализм
перспектива
антисуицид
2,5
2
1,5
1
0,5
0
1 кв
Задачи профилактической работы
Создание благоприятной психологической
атмосферы в классных коллективах
Предотвращение учебных перегрузок
Оказание помощи неуспевающим детям
Повышение психологической культуры
родителей
Формирование у детей позитивной яконцепции, ценностных ориентаций,
коммуникативных навыков
Цель программы: формирование
профилактического и воспитательного
ресурса семьи, направленного на
предотвращение случаев
суицидального поведения среди детей
и подростков.
Задачи программы:
Сформировать образ эффективного взаимодействия
родителей и детей, адекватный возрасту ребенка.
Активизировать мотивацию родителей к воспитанию
у ребенка здорового образа жизни.
Мотивировать родителей на участие в
профилактических мероприятиях.
Повысить психолого-педагогическую компетентность
родителей.
Повысить уровень информированности родителей в
области профилактики суицидального поведения.
Повысить уровень информированности родителей о
способах обсуждения с детьми вопросов, связанных
с авитальными формами поведения.
Психолого-педагогическое направление программы
Семья как профилактический ресурс: духовно-нравственный,
личностный, воспитательный аспекты
Сохранение и укрепление психологического здоровья в
условиях семьи
Общаться с ребенком. Как?
Детско – родительские конфликты в семье: причины,
проявления, работа с последствиями
Ваш беспокойный подросток
Психологические особенности старшеклассников: на пороге
ранней юности.
Социально- профилактическое направление программы
Девиантное и суицидальное поведение: как распознать
опасность
Профилактика суицидального поведения: пути решения
проблемы
Образовательно - развивающее
направление программы
Основы безопасности
жизнедеятельности – психологический
аспект
Развитие личностных ресурсов: учимся
справляться со стрессом
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
5
Размер файла
235 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа