close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Муниципальное бюджетное

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа с
углубленным изучением отдельных предметов №38
им. Е.А. Болховитинова
Ленинского района городского округа г. Воронеж
публичная презентация результатов педагогической
деятельности и инновационной работы
БАРСУКОВА АЛЛА ИВАНОВНА
учитель физики и астрономии
высшей квалификационной категории
Руководитель кружка ФЗФТШ при МФТИ
Дважды лауреат Всероссийского конкурса
учителей фонда «Династия» в номинации
Кредо:
«Молодой учитель»
«Цель обучения ребенка
Руководитель школьного методического
состоит в том, чтобы
объединения учителей физики,
сделать его способным
развиваться без помощи
информатики, технологии
учителя»
Педагогический стаж 8 лет
Методическая система
Проблема
Цель
– воспитание
– учебно-воспитательный
активной, гармонично
процесс,развитой
направленный
творческой
на
развитие успособной
обучающихся
совокупности универсальных
учебных
личности,
к саморазвитию,
посредством формирования
действий
в процессе
преподавания
физики, обеспечивающих
и освоения
обучающимися
универсальных
учебных действий
компетенцию «научить учиться»
ПутиЗадачи:
решения:
Результаты:
Создание
условий
для
формирования
и развития
Мониторинг сформированности познавательных
интересов,
Повышение
мотивации
к
изучению
предмета
– «Интересно особенностей.
то, что знаю».
творческой
активности
учащихся
с учетом
индивидуальных
интеллектуальных
и творческих
способностей
обучающихся.
Повышение
успеваемости.
Повышение
скорости
Формирование
высокойобразовательных
общей
культуры.
Использование
современных
технологийусвоения учебного
материала.
Постепенное развитие широкого научного мировоззрения и
Здоровьесберегающие
технологии
Бесконфликтность
отношений
«Учитель-Ученик»,
миропонимания, основанного
на
глубоких знаниях«Учитель-Родитель».
о жизненном опыте.
Индивидуальное
развитие
самообразование
личности
ученика.
обученияцелеустремленности
на основеисхемных
Технология
дифференцированного
Технология
Формирование
к самообразованию,
знаковых моделей
учебного
материала
обучения
и Повышение
уровня
усвоения
универсальных
учебных
действий. нового
самовоспитанию,
саморазвитию
путем сознательного
присвоения
Достижения
учебной и внеурочной деятельности: конкурсах,
социальногоучащихся
опыта. вИнформационно-коммуникационные
технологии
олимпиадах
различного
уровня. профессией
Подготовленность
к овладению
в избранной сфере труда и к
Поступление
вповышению
вузы по профилю
Технология развивающего
обучения
Игровые технологии
постоянному
квалификации.
обучения.
Обеспечение
успешности усвоения знаний
- формирование
Проектно-исследовательская
Технология
личностно-ориентированного
Успешная
социализация
выпускников.
компетентностей
в любой предметной области.
технология
обучения
Создание системы работы с одаренными детьми.
Формирование познавательных универсальных учебных действий на основе
принципа, названного мною «5 П»: знать материал-это Помнить, Понимать,
Представлять, Применять и Перерабатывать его в различных ситуациях, в том числе
при решении жизненных задач.
Включение в образовательный процесс исследовательско-деятельностной компоненты.
Результаты
учебных достижений
ВОВЛЕЧЕНИЕ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
В ЕЖЕГОДНЫЕ
обучающихся
МЕРОПРИЯТИЯ
ШКОЛЬНОГО УРОВНЯ
Доля учащихся, успевающих на «4» и «5»
Олимпиада
по физике и астрономии
0,86
1
0,9
0,76
0,74
Научно-практическая
конференция
0,8
0,7
0,6
Игра-конкурс «Юный физик»
0,5
0,4
Конкурс кроссводов и ребусов Средний балл ЕГЭ по физике
94
Конкурс, посвященный100Дню
0,3
0,2
0,1
0
2009-2010
2010-2011
2011-2012
90
российской космонавтики80
73
65
70
Конкурс «Физический фейерверк»
55
60
52,07
54,3
50
средний балл по
Воронежской
области
средний балл по
школе
40
максимальный балл
по школе
30
20
10
0
2009 – 2010
уч. год
2010 – 2011
уч. год
Результаты внеурочной деятельности обучающихся:
участие в олимпиадах
Результаты внеурочной деятельности обучающихся:
участие в конференциях, конкурсах, организация работы НОУ
Создание условий для приобретения обучающимися
позитивного социального опыта
Цель воспитательной системы - обеспечение положительной динамики
творческой самореализации обучающихся, воспитание свободной,
талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными
знаниями, готовой к самовоспитанию и самообразованию
Развитие самоуправления:
Содружество физико-математических классов «Фимак», как «микрогосударство» в школьном
государстве имеет свой герб, гимн.
Традиции воспитательной работы
День Знаний
Посвящение в физматовцы. Встреча с учеными
Дни Здоровья
День Города. Облагораживание территории
школы и памятников культуры
Акции «Забота», «Милосердие»
Экологическая акция «Чистота спасет мир»
Встреча Нового года
Ежегодный шахматный турнир
Экскурсии познавательного
и эстетического характера
День Космонавтики
Вовлечение родителей в реализацию целей
воспитательной системы
Распространение и обобшение педагогического опыта
Научно-педагогические
и методические
Сведения
о
наградах
за
последние
3 года
Выступление на городском семинаре «Современный
публикации за последние 3 года:
Почетная грамота управления образования, 18.05.2009
урок
– основное
условие качественной
реализации
Благодарность
от Губернатора
Воронежской
области
Региональный
уровень
–
4
статьи
требований
ФГОС
А.В. Гордеева за
активное участие в реализации
приоритетного
проекта–«Образование»
Международный
7 статей по
Выступление
на национального
городскомуровень
семинаре-практикуме«Реализация
поддержке
талантливой
молодежи,
2009
г.
проблемы
системного
учебных курсов
Выпущено
дваструктурирования
учебных
пособия
Свидетельство Российской
научно-социальной
программы
математики,
физики
и информатики
контексте
подготовки
для молодежи
и школьников
«Шаг ввбудущее»
о высоком
в электронном
виде
учащихся
к итоговой аттестации»:
«Представление
задач по
уровне руководства
исследовательской
деятельностью
молодежи
2009, 2010, 2011, 2012 г.
разделу
Электростатика»
Работа в качестве эксперта
Благодарность
за «Интенсификация
подготовку призера регионального
Мастер – класс
учебного процесса на основе
(областного)
этапа Всероссийской
олимпиады
Член
экспертной
группы
по проверке
применения
опорных
схем»
школьников
по физике
и астрономии в 2010, 2011,
ЕГЭ
по– физике
в Воронежской
области
Мастер
класс для слушателей
курсов ВОИПКиПРО
2012 году.
«Организация
обратной
уроках физики
с
Почетная
грамота
департамента
образования
за большой
(2009, 2010,
2011,
2012связи
г.) на
вклад в дело обучения
воспитания
подрастающего
использованием
системыиACTIVote
для
повышения качества
поколения
и
в
связи
с
60-летием
со
дня
основания
Член
жюри
муниципального
обученности»
учреждения, 2010 год
Выступление
на информационно-методическом
этапа
Всероссийской
олимпиады
Почетные
грамоты
департамента
образования, науки совещании
и
«Современные
проблемы
развития
физического
образования
в
молодежной
политики
за
активное
участие
в
реализации
школьников
по
физике
и
астрономии
приоритетного
проекта «Образование»
по
2010-2011
уч.году» :национального
«Структура представления
педагогического
(2009,
2010,
2011,
2012
г.)
поддержке
талантливой
молодежи, 2011, 2012 г.
опыта в рамках различных конкурсов»
Благодарственное письмо управы Ленинского района , 2010 г.
Член
экспертной
полауреатов
проведению
Участие во
Всероссийской группы
конференции
конкурса
Победитель Всероссийского конкурса фонда «Династия» в
фонда
«Династия»
экспертной
оценки
интерактивного
учебного
номинации
«Молодой
учитель»
2010 г.
Участие
в международной
конференции
«Современные
Почетная грамота
Воронежской
областной Думы
за г.)
пособия
«Наглядная
школа»
(2011
многолетний
добросовестный
труд,
высокий
проблемы образования в России и США»
профессионализм,
успехи всеминаров
воспитании
подрастающего
Член
профессионального
жюри
муниципального
Открытые
уроки
в рамках
для
директоров
поколения,
большой
личный вклад в развитие
системышкол
этапа
Всероссийского
профессионального
конкурса
области
(слушателей
курсов ВОИПКиПРО)
образования
Воронежской
области
и в связи с
профессиональным
праздником
«День учителя»,
2012 год
«Учитель
года города
Воронежа
- 2013»
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
45
Размер файла
7 849 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа