close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

(PPT, 145KB)

код для вставкиСкачать
Самостоятельная часть речи, которая
обозначает действие или состояние и
отвечает на вопросы что делать? что
сделать? Может быть переходным и
непереходным, возвратным и
невозвратным. Как правило, в
предложении глаголы выступают в
качестве сказуемого.
ИГРА « Блиц опрос»
Какой частью речи являются эти
слова?
Что же это за форма глагола. У
которой ничего нельзя определить?
Попробуйте догадаться!
Их еще называют глаголами
начальной формы, третье
название- инфинитив.
Итак…
Итак.. Попробуйте сформулировать
определение неопределенной
формы глагола!
Неопределенная форма глагола
отвечают на вопрос что делать, что
сделать и нельзя определить
время, число, род.
Имеют окончания: - ти, - ть, -чь
Образуйте от этих глаголов- глаголы
неопределенной формы
Определите время и число
Гляжу
Прячусь
Смотрю
Плачу
Любуюсь
Задания по группам.
1 группа: Образуйте от данных глаголов глаголы в неопределенной форме, с
противоположным значением.
Помнил
Отдыхал
Болел
Спал
Кричал
Для самопроверки:
Забыть
Работать
Выздороветь
Проснуться
Молчать
Антонимы -это слова одной части
речи, различные по звучанию и
написанию, имеющие прямо
противоположные лексические
значения, например: «правда» —
«ложь», «добрый» — «злой»,
«говорить» — «молчать»
Задание для 2 группы: замените фразеологические обороты
глаголами неопределенной формы
- бить баклуши
- бить ключом,
- держать камень за пазухой,
- водить за нос
- держать язык за зубами.
Фразеологизмы
Фразеологизм (фразеологически
й оборот) — устойчивое сочетание
слов, в котором одно слово нельзя
заменить другим.
Задание для 4 группы: Вспомни и запиши пословицы, в
которых есть глаголы неопределённой формы.
Пословица — малая форма
народного поэтического
творчества, облаченная в
краткое, ритмизованное
изречение, несущее обобщённую
мысль, вывод, иносказание с
дидактическим уклоном
Самопроверка:
Без узды коня не удержать
- Без ума торговать — только деньги
терять.
- Не умеет ни прожить, ни добыть
- Жизнь прожить — не поле перейти.
Итог нашего урока.
Продолжите высказывания:
- Как работал класс?
Своей работой на уроке я….
- Мне было……
-Я понял, что……
-Я научился……
- Особенно у меня получилось….
- Мне надо ещё……
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
8
Размер файла
144 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа