close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Отчёт по самообразованию

код для вставкиСкачать
Отчёт по самообразованию
Учителя
МБОУ «Красноярская СОШ»
Кумарица Н. Н.
Тема:
• Мотивация на успех на уроках математики.
Работа с одарёнными детьми.
2010-2012 годы.
Цель: Развитие интереса к предмету.
Выявление и развитие способностей учащихся.
Задачи:
Изучить виды, способы мотивации учащихся на
различных этапах урока,
Применять материал на своих уроках.
Развивать активность и творчество у детей в
учебной деятельности.
Применять интерактивные формы и методы при
работе с детьми.
Литература.
Библиотека 1“Первого сентября” “Я иду на урок
физики” 7 класс, Москва, 2000г.
2. Е.П.Ильин “ Мотивация и мотивы” Питер,
2000г.
.
•Н. И. Дереклеева «Научно – исследовательская
работа в школе», Москва, 2001 г.
• При осознании смысла учения у школьников
возрастают успехи в учебной деятельности, легче
усваивается и становится более доступным учебный
материал, эффективнее происходит запоминание,
возрастает работоспособность. Смысл учения, его
значимость являются основой мотивационной
составляющей личности учащихся.
• Основными факторами, влияющими на
формирование положительной устойчивой
мотивации к учебной деятельности являются:
• 1.Содержание учебного материала.
• 2. Организация учебной деятельности .
• 3. Коллективные формы учебной деятельности .
• 4. Оценка учебной деятельности .
• 5. Стиль педагогической деятельности учителя.
Современный учитель на современном
уроке:
•
•
•
•
•
Применяет различные методы обучения
Создает положительную мотивацию к учению
Создает ситуацию успеха для каждого ученика
Использует на уроке разноуровневые задания
Учит школьников самостоятельно работать и
добывать знания
• Управляет деятельностью учеников
• Обобщает и систематизирует знания учащихся
Культура современного урока- это:
Концентрическое
изучение школьного
курса математики
Использование
активных форм
обучения
Использование
ТСО
Обучение
аргументации и
толерантному
ведению спора
Выработка
речевых навыков
Переход от
репродуктивных к
продуктивным
приёмам изучения
математики
Реализация
основных
дидактических
функций обучения
математики
Вывод:
Каждый урок направлен на обучение, воспитание, развитие ученика
На уроке ученик должен быть активен, с горящими глазами
На уроке всё должно быть для ученика доступно и полезно
Учитель-мастер находит подход к каждому ученику,
добивается, чтобы все ученики были заняты на уроке, и цели
урока достигаются для всех учащихся в меру их возможностей
и способностей
• Я в течение 8 лет возглавляю ТПГ «Работа с одарёнными
детьми». Главная задача: распознать и развить
способности учащихся.
• Ежегодно проводим мониторинг одарённости,
составляем базу данных ОД, проводим семинары для
ОД, родительские собрания, проводим открытые уроки,
выпускаем газету «Эрудит», ежегодно проводим
праздник для одарённых « Я первый ученик в школе»,
проводим конкурс « Самый умный», интеллектуальные
игры «Поле чудес», «Умники и умницы», «Брейн-ринг»,
«Кто хочет стать миллионером», « Архимедов час» и др.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Использование интерактивной доски на уроке.
Использование электронных учебников.
Использование компьютерных программ на уроках
математике.
Использование тренировочных программ при подготовке к
экзамену.
Создание уроков с использованием ИТ.
Организация уроков с привлечением ресурсов Интернет.
Использование своих и готовых презентаций.
За этот год я научилась: создавать презентации,
пользоваться электронной почтой,
Быстро находить в интернете нужный материал к
урокам, научилась использовать на уроках
интерактивную доску, пользоваться ресурсами
ЦОРами и ЭОРАми,
. Приобрела и использую: электронный
учебник 10-11 классы по алгебре,
Учебно-методический комплект по математике 5-6
классы для школьного учителя,
Видеоуроки по математике 7 класс,
«Видеоуроки по математике для 6 класса
Открытые уроки.
• Виды мотивации на уроках математики в 6
классе для учителей школы.
• Современный урок математики в 7 классе
для учителей ММО.
• Связь математики с другими науками.
Математика и здоровый образ жизни в 6
классе.
• Открытые уроки в рамках предметной
недели.
Проектная деятельность
6 класс:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Свойства рацианальных чисел,
Раскрытие скобок,
Координатная плоскость,
Решение уравнений.
7 класс:
Системы линейных уравнений,
Степени, Многочлены,
Формулы сокращённого умножения,
Прямоугольныё треугольник,
Системы линейных неравенств.
10 класс:
Призма,
Многогранники,
Применение производной при исследовании функции,
Я и тригонометрия.
Социальный проект
«Люблю тебя, село родное», автор проекта
Русанова Дарья,
Руководитель Кумарица Н.Н.
Проект защищался на школьном ученическом
собрании, на родительском собрании и в на
районном конкурсе «Ученик года» Русановой
Дарьей.
Мои проекты
Родительское собрание для родителей одарённых детей,
Креативное шоу «Минута Славы»,
«Капитал-шоу Поле Чудес», посвящённое дню рождения
школы,
«Самый умный»,«Предметная неделя»,
«Конкурс портфолио»,«Слёт лучших учащихся»
Выступления на совещаниях,
педсоветах ММО.
• Выступление на МО учителей физики,
математики и информатики по теме «Мотивация
на успех на уроках математики»;
• Выступление на методическом совещании по
теме «Использование ИКТ на уроках
математики»;
• ММО « Современный урок. Требования к нему»;
• Педсовет. «Мотивация на успех на уроках
математики»
Повышение квалификации.
• Сертификат
17 октября 2011 года
« Институт информационных технологий «АйТи»
«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике»
108 часов
Свидетельство№0009490
23 марта 2012 года
Томский государственный университет
«Организация работы с одарёнными детьми и подростками в системе
взаимодействия учреждений высшего и общего образования по
математическому профилю»
72 часа
Удостоверение №1090
• 13 мая 2012 года.
Семинар по работе с одарёнными детьми при ТГУ.
Участие школьников в школьных муниципальных,
региональных, международных олимпиадах, конкурсах,
Результат.
Олимпиада
• Школьный тур – 32ч
• 1-место- Русанова Дарья-6 класс
• 2-место- Азимов Артём-6 класс
• 3 место- Шаркевич Кристина-6 класс
Всероссийская олимпиада школьников.
• Школьный этап: 5 класс – 5 чел.
• 6 класс – 8 чел.
• 9 класс -4 чел.
• 10 класс-4 чел.
• Муниципальный уровень – 2 чел.
Минута славы.
• В «Минуте славы» приняли участие более 30 учащихся с
подготовительного класс по 11 класс. Конкурс проходил
в 3 этапа: отборочный, полуфинал и финал.
Победителями стали:
• В номинации хореография Русанова Дарья и Молостов
Денис с танцем «Вальс»,
• А также Данилова Татьяна с танцем «Цыганочка»;
• В номинации вокал победила Сташкова Анастасия;
• В оригинальном жанре победу одержал Лазарев
Виктор. Все участники отмечены сертификатами, а
победители – грамотами и ценными подарками.
•
Поле чудес, посвящённый Дню
Рождения школы.
Победитель: Азимовз Артем,7 класс.
Математическое шоу «Поле чудес»
Победитель: Воробьёв Николай, 11
класс.
Конкурс «Самый умный».
• Победители:
1 место-Азимов Артём,
Русанова Дарья.
2 место-Павлова Олеся.
3 место-Шаркевич Кристина.
Викторина: «Всё о школе».
Победители : учащиеся 10 класса.
Конкурс портфолио
1 место Русанова Дарья, ученица 7 класса;
2 место Павлова Олеся, ученица 10 класса;
3 место Карпова Яна, ученица 8 класса
Родительское собрание для
родителей одарённых детей.
•
•
•
•
•
Как распознать одарённость?
Как развивать одарённость?
Рекомендации родителям.
Рекомендации детям.
Совместные игры, тренинги.
Программы
Работа с одаренными детьми в МБОУ «Красноярская
СОШ»;
Программа летнего лагеря смены «Одарённые
дети»
Результаты.
• Постоянный интерес к предмету математики
учащихся 6-7 классов.
• Активное участие школьников во внеклассных
мероприятиях по предмету.
• Результаты итогового тестирования.
6 класс, математика, качество-50%
7 класс, алгебра, качество-50%
7 класс, геометрия, качество-45%
10 класс, алгебра, качество-35%
Анализ успеваемости и качества
знаний учащих (1 полугодие 2012г)
1.В 6 классе 9 учащихся, из них 1 отличник, 5
хорошистов, качество обученности 66,7%, уровень
обученности100 %.
• 2.В 7 классе 13 учащихся, из них 3 отличника, 3
хорошиста, качество 45%, уровень обученности
100%.
• 3. В 11 классе по алгебре 22 ученика, из них 1
отличница, 8 хорошистов, качество41%, уровень
обученности 91%.
• 4. В 11 классе по геометрии 22 ученика, из них 1
отличница 6 хорошистов, качество 30%, уровень
обученности 95%.
Отличники по предмету.
•
•
•
•
•
•
Коломина Татьяна 6 класс,
Русанова Дарья 7 класс,
Шаркевич Кристина 7 класс,
Азимов Артём 7 класс,
Сташкова Анастасия 11 класс.
4 учащихся подтвердили свои знания на
итоговой аттестации (оценка «5»), один
написал на «4».
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
432
Размер файла
602 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа