close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Ознакомительная презентация о ГИА 9 в 2014 году

код для вставкиСкачать
ГИА – 2014_
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ
АТТЕСТАЦИЯ
по образовательным программам
среднего общего образования
в 2014 году
Родительское собрание
24.04.2014 г.
ГБОУ СОШ № 538 им. С.В. Гришина
Нормативные правовые акты
Федеральные документы
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ
Правила формирования и ведения ФИС ГИА и приема и РИС ГИА (от 31.08.2013 № 755)
Порядок аккредитации общественных наблюдателей (от 28.06.2013 № 491)
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О действии
результатов единого государственного экзамена» (от 20 ноября 2013 г. № ДЛ-345/17)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 №1400
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 №1394
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования».
Порядок разработки КИМ для ГИА-11 и ГИА-9
Приказ Департамента образования города Москвы от 25 декабря 2013 года №924 "Об
определении мест регистрации на сдачу единого государственного экзамена
Приказ Департамента образования города Москвы от 21 ноября 2013 года №798 "О
возложении функций регионального центра обработки информации города Москвы"
Приказ Департамента образования города Москвы от 4 октября 2013 №618 "О
распределении функций по обеспечению и проведению государственной итоговой
аттестации в 2014 году"
Приказ Департамента образования города Москвы от 25 декабря 2013 года №923 "Об
определении мест регистрации на прохождение государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования"
Словарь ГИА
• Апелляция - это процедура, призванная защитить интересы участника
экзамена в случае выявления нарушений процедуры проведения экзамена
или несогласия с результатами экзамена, основанной на предположении
о наличии технических или экспертных ошибок при оценивании работы
экзаменуемого.
• ГИА - Государственная итоговая аттестация
• ГЭК - Государственная экзаменационная комиссия, которая создается в
каждом регионе для организации ГИА
• Демонстрационные варианты - Образцы экзаменационных заданий
будущего года
• КИМ - Контрольные измерительные материалы: экзаменационные
задания ГИА
• Конфликтная комиссия - создается в каждом регионе для рассмотрения
апелляций
• ППЭ - пункт проведения экзаменов
• РЦОИ - Региональный центр обработки информации
• ФИПИ - Федеральный институт педагогических измерений
Общие принципы организации
ГИА – 9, 11 (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ)
Единый подход:
• ГЭК – государственная
экзаменационная комиссия
• Пункты проведения
экзаменов (ППЭ)
• Организаторы ППЭ
• Предметная комиссия
• Конфликтная комиссия
Формирование РИС ГИА
Проверка обезличенных
Копий экзаменационных
работ 2-мя экспертами
Перепроверка
Межрегиональная
проверка
Организация ГИА-9
Модель ГИА-9
(количество обязательных и
добровольных экзаменов)
Принцип разделения форм ГИА-9
по категориям обучающихся
Организация и процедура
проведения ГИА-9
АНАЛОГИЧНО
ГИА-11
Сведения в РИС
об обучающихся, форма ГИА - до 20 января, до 5 марта
об участниках ЕГЭ - до 5 марта, до 5 июля
ГИА 9, ГИА 11
ЕГЭ 11
о расписании ГИА -до 1 апреля
об экзаменационных материалах - в теч. 2 дней
о местах проведения ГИА - за 2 недели до экзамена
результаты обработки экзаменационных работ – 6, 4, 3 дня
о результатах ГИА – в теч. 1 суток со дня утверждения
об апелляциях – 2 дня после рассмотрения
о работниках – за 2 недели до экзамена, место – за 3 дня
об общественных наблюдателях за 2 нед. до экз
ГИА 9,
ГИА 11
Формы ГИА - 2014
ГИА - 11
ЕГЭ
единый
ГВЭ
ГИА - 9
ОГЭ
основной
ГВЭ
КИМ
Стандартизированной
формы
Тексты, темы заданий,
билеты
Участники
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования к ГИА
допускаются:
- обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в
полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный
учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным
предметам учебного плана за IX класс не ниже
удовлетворительных)!
Участники ГИА
ГИА – 9
обучающиеся ИМЕЮТ ДОПУСК, то есть нет
задолженности по учебному плану + годовые отметки не
ниже удовлетворительных
• ЗАЯВЛЕНИЕ на сдачу ГИА + СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТК ПЕРСОНАЛЬНЫХ
ДАННЫХ
• на основании документа, удостоверяющего личность
Выбор экзаменов
Всего обучающихся в 9-х классах – 79;
•
•
•
•
•
3 ученика не будут участвовать в ГИА 9. Они имеют академическую
задолженность и в полном объеме не выполнили учебный план;
Обязательные экзамены сдают 76 учащихся;
Экзамены по выбору – будут сдавать 25 человек;
Из 25 учащихся один дополнительный экзамен выбрали 22;
Два дополнительных экзамена выбрали 3 учащихся;
Выбор экзаменов
•
•
•
•
•
•
•
Физика – 5;
Химия – 2;
Информатика – 7;
Биология – 5;
География - 2;
Обществознание – 6;
Нет предметов по выбору: История, Английский язык, Литература
Сдаем ГИА 9 в школе № 554
(ППЭ 12112)
117209,
Москва, ул. Болотниковская, 47, корп.2
Директор школы № 554
Жданова Марина Аркадьевна
Экзамены ГИА
Обязательные предметы:
• Русский язык
• Математика
Предметы по выбору:
Литература, физика, химия, биология, информатика и ИКТ,
география, обществознание, история, иностранные языки
(английский, немецкий, французский, испанский)
Отличия ГИА-9 от ГИА-11
ГИА-9 – региональные экзамены
(формирование сети образовательных организаций, профилей, управление региональной
системой образования)
ГЭК, предметные комиссии, конфликтные комиссии создаются регионом
КИМ «собирается» регионом из открытого банка заданий по алгоритму, предоставленному
Рособрнадзором
Обработка и проверка экзаменационных работ осуществляется только в регионе
В ФИС ГИА и приема предоставляется информация об обучающихся и полученных ими
результатах ГИА-9
Минимальное количество баллов, соответствующее отметке
«удовлетворительно», определяет регион с учетом
рекомендаций Рособрнадзора!
1. РУССКИЙ ЯЗЫК
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый
за выполнение всей экзаменационной работы, – 42 балла.
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной
работы в отметку по пятибалльной шкале.
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2»
«3»
Общий балл
0 – 17
18 – 27
«4»
«5»
28 – 36,
из них не менее 4
баллов по критериям
ГК1 - ГК4. Если по
критериям ГК1–ГК4
учащийся набрал
менее 4 баллов,
выставляется отметка
«3».
37 – 42,
из них не менее 6
баллов по критериям
ГК1 - ГК4. Если по
критериям ГК1–ГК4
учащийся набрал менее
6 баллов, выставляется
отметка «4».
2. МАТЕМАТИКА
•
•
•
•
•
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за
выполнение всей экзаменационной работы, – 38 баллов. Из них – за модуль
«Алгебра» – 17 баллов, за модуль «Геометрия» – 14 баллов, за модуль
«Реальная математика» – 7 баллов.
Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы, свидетельствующий
об освоении федерального компонента образовательного стандарта в предметной области
«Математика», – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии,
что из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не
менее 2 баллов по модулю «Реальная математика». Преодоление этого минимального результата даёт
выпускнику право на получение, в соответствии с учебным планом образовательного учреждения,
итоговой отметки по математике или по алгебре и геометрии.
С учетом анализа результатов ГИА по математике в предыдущие годы, пожеланий образовательных
учреждений разработаны рекомендованные шкалы пересчёта первичного балла в экзаменационную
отметку по пятибалльной шкале:
суммарного балла за выполнение работы в целом – в экзаменационную отметку по математике; суммарного балла за выполнение заданий, относящихся к разделу «Алгебра» (все задания модуля
«Алгебра» и задания 14, 15, 16, 18, 19, 20 модуля «Реальная математика»), – в экзаменационную
отметку по алгебре;
суммарного балла за выполнение заданий, относящихся к разделу «Геометрия» (все задания модуля
«Геометрия» и задание 17 модуля «Реальная математика»), – в экзаменационную отметку по
геометрии.
Таким образом, суммарный балл, полученный выпускником по результатам
ГИА, является объективным и независимым показателем уровня его
подготовки. Результаты экзамена могут быть использованы при приёме
учащихся в профильные классы средней школы.
Отметка по математике в целом
• Шкала пересчета суммарного балла за
выполнение экзаменационной работы в
целом в отметку по математике
Отметка по
пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Суммарный
балл за
работу в
целом
0–7
8 – 15
16 – 22
23 – 38
Отметка по алгебре
• Шкала пересчета суммарного балла за
выполнение заданий, относящихся к
разделу «Алгебра» в отметку по алгебре
Отметка по
пятибалльной
шкале
Суммарный балл
по
алгебраическим
заданиям
«2»
«3»
«4»
«5»
0–5
6 – 11
12 – 16
17 – 23
Отметка по геометрии
• Шкала пересчета суммарного балла за
выполнение заданий, относящихся к разделу
«Геометрия» в отметку по геометрии
Отметка по
пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Суммарный балл
по
геометрическим
заданиям
0–2
3–4
5–8
9 – 15
Обращаем внимание, что структура всех вариантов
экзаменационной работы ГИА по каждому
общеобразовательному предмету едина, поэтому
рекомендуем ознакомиться с размещенными на сайте
ФИПИ документами, определяющими эту структуру, а
также содержание КИМ.
НЕ ЗАБУДЬТЕ
Обязательно:
• Паспорт
• Ручка, пишущая черным цветом (капиллярная,
гелевая, перьевая)
Разрешается:
На экзамене по математике
На экзамене по физике
На экзамене по химии
На экзамене по географии
На экзамене запрещается…
•
•
•
•
•
•
•
•
•
При нарушении требований и отказе их выполнять организаторы в
праве удалить участника с экзамена !!!
Разговаривать
Вставать с мест
Пересаживаться
Обмениваться любыми материалами и предметами
Перемещаться по ППЭ во время экзамена без сопровождающего
Иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику,
фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы,
письменные заметки и иные средства хранения и передачи
информации (за исключением разрешенного оборудования по
некоторым предметам ГИА)
Передавать, разглашать и фотографировать КИМ и их части
Пользоваться справочными материалами (кроме тех, которые
указаны в тексте КИМ)
Иметь при себе и использовать корректирующую жидкость,
карандаши
Информирование о ГИА
ГБОУ СОШ № 538 им. С.В. Гришина информирует под роспись
обучающихся и их родителей (законных представителей):
• о сроках, местах и порядке подачи заявлений на прохождение
ГИА;
• о порядке проведения ГИА;
• основаниях для удаления с экзамена;
• изменения и аннулирования результата ГИА;
• о ведении в ППЭ видеозаписи;
• о порядке подачи и рассмотрения апелляций;
• о времени и месте ознакомления с результатами ГИА;
• о результатах ГИА.
Расписание государственной итоговой аттестации
по образовательным программам
основного общего образования
28 мая (ср) обществознание, химия, литература, информатика и ИКТ
31 мая (сб) математика
3 июня (вт) география, история, биология, иностранные языки
(английский, немецкий, французский, испанский), физика
6 июня (пт) русский язык
16 июня (пн)
резерв: обществознание, химия, литература, информатика и ИКТ,
география, история, физика, биология, иностранные языки
(английский, немецкий, французский, испанский)
резерв: русский язык, математика
19 июня (чт)
резерв: по всем предметам
10 июня (вт)
Результаты ГИА
Обработка и проверка экзаменационных работ занимает не
более десяти рабочих дней.
Полученные результаты в первичных баллах (сумма баллов за правильно
выполненные задания экзаменационной работы) переводятся в пятибалльную
систему оценивания.
Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся
по обязательным учебным предметам набрал минимальное количество баллов,
определенное органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации,
осуществляющим государственное управление в сфере образования,
учредителем, загранучреждением.
Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА
неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному
учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный
результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки,
предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам
не ранее чем через год.
Апелляция
•
•
•
•
•
•
Участники ГИА 9 вправе подать апелляцию как по процедуре проведения
экзаменов, так и о несогласии с полученными результатами в конфликтную
комиссию.
Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию:
о нарушении установленного порядка проведения ГИА (за исключением
случаев, установленных пунктом 63 настоящего Порядка) в течение двух
рабочих дней;
о несогласии с выставленными баллами – четырех рабочих дней с момента ее
поступления в конфликтную комиссию.
Не рассматриваются апелляции по вопросам:
содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным
предметам
связанных с нарушением самими участниками ГИА 9 требований порядка
проведения государственной итоговой аттестации;
неправильного оформления экзаменационной работы
Повторная сдача ГИА
Повторно к сдаче ГИА по соответствующему учебному предмету
в текущем году по решению ГЭК допускаются следующие
учащиеся:
• получившие на ГИА неудовлетворительный результат по
одному из обязательных учебных предметов;
• не явившиеся на экзамен по уважительным причинам (болезнь
или иные обстоятельства, подтвержденный документально);
• не завершившие выполнение экзаменационной работы по
уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства,
подтвержденные документально);
• апелляция которых о нарушении установленного порядка
проведения ГИА конфликтной комиссией была удовлетворена;
Полезные для родителей и учеников ссылки:
Открытые банки заданий
Официальный информационный портал
государственной итоговой аттестации
Советы психолога
В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом –
абсолютно нормальная реакция организма.
Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на
работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное
напряжение, зачастую, оказывает обратное действие.
Причиной этого является, в первую очередь, личное отношение к событию. Поэтому важно
формирование адекватного отношения к ситуации. Оно поможет выпускникам разумно
распределить силы для подготовки и сдачи экзамена, а родителям – оказать своему ребенку
правильную помощь.
Экзамены - лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не
придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.
При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением
личностной самооценки.
Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть
совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.
Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.
Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается
избегать неудач.
Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать выпускные экзамены в любой
форме. Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным
образом, Вы обязательно сдадите экзамен.
Советы психолога
Некоторые полезные приемы
Перед началом работы нужно сосредоточиться – расслабиться и успокоиться.
Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное,
скованное внимание.
Заблаговременное ознакомление с правилами и процедурой экзамена снимет
эффект неожиданности на экзамене. Тренировка в решении заданий поможет
ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время.
Подготовка к экзамену требует достаточно много времени, но она не должна
занимать абсолютно все время. Внимание и концентрация ослабевают, если
долго заниматься однообразной работой. Меняйте умственную деятельность на
двигательную. Не бойтесь отвлекаться от подготовки на прогулки и любимое
хобби, чтобы избежать переутомления, но и не затягивайте перемену!
Оптимально делать 10-15 минутные перерывы после 40-50 минут занятий.
Для активной работы мозга требуется много жидкости, поэтому полезно
больше пить простую или минеральную воду, зеленый чай. А о полноценном
питании можно прочитать в разделе «Советы родителям».
Соблюдайте режим сна и отдыха. При усиленных умственных нагрузках стоит
увеличить время сна на час.
Советы психолога
Рекомендации по заучиванию материала
Главное – распределение повторений во времени.
Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и
через 24 часа.
Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую
голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать
внимание на более трудные места.
Повторение будет эффективным, если воспроизводить материал
своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если
вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут.
Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно
делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно
увеличивая временные интервалы между повторениями. Такой способ
обеспечит запоминание надолго.
Советы родителям
Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители переживают
ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку
гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
Поведение родителей
В экзаменационную пору основная задача родителей – создать оптимальные комфортные
условия для подготовки ребенка и… не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а
главное – спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным
волнением.
Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих
экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам
ребенок преодолеть не может.
Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего результата совсем
не обязательно отвечать на все вопросы заданий. Гораздо эффективнее спокойно дать ответы на
те вопросы, которые он знает наверняка, чем переживать из-за нерешенных заданий.
Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она)
– самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в
своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень
важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".
Благодарность нашим общественным
наблюдателям!
• Благодарим родителей учеников нашей
школы, согласившихся работать
общественными наблюдателями при
проведении ГИА 9 на территории Зюзино:
• Аверину Галину Анатольевну
• Андрюшину Екатерину Вячеславовну
• Горбачеву Елену Викторовну
Спасибо за внимание!
Желаем успеха при сдаче ГИА 9 !
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
51
Размер файла
1 210 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа