close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Цитата:

код для вставкиСкачать
Цитата: « Учение без
размышления бесполезно, но и
размышление без учения
опасно»
Конфуций
Тема учебного проекта: Системы
счисления.
Творческое название: «Числа разные
нужны, числа разные важны»
Автор: Останкова Ольга
Александровна, учитель информатики,
МОУ «СОШ с.Орлов-Гай»
Основной вопрос проекта:
«Сколько нужно цифр, чтобы все
сосчитать?»
Проблемные вопросы:
- Как люди считали?
- Удобно ли человеку считать
«двойками»
- Есть ли «выход» из одной системы
счисления в другую?
Учебные предметы: математика,
информатика, история.
Участники: учащиеся 10-х классов.
Дидактические цели проекта:
Данный проект должен помочь
учащимся узнать историю всех
существующих и существовавших
систем счисления. Помочь им
научиться самостоятельному сбору и
анализу информации, сформировать
критическое мышление. Научить
работать в группе, научить намечать
проблему и самостоятельно находить
пути ее решения.
Методические задачи
Научить школьников переводить
числа из одной системы счисления
в другую.
Научиться определять
приспособленность и удобство той
или иной системы счисления.
Обобщить умения счета учащихся в
разное время и в разных странах.
Вопросы для самостоятельных
исследований учащихся:
Удобно ли человеку считать
«двойками»?
Нужно ли заменить десятичную
систему счисления двоичной?
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ИССЛЕДОВАНИЙ:
Презентация, публикация – буклет,
опросный лист.
Сроки и этапы проведения
проекта
1 этап. Подготовительный: на данном этапе учитель
проверяет знания учеников по тем темам, которых
коснутся ученики при разработке проекта. -2 часа
2 этап: Самостоятельный. На данном этапе ученики,
определяются с основополагающими и проблемными
вопросами. И начинают сбор информации.- 1,5 недели
3 этап. Теоретический Дети определяются в выборе
средств разработки проекта. И подготавливают всю
теоретическую часть.- 1 час
4 этап: Исследовательский Ученики исследуют
поставленную проблему и анализируют результаты.4 часа
5 этап Заключительный На данном этапе работа
проверяется, дорабатывается и проверяется учителем и
учениками более старших классов, чем разработчики. –
2 часа.
Использованные материалы
Н.Угринович /Учебник «Информатика» 10-11
классы.2001
Н.Угринович/Учебник «Информатика» 8
класс.2003
Кузнецов Н.М. «Компьютер»- учебное
пособие.2002
http://static.novate.ru/files/tim/BinaryClock3.jpg
http://konsulytant-inf.narod.ru/ss/2-8.gif
http://www.chtotakoe.info/articles/bit_375.html
www. yandex .ru
www.mail.ru
www. rambler.ru
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
4
Размер файла
157 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа