close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
ГОУ Гимназия № 1590
Музей Боевой славы
«Там, где мы, там Победа»
Боевой путь 84-й отдельной морской
стрелковой бригады
Военно-исторический музейный комплекс
– структурное подразделение гимназии
№ 1590
• Задачи музея:
воспитание,
обучение и
развитие
учащихся,
формирование
их
исторического
сознания и
готовности
выполнять свой
гражданский
долг.
Экспозиция музея посвящается:
• Второй
Ленинградской
партизанской
бригаде
Часть экспозиции на тему «Подвиг
во имя Родины»
• Посвящена
подвигу
партизана
Матигорова
Б.Г.
• Подвигу комсомолкиразведчицы
З.А.Космодемьянской
Основная экспозиция музея:
• Боевой путь
84-й
отдельной
морской
стрелковой
бригады.
Цели и задачи работы:
• Создание воспитательного пространства,
•
•
•
•
обеспечивающего эффективного
функционирования целостной системы
гражданско-патриотического воспитания
учащихся;
утверждение в сознании учащихся взглядов и
убеждений, основанных на уважении к
культурному и историческому прошлому
России;
организация проектной, исследовательской и
поисковой деятельности учащихся;
выявление творческих способностей, создание
школы экскурсоводов и лекторских групп;
выявление талантливых детей и подростков.
Из истории создания:
• В 70-е годы в
•
•
•
школе
образовалась
группа «Поиск».
В 1981 году
музей получил
официальный
статус.
В 2006 г. обновлена экспозиция.
В 2007 г. получен новый сертификат.
Наличие фонда подлинных
материалов – основной признак
любого музея
• Первичной
ячейкой
экспозиции
является
экспонатпредмет.
Система выставления материалов –
в соответствии с логикой разделов.
Экспонаты,
посвященные партизанскому
движению.
Первые экспонаты музея – находки
группы «Поиск»
• Собраны в
основном в
горах Кавказа,
где вела
боевые
действия 84
омсб.
Экспозиция музея – результат
взаимодействия с ветеранами и их
родными
• Уникальный
экспонат –
винтовка Мосина
пролежала в
земле 60 лет,
передана в музей
учеником школы.
Систематически появляются новые
экспонаты
• Военная форма,
личные вещи,
пилотки,
бескозырки, медали
– все это ветераны
передают в музей на
встречах с учащимися.
« Кто сказал, что нужно бросить
песню на войне? »
• «После боя
сердце
просит
музыки
вдвойне.»
Важная часть фонда – документы.
• Бесценные семейные
архивы, тщательно
записанные рассказы
участников сражений.
Обязательное условие работы музея:
• постоянный актив
учащихсяСовет музея.
Музей проводит следующую работу:
• Пополняет фонды
музея, организуя
поисковоисследовательскую
деятельность.
Принимает участие в поисковых
мероприятиях ветеранских организаций и
частных лиц
• Первая удача группы
«Поиск» по просьбе сестры
Матигорова Б.Г.
найдены в архивах
документы о его
гибели.
Комсомольсий билет Бориса Матигорова.
Создает стационарные и
передвижные выставки.
• Выставка
учащихся
7-го касса
«Сталинградская
битва».
Принимает участие в подготовке и
проведении Дней воинской славы.
Выступает
ветеран,
Сын полка 84
омсб
Дронов Е.И.
Проводит экскурсионную работу
• для учащихся
•
•
школы
для ветеранов
для населения
Организует посещение музеев и
исторических мест.
• Поездка учащихся в
г.Коломну «Дорогами
Дмитрия Донского».
Организует мастер-класс для
подготовки новых экскурсоводов.
• Ученица 10 класса
Насибуллина А.
ведет мастер - класс
Проводит «Уроки мужества».
Ветеран ВОВ, снайпер –
Галышкина М.А.
рассказывает учащимся о
женщинах на войне.
Результаты деятельности.
• Высокий процент качества знаний учащихся.
• Создание условий для воспитания
•
•
гражданственности и развития социальномировоззренческих убеждений учащихся.
Приобретение новых практических умений и
навыков, необходимых для дальнейшего
профессионального самоопределения.
Улучшение коммуникативных способностей у
учащихся, утверждение толерантных
отношений в ближайшем социальном
окружении.
Документ
Категория
Презентации по истории
Просмотров
11
Размер файла
1 150 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа