close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе

код для вставкиСкачать
Учитель начальных классов
школы № 377 Кировского района
Залесская Наталья Юрьевна
«Горизонт. Линия горизонта»
Интегрированный курс
«Мы и окружающий мир»
Дмитриевой И. Я. и Казакова А. Н.
2 класс
•Знакомство с понятиями
«Горизонт. Линия горизонта».
•Активизация ранее полученных
знаний, обобщение знаний о планете
Земля.
•Воспитание бережного отношения
к нашей планете.
1. Установление связи с предыдущим уроком.
Чтение рассказа «Что у нас под ногами?»
из книги Трафимовой Г. В. «Тайны далёкие и близкие»
2. Игра «Верите ли вы?»
- Солнце – самая большая звезда?
- Вы никогда не утонете в лунном море?
- На Луне не бывает радуги?
- Солнце светит днем, Луна ночью?
- В первой половине месяца мы видим одну сторону Луны, а во
второй - другую?
- Солнце движется с востока на запад?
- Земля совершает полный поворот вокруг своей оси за 24 часа?
- Земля в древности вращалась вокруг своей оси быстрее?
3. «Аукцион знаний»
Разыгрывается лот – фотография Земли из космоса.
Выкупает тот ученик, кто даст больше всего сведений о
планете Земля.
4. Составление устного рассказа о Земле по плану.
Заранее составленный план раздается
каждому ученику.
•Местоположение Земли во Вселенной.
•Соседи Земли в Солнечной системе.
•Есть ли спутник у Земли?
•Как происходит смена дня и ночи на Земле?
•Как происходит смена времен года на Земле?
•Внутреннее строение земли.
•Форма Земли.
Ученики отвечают на каждый вопрос плана, помогают
картинки подсказки в презентации.
Домашнее задание: составить устный рассказ о планете
Земля.
5. Новые знания
•Выяснение, что знают дети о представлениях древних людей о
форме земли.
•Просмотр видеофрагмента из фильма
«Старик Хоттабыч», когда Волька сдает экзамен по географии.
•Обсуждение просмотренного материала.
•Выяснение современных научных представлений о горизонте и
линии горизонта. Чтение статьи в учебнике. Обсуждение.
•Показ панорамной съёмки.
6. Практическая работа
•Провести линию горизонта на рисунке.
•Сравнить пространство, которое охватывает взгляд ребенка,
стоящего у дома, и пространство, которое охватывает взгляд
ребенка, летящего на воздушном шаре.
№ 29 С. 16 «Рабочая тетрадь»
•Задание для знатоков.
№30 С. 16 «Рабочая тетрадь»
7. Закрепление пройденного.
• Группировка понятий.
• Подведение итогов.
• Рефлексия.
Урок с использованием интерактивной доски
Документ
Категория
Презентации по физике
Просмотров
55
Размер файла
1 054 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа