close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Музыкально – познавательный проект «Звуки музыки»
Вид: познавательный, долгосрочный.
Цель данного проекта:
Содействовать всестороннему развитию детей, формирование у
дошкольников музыкальной культуры, предполагающей интеграцию
чувств и деятельности.
Задачи проекта:
- Обогащать впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик
при восприятии музыки;
- Развивать восприятие музыки, формировать навыки слушать и
запоминать, продолжать воспитывать активного слушателя;
- Формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру,
родной природе;
- Воспитывать эмоционально – положительное отношение к природе,
учить видеть прекрасное в ней в разные времена года.
Участниками проекта стали дети
подготовительной к школе группы №12, музыкальный руководитель,
воспитатель – эколог, воспитатель группы.
1. Подготовительный этап (август – сентябрь)
- Планирование предстоящей деятельности
направленной на реализацию проекта;
- Подготовка мультимедийных презентаций;
- Организация, в музыкальном зале, уголка
«Знакомство с композитором П.И. Чайковским».
- Музыкальное Игра – занятие
Тема: «История одного композитора»
Цель: познакомить детей с биографией П.И. Чайковского, с его
творчеством.
-Беседа с детьми, рассматривание иллюстраций художников: И. Шишкина,
И. Левитана, И. Коровина.
На тему: «Как природа рисует красками»
Цель: развивать эстетическое восприятие детей, формировать навыки
эстетических контактов с произведениями искусства. Обратить внимание
детей, какими выразительными средствами пользовались художники,
передавая красоту родной природы.
2. Основной этап (сентябрь – май)
- Музыкальное Игра – занятие
Тема: «Звуки Осени», «Звуки Зимы», Звуки Весны», «Звуки Лета».
1. игра - занятие: первичное слушание музыки
Цель: развивать навыки слушания.
2. игра - занятие: повторное слушание с просматриванием музыкальной
презентации.
Цель: продолжать знакомить детей с творчеством композитора
П.И.Чайковского; вызывать эмоциональный отклик при восприятии
музыки
- Цикл наблюдений «Сезонные изменения в природе »
(в дендропарке, на участке ДОУ)
Цель: продолжать учить наблюдать за живой природой, выделять
сезонные изменения. Развивать у детей способность наслаждаться
изяществом и многообразием форм, красок, звуков окружающей
природы.
- Игры-занятия по «Художественному творчеству»
(рисование)
на темы: «Сентябрь, Октябрь, Ноябрь, Декабрь, Январь, Февраль, Март,
Апрель, Май, Июнь, Июль, Август».
Цель: продолжать закреплять знания детей о сезонных изменениях в
природе;
знание о жанре изобразительного искусства – пейзажи.
- Составление альбома с детскими рисунками «Времена года»
Цель: воспитывать желание участвовать в совместной
деятельности , радоваться результатам коллективной работы.
- Музыкальные развлечения:
Тема: «Праздник Осени», «Праздник Зимы», «Праздник Весны»
Цель: создавать эмоциональный настрой: радостный, приподнятый; продолжать
формировать стремление активно участвовать в развлечениях.
3. Заключительный этап (май)
- Организация выставки «Времена года»
(в музыкальном зале)
Цель: продолжать воспитывать желание участвовать в совместной
деятельности, радоваться результатам общей работы.
- Музыкальное развлечение «Времена года»
Цель: создавать эмоциональный настрой, продолжать
формировать стремление быть активным участником
коллективной деятельности.
Мониторинг освоения программы в образовательной области
«Музыка»
в подготовительной к школе группе №12
(«Программа воспитания и обучения в детском саду»
Под ред. М.А. Васильевой …»
70%
60%
Май 2012г.
50%
Низкий
Средний
Высокий
40%
22 человека – 100 %
Низкий уровень – 0 чел. (0%)
Средний уровень – 15 чел. (68%)
Высокий уровень – 7 чел. (32 %)
30%
20%
10%
0%
0
19
3
Выводы:
1. Обучение слушанию детей дошкольного возраста – это
особая деятельность имеющая самостоятельное значение,
в процессе которой развивается не только музыкальное
восприятие, но и закладываются основы музыкальной
культуры человека.
2. Проектная деятельность позволяет успешно
интегрировать разные виды детской деятельности.
3. Использование проектной деятельности способствовало
не только положительной динамике освоения детьми
образовательной программы, в образовательной области
«Музыка», но и возросшему интересу у детей к
слушанию, как виду музыкальной деятельности. А так же
совершенствованию у детей изобразительных навыков,
накоплению личного опыта, приобретению навыков и
умений сообща планировать, выполнять работу.
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
142
Размер файла
4 184 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа