close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Колобкова Зоя Ивановна, старший воспитатель,
Пехова Елена Николаевна, воспитатель
© МОУ ДПО «Информационно образовательный центр»
© МДОУ детский сад № 104 2007г.
г.Рыбинск Ярославской обл.
Типология.
О проекте
Информационный, краткосрочный,
групповой, межпредметный.
Возраст детей
Подготовительные группы детских садов
( 6 – 7 лет).
Область знаний
Экология, изобразительное
искусство, ручной труд, познавательное
чтение.
Краткая аннотация проекта
• Через знакомство с миром динозавров мы
формируем у детей понимание закономерностей
развития животного мира Земли.
•
Дети анализируют и моделируют тесную
зависимость изменений в животном мире от
изменения условий жизни на Земле.
•
Работая над проектом дети приобретают
первый
опыт
самостоятельного
получения
знаний.
•
В полном объёме проект предназначен для
детских садов, работающих по программе
«Развитие».Другие детские учреждения могут с
успехом осуществить его исключив элементы
наглядного моделирования.
Цели проекта
Образовательные
1. Устанавливать зависимость между
изменениями в окружающей среде и внешним
видом животных в ходе эволюции.
2. Формировать представление о способах
приспособления живых организмов к среде
обитания.
Развивающие
Воспитательные
Развивать умение самостоятельно получать и в
доступных формах фиксировать новые знания.
Воспитывать экологическое сознание.
Образовательные задачи
• Познакомить с древними обитателями Земли
динозаврами.
• Дать представление об условиях жизни
динозавров.
• Установить зависимость между изменениями в
окружающей среде и внешним видом древних
животных.
• Овладевать действиями построения моделей,
отражающих закономерности связей живых
организмов и среды обитания.
Развивающие задачи
Практиковаться в умении самостоятельно
получать и в доступной форме фиксировать
новые знания.
Воспитательные задачи.
•
•
Воспитывать экологическое сознание.
Формировать стремление к охране всего
живого.
Основополагающий вопрос
Как строение и внешний вид
древних животных связаны
условиями жизни на Земле?
Проблемные вопросы и темы
исследований
Проблемные вопросы
Каким был мир древних
динозавров?
Как выглядели динозавры?
Почему динозавры исчезли?
Темы исследований
Почему динозаврам хорошо
жилось?
Великаны древности.
Фантастические хвосты.
Что погубило динозавров?
Этапы работы
над проектом
1.
2.
3.
4.
Время работы над проектом по учебному плану:
февраль
Мотивация детей. 1-я неделя Формулировка
основополагающего вопроса, выбор творческого названия
темы, определение тем исследований.
Организация деятельности. 2-я неделя. Формирование групп,
распределение обязанностей, обсуждение с детьми планов
исследований и возможных источников информации.
Выполнение исследований. 3-я неделя. Косвенное
руководство детской деятельностью, консультирование детей.
Презентация проектов и представление продуктов
деятельности на выставке для детей и родителей 4-я неделя.
Учебно-методический пакет.
Методические материалы
Описание проекта
Web сайт
Конспект занятия
Визитная карточка проекта
Список литературы
Презентации
детские
«Почему динозаврам хорошо жилось?»
«Великаны древности»
«Что погубило динозавров?»
Публикации
(буклеты)
Продукты деятельности
детей
Дидактические
материалы
«Великаны древности»
«Фантастические хвосты»
Бортовой журнал
Макеты,рисунки.
Игры, «Легенда о динозаврах»
задания для детей, наборы
слайдов: «Мир динозавров», «Какие вы, динозавры?»
Полезные ресурсы
1. Динозавры. Пер. с английского А.И.Блейс
- М.: ООО «Издательство Астрель»
ООО «Издательство АСТ», 2002
2. Яковлева И.
След динозавра.
– М.: «Росмэн», 1993
3. И. Я. Павлинов И. Я. Удивительная жизнь
животных.М.: ООО «Издательство АСТ» ООО «Издательство Астрель», 2004
4. От тираннозавра до птеродактиля. – М.:
ООО «Издательский дом Оникс 21 век», 2001
5. Прогулки
2000
с динозаврами.
видеофильм BBC Worldwide Ltd.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
36
Размер файла
216 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа