close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования центр
повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга
Региональный центр оценки качества образования и
информационных технологий
Государственная (итоговая)
аттестация выпускников
IX классов в новой форме
в Санкт-Петербурге
Болонским процессом с 1999 года - года подписания Болонской декларации
министрами образования 29 европейских государств - стали именовать
движение, цель которого заключается в "гармонизации" систем образования,
прежде всего высшего, стран Европы.
Единое образовательное пространство должно позволить национальным
системам образования европейских стран взять все лучшее, что есть у
партнеров - за счет повышения мобильности студентов, преподавателей,
управленческого персонала, укрепления связей и сотрудничества между вузами
Европы и т.д.; в результате единая Европа приобретет большую
привлекательность на мировом "образовательном рынке".
Для обеспечения "гармонизации", в свою очередь, системы высшего
образования должны стать "прозрачными", максимально сравнимыми, что
может быть достигнуто за счет широкого распространения однотипных
образовательных циклов (бакалавриат - магистратура), введения единых или
легко поддающихся пересчету систем образовательных кредитов (зачетных
единиц), одинаковых форм фиксирования получаемых квалификаций, взаимной
признаваемости академических квалификаций, развитых структур обеспечения
качества подготовки специалистов и т.д.
Особенности и механизмы государственной
(итоговой) аттестации выпускников 9-х классов
общеобразовательных учреждений в условиях
построения ОСОКО
• Разделение функции обучения и функции проверки
учебных достижений обучаемых;
• Анонимность
проверки
экзаменационных
работ
обучающихся;
• Адекватность
организационной
схемы
проведения
экзамена задачам государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9-х классов;
• Преемственность
с
действующей
«традиционной»
системой итоговой аттестации;
• Соответствие организационных схем и процедур
возрастным
психологическим
особенностям
обучающихся;
• Обеспечение
более
глубокой
дифференциации
подготовки обучающихся;
• Открытость и прозрачность системы оценивания.
Назначение экзамена в 9 классе
Основная цель:
аттестация по математике и русскому языку
выпускников
девятых
классов
общеобразовательных учреждений на основе
оценки
уровня
овладения
обучающимися
программным материалом.
Функции экзамена как составной части
образовательной системы:
• влияние на содержание обучения
• влияние на организационно-методическую
сторону учебного процесса
• инструмент управления качеством образования
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ
РАБОТА
Часть 1
Проверка подготовки
на базовом уровне
Задания с выбором
ответа и с
кратким ответом
Часть 2
Проверка подготовки
на повышенном уровне
Задания с развернутым
ответом
Перечень сокращений
КИМ – контрольно-измерительные материалы
ОУ – образовательное учреждение
ППЭ – пункт проведения экзамена
ППОИ – пункт первичной обработки информации
ППЗ – пункт проверки заданий
РБД – региональная база данных
РЦОИ – региональный центр обработки информации
Проведение ЕГЭ и ГИА 9 классов на территории СанктПетербурга обеспечивается Комитетом по образованию,
Комитетом по науке и высшей школе, Администрациями
районов Санкт-Петербурга, руководителями ссузов и
вузов (по согласованию с Комитетом по науке и высшей
школе).
В каждом районе Санкт-Петербурга назначаются
координатор и администратор ЕГЭ.
Организационно-технологическое обеспечение ЕГЭ и ГИА 9
классов в Санкт-Петербурге осуществляет
государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования центр
повышения квалификации специалистов СанктПетербурга «Региональный Центр оценки качества
образования и информационных технологий» (далее –
РЦОКОиИТ).
Распределенная организационнотехнологическая схема
Федеральный уровень: Рособрнадзор
Региональный уровень: Комитет по образованию
РЦОКОиИТ, АППО
Районные отделы
образования
Уровень ОУ
694 ОУ
18 районов
18 ППОИ – первичные
пункты обработки
информации
Описание организационной схемы
на региональном уровне
Комитет по образованию
Анализ результатов
Нормативно-правовая база
РЦОКОиИТ
Инструктивные материалы
Формирование РБД
Тиражирование материалов
Доставка материалов
Обработка результатов
Проверка
Выдача результатов
Апелляции
Подготовка аналитических данных
Районные отделы образования
ОУ
Формирование РБД
Проведение экзамена
Формирование РБД
Построение нормативноправовой базы
Программа развития региональной системы оценки
качества общего и дополнительного образования
детей
Санкт-Петербурга на 2008-2010 гг.
Постановление Правительства Санкт-Петербурга от
04.12.2007 «О программе развития региональной
системы оценки качества общего и дополнительного
образования детей Санкт-Петербурга на 20082010 гг.»
П.11.4 Совершенствование системы организации
государственной (итоговой) аттестации выпускников
11-х классов в формате ЕГЭ и 9-х классов в новой
форме.
Общие требования к организации
образовательного процесса
•
Освоение образовательных программ основного общего,
среднего (полного) общего образования и
профессиональных образовательных программ
завершается обязательной итоговой аттестацией
обучающихся.
• В образовательных учреждениях, имеющих
государственную аккредитацию, освоение указанных
образовательных программ завершается обязательной
государственной (итоговой) аттестацией
обучающихся.
Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»
ст. 15, п.4
Организационно-методическое обеспечение
проведения государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX классов
1.1. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX
и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений
Российской Федерации, независимо от формы получения
образования, после освоения ими общеобразовательных
программ основного общего и среднего (полного) общего
образования является обязательной.
Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII)
классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (Приказ
Министерства образования РФ от 03.12.1999 № 1075)
Перечень предметов
2.1. Выпускники IX класса общеобразовательного
учреждения сдают не менее 4-х экзаменов: письменные
экзамены по русскому языку и алгебре, а также два
экзамена по выбору выпускника из числа предметов,
изучавшихся в IХ классе.
Допуск к ГИА
1.3 К государственной (итоговой) аттестации допускаются
обучающиеся IX классов, освоившие образовательные
программы основного общего образования и имеющие
положительные годовые отметки по всем предметам
учебного плана общеобразовательного учреждения, а
также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную
годовую отметку по одному предмету учебного плана с
обязательной сдачей экзамена по этому предмету.
Сроки ГИА. Продолжительность экзаменов
• Не ранее 25 мая текущего года
• Сроки экзаменов по русскому языку и алгебре
устанавливает Рособрнадзор
• Сроки экзаменов по выбору устанавливает ОУО
• Продолжительность экзаменов по русскому языку и
алгебре – 240 минут.
РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ГИА
В 2010 ГОДУ
ОСНОВНЫЕ СРОКИ
28 мая (пятница) - математика;
2 июня (среда) – русский язык.
РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ
В 2010 ГОДУ
Досрочное прохождение государственной
(итоговой) аттестации
20 апреля (вторник) - русский язык;
22 апреля (четверг) - иностранные языки
(английский, французский, немецкий, испанский),
литература, физика;
24 апреля (суббота) – математика;
26 апреля (понедельник) – информатика и
информационно-коммуникационные технологии
(ИКТ), биология, обществознание;
28 апреля (среда) – история, география, химия;
30 апреля (пятница) – резервный день
РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ
В 2010 ГОДУ
ОСНОВНЫЕ СРОКИ
27 мая (четверг) - информатика и
информационно-коммуникационные технологии
(ИКТ), биология, литература;
31 мая (понедельник) - русский язык;
4 июня (пятница) - иностранные языки
(английский, французский, немецкий, испанский),
химия;
7 июня (понедельник) – математика;
11 июня (пятница) - история, физика;
15 июня (вторник) – обществознание, география
РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ
В 2010 ГОДУ
РЕЗЕРВНЫЕ ДНИ
17 июня (четверг) - иностранные языки (английский,
французский, немецкий, испанский),
обществознание, биология, физика;
18 июня (пятница) – география, химия, литература,
история, информатика и информационнокоммуникационные технологии (ИКТ);
19 июня (суббота) - русский язык;
21 июня (понедельник) – математика.
РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ
В 2010 ГОДУ
Дополнительные сроки
8 июля (четверг) - русский язык, химия,
информатика и информационно-коммуникационные
технологии (ИКТ);
12 июля (понедельник) – математика, литература,
иностранные языки (английский, французский,
немецкий, испанский);
15 июля (четверг - обществознание, география,
физика;
17 июля (суббота) – биология, история
Оценка результатов ГИА
http://www.fipi.ru/view/sections/213/docs/46
2.html
Количество Предметных Комиссий в
2009-2010 учебном году
ЕГЭ:
Предметные Комиссии
по 14 учебным предметам
Предметные
комиссии
2009-2010
ГИА
Предметные Комиссии по
2 учебным предметам
Неудовлетворительный результат ГИА
2.12. Выпускники IX классов, получившие на
государственной (итоговой) аттестации не более двух
неудовлетворительных отметок, допускаются к повторной
государственной (итоговой) аттестации по этим
предметам.
Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII)
классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации
Пересдача экзаменов в новой форме в случае получения
неудовлетворительного результата проводится в
традиционной форме.
Апелляция
В целях обеспечения права на объективное
оценивание участникам ГИА предоставляется право
подать в письменной форме апелляцию о нарушении
установленного порядка проведения ГИА по
общеобразовательному предмету и (или) о
несогласии с выставленными баллами.
Условия и время работы
конфликтной комиссии
День публикации результатов экзамена
в течение 2 рабочих дней – подача заявлений
в течение 3 дней – рассмотрение заявлений
Основные нормативные документы
•
•
•
•
•
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992
№ 3266-1.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
03.12.1999
№ 1075 «Об утверждении Положения о государственной
(итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных
учреждений Российской Федерации»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
28.11.2008 № 362 «Об утверждении положения о формах и порядке проведения
государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования»
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
29.02.2008 № 01-96/08-01 "Об организации и проведении государственной
(итоговой) аттестации обучающихся.
Организационно-методическое обеспечение
проведения государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX классов
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
03.05.2006 № 01-235/07-01 «О проведении государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX классов общеобразовательных
учреждений в условиях введения единой независимой системы
оценки качества образования»
Тексты (задания) письменных экзаменационных работ для проведения ГИА
по алгебре и русскому языку в IX классах разрабатываются по заказу
Рособрнадзора и направляются в органы управления образованием
субъектов Российской Федерации.
Государственные органы управления образованием субъектов РФ
обеспечивают муниципальные экзаменационные комиссии текстами
письменных экзаменационных работ для проведения ГИА выпускников
IX классов.
Сроки проведения письменных экзаменов в IX классах устанавливает
государственный орган управления образованием субъекта РФ,
экзаменов по выбору – местные (муниципальные) органы управления
образованием.
Для организованного проведения ГИА выпускников IX классов ОУ
местные (муниципальные) органы управления образованием:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
обеспечивают в ходе подготовки и проведения ГИА взаимодействие с
органом управления образованием субъекта РФ, апелляционной
комиссией, общеобразовательными учреждениями, родителями и
обучающимися;
осуществляют контроль за соблюдением установленного порядка
проведения ГИА на территории местного (муниципального) образования;
издают приказ об утверждении состава местной (муниципальной)
экзаменационной комиссии;
создают одну или несколько местных (муниципальных) предметных
комиссий по каждому выпускному экзамену;
определяют места проведения выпускных экзаменов;
определяют место хранения текстов экзаменационных работ;
устанавливают дополнительные сроки проведения ГИА и сроки проведения
повторной ГИА, а также составляют тексты письменных экзаменационных
работ для этих экзаменов, которые проводятся в традиционной форме;
устанавливают процедуру проведения письменных экзаменов;
создают местную (муниципальную) апелляционную комиссию и определяют
ее функции.
Общественные наблюдатели
• В целях усиления контроля за ходом проведения ГИА в
Санкт-Петербурге привлекаются общественные
наблюдатели из числа представителей государственных
органов законодательной власти, образовательных
учреждений, средств массовой информации,
родительских комитетов общеобразовательных
учреждений, попечительских советов образовательных
учреждений.
Региональная нормативно-правовая база
Распоряжение Комитета по образованию «Об организации и
проведении
государственной
(итоговой)
аттестации
обучающихся общеобразовательных учреждений СанктПетербурга,
освоивших
основные
образовательные
программы основного общего образования, с участием
территориальной экзаменационной комиссии»
•
•
•
•
•
Положение о территориальной экзаменационной комиссии;
Положение о предметных комиссиях;
Положение об организации системы общественного наблюдения
за проведением ГИА;
Положение о конфликтной комиссии
Инструкции для руководителей ППЭ, организаторов,
участников экзаменов.
Положение о Предметной комиссии
1. Общие положения
2. Структура и состав предметной комиссии
3. Полномочия, функции и организация работы
предметной комиссии
4. Функции, права и обязанности председателя,
заместителя председателя и членов
предметной комиссии
5.Ответственность членов предметной
комиссии
Структура Предметной комиссии
Председатель
методист АППО
заместитель председателя
методист АППО
Старшие эксперты
(эксперты-консультанты)
методисты АППО
районные методисты
эксперты
эксперты прошлых лет
(консультации)
новые эксперты
(обучение)
РУКОВОДИТЕЛИ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
ЕГЭ, 11 класс
Фамилия
Имя
Отчество
Место
работы
Должность
Казаков
Владимир
Павлович
СПбГУ
Профессор
Зам. Председателя ПК
(ВУЗ)
Каминская
Лариса
Николаевна
СПбГУ
Доцент
Зам. Председателя ПК
(ГОУ)
Багге
Мария
Борисовна
СПбАППО
зав. Кабинетом
Должность РЦОКОиИТ
Председатель ПК
ГИА, 9 класс
Председатель ПК
Зам. Председателя ПК (ГОУ)
Слепкова
Ирина
Викторовна
СПбАППО
Методист
Ивлева
Валенитна
Николаевна
СПбАППО
Методист
РУКОВОДИТЕЛИ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ
ПО МАТЕМАТИКЕ
ГИА, 9 класс
Фамилия
Имя
Отчество
Место
работы
Должность
Председатель ПК
Жигулев
Леонид
Александрович
СПбАППО
Методист
Зам. Председателя ПК
(ГОУ)
Зорина
Наталья
Аркадьевна
СПбАППО
Методист
Должность РЦОКОиИТ
Этапы проведения экзамена
по технологии КРОК
• Подготовка
• Планирование
• Подготовка экзаменационных комплектов
•
•
•
•
документации
Проведение экзамена
Обработка бланков ответов
Автоматизация работы предметной комиссии
Автоматизация работы конфликтной комиссии
Сбор информации
Осуществляется в три этапа:
• декабрь – сбор предварительной
информации, с возможностью последующего
изменения выбора выпускников;
• февраль-март – уточнение информации, с
возможностью последующего изменения
выбора выпускников;
• апрель – завершение сбора информации о
выборе выпускниками
Начало проведения экзамена
• Контроль документов на входе в ППЭ, на
входе в аудиторию, в ходе экзамена
• Все ведомости необходимые для
организации экзамена в ППЭ входят в
комплект руководителя (отдельный
секьюрпак)
• Упрощена процедура рассадки
Проведение экзамена
•
•
•
•
Часть I – бланк «АВ»
Часть II и III – 4 бланка «С». Бланки «С» - равнозначны
Возможность выдачи дополнительного бланка ответов типа «С»
Контроль и возможность исправление ошибок в
регистрационных данных участника
Номер
бланка
Подпись
участника
экзамена
Данных об
участнике
экзамена
Резерв 1
«Номер
варианта»
Номера заданий
типа «А»
Резерв 3
«Неявка»
Резерв 2
«Удаление с
экзамена»
Форма ПФ-25 «Протокол исправления ошибки
в регистрационных данных участников экзамена
ОУ-ППЭ
Учащийся, зарегистрированный для сдачи экзамена по ____________ со следующими данными:
НЕВЕРНЫЕ ДАННЫЕ
Фамилия _____________________________________
Имя _________________________________________
Отчество _____________________________________
ОУ (школа, класс, ВУЗ, ССУЗ) __________________
Документ (название) ___________________________
Серия ______________________________________
Номер _______________________________________
Дата рождения «____» __________ _____г.
ВЕРНЫЕ ДАННЫЕ
Фамилия _____________________________________
Имя _________________________________________
Отчество _____________________________________
ОУ (школа, класс, ВУЗ, ССУЗ) __________________
Документ (название) ___________________________
Серия ______________________________________
Номер _______________________________________
Дата рождения «____» __________ _____г.
Исправления в базу данных внесены:
Ответственный организатор в
аудитории:
«____»________________200__г__
ПОДПИСЬ
Оператор РЦОИ:
«____»________________200_г__
ПОДПИСЬ
Правила заполнения бланка «АВ»
Заполнять бланк нужно черной гелевой ручкой.
Образец нанесения метки
Образец отмены нанесенной метки
Образец восстановления нанесенной метки
Примеры проставления и
исправления ответов на задания
типа «А»:
№ п\п
Ответ
Описание
ответа
№ п\п
Ответ
Описание
ответа
Пример 1
Выбран
вариант ответа
№2.
Пример 3
Варианты
ответов №2 и
№3 отменены,
выбран вариант
ответа №1
Пример 2
Вариант ответа
№2 отменен,
выбран вариант
ответа №3
Пример 4
Варианты
ответов №1 и
№2 отменены,
восстановлен
вариант ответа
№3.
Номер
бланка
Данных об
участнике
экзамена
Область
заполнения
бланка
Прямоугольная
рамка
Правила заполнения бланка «С»
•
Запрещается писать на оборотной стороне
бланка ответов «С».
•
При заполнении бланка ответов «C» нельзя
выходить за прямоугольную рамку,
необходимо соблюдать отступ в 2-3
миллиметра от рамки.
Номер
именного
бланка «С»
Номер
дополнительного
бланка «С»
Проверка работ
Обработка экзаменационных
материалов
• Вскрытие секьюрпаков происходит
непосредственно в зоне обработки
экзаменационных материалов (перед
сканированием)
• сканирование бланков ответов, контроль
комплектности бланков по каждой аудитории
ППЭ
• составление протокола приема документов в
ППЭ
7
ege@spb.edu.ru
http://www.ege.spb.ru
(812) 576-34-23
Этап «Обработка материалов– верификация»
Копия изображения
ответа типа «В»
Результат
распознавания
ответа типа «В»
Некорректный
символ
Проверка экзаменационных работ
Бланки «АВ» - автоматическая проверка
Бланки «С» - проверяет предметная комиссия
• Регистрация экспертов
• Рассадка экспертов по аудиториям
• Печать бланков проверки
• Работа экспертов (каждая работа проверяется 2мя экспертами)
• Сканирование бланков проверки
• Выдача 3-му эксперту по заданному критерию
(условие перехода работы на проверку старшему
эксперту);
• печать бланка проверки для третьего эксперта;
• обработка бланка проверки третьего эксперта;
• Оперативный контроль хода проверки
Подготовка экзамена
Формирование
пакета документов
Папка эксперта
1.инструкция
эксперта
2.работы
выпускников
3.критерии оценки
работ
4.черная гелевая
ручка
5. бланк учета
проверенных работ
6. дополнительный
материал (готовят
руководители
Предметной
комиссии)
Рассадка
экспертов
Папка
дежурного по этажу
1.инструкции дежурного по этажу
и ответственного дежурного
2.список телефонов специалистов
РЦОКОиИТ
3.список телефонов заместителей
председателя Предметной
комиссии
4.бланки заявок
5.список экспертов-консультантов
6.список экспертов на этаже с
указанием аудитории и места
работы
Приглашение
с указанием
адреса ППЗ,
этажа, аудитории,
места работы
эксперта
формирование аудиторий
на каждое рабочее место
наклеивается ярлык с номером
( № кабинета - № места)
Проверка работ
• Дежурный по этажу
рекомендуется определить время
для сдачи работ с каждого этажа
ППЗ
на сканирование, (чтобы
избежать очередей)
Дежурный относит собранные
работы на станцию сканирования,
где работы сканируются,
а в листе учета работ оператором
станции отмечается количество
отсканированных работ
и ставится подпись оператора
отдает заявки в
отдел печати бланков
забирает новые
распечатанные
по заявкам работы
Дежурный по этажу
собирает проверенные работы
раздает работы
экспертам
на своем этаже
С 8-30 до 9-00 развоз
материалов по ППЗ
(принимает дежурный по этажу)
Бланк учёта выданных работ
Организация процедуры проверки работ
Оператор РЦОИ
Дежурные РЦОИ
Проводят регистрацию экспертов.
Проводит процедуру рассадки
экспертов по аудиториям ППЗ.
Заблаговременно печатает
бланки проверки ответов на
задания типа «С».
Отдаёт бланки проверки
ответов дежурным.
Регистрация проводится с 9.00 до
10.00.
Выдают экспертам приглашение, в
котором указан адрес ППЗ и №
рабочего места.
Эксперты
Приходят в РЦОК с 9.00 до 10.00 на
регистрацию.
При себе иметь паспорт.
Получают приглашение и проходят в
ППЗ на своё рабочее место
Процедура проверки работ
Дежурные РЦОИ
Эксперты получают рабочие
комплекты в ППЗ у дежурных на
этажах.
Проходят на свои рабочие места.
Проходят обязательный
инструктаж.
Эксперты
Приступают к проверке ответов на
задания типа «С».
Проверенные бланки ответов
отдают дежурным.
Заполняют бланк учёта
проверенных работ.
Делают заявку на новые работы.
Проверка заданий «С» экспертами
• Печать бланков проверки
ФИО эксперта который
должен проверить эту
работу
Баллы за каждое
задание
Правила проверки бланков ответов «С»
На всех бланках одного участника
экзамена должен стоять
одинаковый номер бланка.
Эксперт может ставить свои
пометки на полях бланков
ответов, вне рамок.
Правила проверки бланков ответов «С»
Оценивание ответов может
осуществляться по одному или
нескольким критериям
Если задание оценивается по одному критерию:
оценка проставляется в бланке проверки в том
столбце, номер которого соответствует номеру
задания.
Если задание оценивается по нескольким
критериям раздельно:
каждая оценка по каждому критерию
выставляется в отдельную пару клеточек.
Выставлять оценки нужно в
соответствии с образцом
написания цифр,
приведённым на бланке
Правила проверки бланков ответов «С»
Если участник экзамена приступал к
выполнению задания:
следует проставить в соответствующее
поле в правую клеточку оценку за
задание.
Если участник экзамена не приступал к
выполнению задания:
в поле, в котором должна стоять оценка
за данное задание в бланке проверки,
следует поставить крестик (Х).
После проставления всех
оценок эксперт должен
поставить свою подпись.
Бланки ответов для проверки третьим экспертом
На бланках, предназначенных для
проверки третьим экспертом,
автоматически распечатываются
оценки, которые первый и второй
эксперты поставили одинаково.
Выставлять оценки нужно
только за те задания, для
которых клеточки оценок за
задания пустые.
Обработка проверенных бланков ответов
Дежурные РЦОИ
Оператор РЦОИ
Передают проверенные бланки
оператору РЦОИ на обработку .
Принимает от дежурных
проверенные бланки ответов и
начинает их сканирование.
Если система переводит работы
на проверку 3-му эксперту, то
печатает бланки проверки ответов
на задания типа «С» и передает
их дежурным.
Дополнительно выдают экспертам
бланки работ, которые были
переведены на обработку 3-му
эксперту.
По окончании работы экспертов
проверяют аудитории на наличие
оставленных бланков проверки
ответов на задания типа «С».
Итоги экзаменов в рамках
государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX
классов общеобразовательных
учреждений в новой форме
в Санкт-Петербурге
Информация
о количестве участников государственной
(итоговой) аттестации выпускников IX классов
общеобразовательных учреждений
№
п/п
Наименование общеобразовательного предмета
Показатель
Русский язык
1.
2.
3.
Алгебра
2008
2009
2010
2008
2009
2010
Количество ОУ,
участвующих в
апробации
217
235
333
240
224
312
Количество
выпускников,
участвующих в
апробации
6958
6804
11790
6965
6542
10142
211
241
569
230
209
440
Количество
членов
предметной
комиссии
Пустых
бланков
Процент
На 3 эксперта
Явилось
участников
экзамена
Не явились
5
42%
2763
6542
573
7115
2009
математика
Участников
экзамена
Год
Предмет
Динамика участия субъектов Российской
Федерации в апробации
Год
2004
2005
2006
2007
2008
2009
Количество
субъектов –
участников
апробации
9
9
45
63
74
77
Количество
предметов
2
4
2
4
7
9
Количество
выпускников –
участников
апробации от
общего числа
выпускников
(чел.-экз.)
30708 42500 157594 371482 1102801 1940393
70
Динамика участия субъектов Российской
Федерации по общеобразовательным
предметам
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
русский язык
алгебра
биология
географ ия
геометрия
ф изика
химия
2004 2005 2006 2007 2008 2009
71
Организация обучения
экспертов
Русский язык
• «Государственная (итоговая) аттестация выпускников
IX классов в новой форме по русскому языку:
технология подготовки».
• «Профессионально-педагогическая компетентность
эксперта государственной (итоговой) аттестации IX
классов в новой форме русскому языку»
• Алгебра
• «Государственная (итоговая) аттестация выпускников
IX классов в новой форме по алгебре: технология
подготовки».
• «Профессионально-педагогическая компетентность
эксперта государственной (итоговой) аттестации IX
классов в новой форме по алгебре»
Проверка работ письменной
части
Время проверки работ с 10-00 до 18-00
ЭКСПЕРТЫ
Регистрация
9-30 – 10-00
Получили бейджи с рассадкой и
идут на рабочее место, где
подготовлены папки экспертов
с 30 работами для проверки.
Проверив не менее 10 работ,
эксперт может сдать проверенные
работы дежурному по этажу
в папке вместе с листом учета,
в который эксперт лично вписывает
количество сданных работ и ставит
подпись, и оформить заявку на
дополнительное количество работ.
Но не более 30 в одной заявке.
Без сданных работ заявки
не принимаются!
Закончив рабочий день, эксперт обязан
сообщить дежурному по этажу
о времени начала проверки
на следующий день.
Эксперты по завершению проверки идут с листом учета
к руководителю РЦОИ для подсчета проверенных работ и
подписания акта приемки работ, с подписанным актом эксперт
идет получать удостоверение эксперта.
Оценка эксперта
Итоги экзамена
• Руководителями Предметных комиссий и
сотрудниками РЦОКОиИТ готовится аналитический
отчет по итогам экзамена (выпускается сборник
для распространения в ОУ районов города)
• Руководителями Предметных комиссий готовится
круглый стол по итогам экзамена
www.ege.spb.ru
Предмет
Математика
Русский язык
планируемое количество
экспертов по предмету
440
569
количество выпускников,
сдающих ЕГЭ в 2010г.
10142
11790
количество бланков к проверке
24400
28300
28.05.2010
2.06.2010
С 29.05 по 2.06
с 3.06 по 7.06
Сб., Вс., Пн., Вт, Ср.,
Чт.
Чт., Пт., Сб., Вс., Пн.
даты
экзаменов
даты
проверки
дни недели
проверки
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСПЕРТОВ НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ
ПОСЛЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА С 9:00 до 10:00 в
РЦОКОиИТ (пр.Вознесенского, 34А, 2 этаж)
Региональный центр оценки качества
образования
и информационных технологий
http://ege.spb.ru
Санкт-Петербург, Вознесенский пр., д.34А
Потявин Антон Владимирович, заместитель директора
Россель Кира Николаевна, методист
Федорова Лилия Федоровна, методист
Ловыгина Юлия Игоревна, методист
Медведева Вера Михайловна, методист
Яковлева Мария Владимировна, методист
(812) 576-34-40, (812) 576-34-23, (812) 576-34-38
ege@spb.edu.ru
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
20
Размер файла
3 548 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа