close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
5-6
классы
МОУ "Булзинская ООШ" Белова ЕВ
Цель работы: определение цены
деления измерительных
приборов
Оборудование: измерительные
приборы (мензурка,
измерительный цилиндр,
термометр), стакан воды
Ход работы:
1. Заполните таблицу:
2. Перелейте стакан воды в
измерительный цилиндр и
запишите объём налитой воды.
3. Вывод
№
1
2
3
4
Название
прибора
Цена
делен
ия
1. Как определить цену деления шкалы
измерительных приборов?
2. Какой объём жидкости вмещает
измерительный цилиндр, если жидкость налита:
А) до верхнего края
Б) до первого снизу деления?
3. Практическая направленность шкалы
измерительных приборов.
Цель работы: измерение массы тела с помощью
весов разных видов
Оборудование: весы (лабораторные, домашние,
хозяйственные)
1. Заполните таблицу
2. сделайте
вычисления
3. Вывод
№
весы
Масса тела
Среднее
арифмети
ческое
взвешива
ние
1. Выразите в килограммах:
А) 1т 3ц б)5ц 30кг в) 17ц 8 кг
2. В одном пакете 3 яблока и 10 слив, а в другом
3 яблока и 15 слив. Какова масса одного яблока и
какова масса одной сливы, если масса первого
пакета 500 г, а второго 600 г?
Цель работы: вычисление площадей и
периметров плоских фигур.
Оборудование: выпуклые и невыпуклые плоские
фигуры разной формы и размера, линейка
Теоретическая часть:
Разделить основную фигуру на прямоугольники
и треугольники, вычислить площади и
периметры фигур
1. Обозначьте фигуры, на
которые вы делите основную
фигуру, через F1,F2,F3,…,а их
площади через S1, S2, S3,……
Основная фигура обозначена
через F ,а её площадь через S
2. Сделайте вычисления
3. Вывод
фигура
Р, см
S , см кв
1. Выразите в квадратных метрах: 5 га, 3 га 8 а,
16 а
2. Сколько граммов краски израсходовали для
покраски пола комнаты шириной 5 м и длиной 6
м в два слоя?
В первый раз на каждый квадратный метр пола
пошло 125 г краски, а во второй 75 г
Цель работы: вычисление объёма куба, площади
поверхности и суммы длин рёбер
прямоугольного параллелепипеда
Оборудование: прямоугольные
параллелепипеды, кубики, линейка
V = авс, S = 2(ав+ас+вс), р= 4(а+в+с)
1. составьте и заполните таблицу
2. Сделайте вычисления
3. Вывод
Длина,
а см
Ширина,
В см
Высота,
С см
Объём,
V
Площадь
поверхнос
ти, S
Сумма
длин
ребер, см
Сколько кубиков с ребром 10 см необходимо
взять, чтобы построить башню длиной 25 м, а
шириной 6 м и высотой 100 м?
Цель работы: определение скорости течения
реки
Оборудование: плот (деревянные бруски),
секундомер, рулетка
1. Заполните таблицу
2. Сделайте вычисления
3. Вывод
Путь, s км
Время, t мин
Скорость v,
м/мин
Средняя
скорость
Турист плыл на пароходе сначала 1,2 ч по озеру,
а потом 3,6 ч по реке, которая впадает в это
озеро. Собственная скорость теплохода 22,4
км/ч, а скорость течения реки 1,7 км/ч. Какой
путь проплыл турист на теплоходе?
Цель работы: определение скорости между
городами.
Оборудование: карты, линейка, атласы, циркули
Теоретическая часть: Измерьте с помощью
линейки расстояние между городами на всех
видах карт. Используя масштабы этих карт
найдите действительные расстояния между
двумя данными городами.
1. Составьте и заполните таблицу
2. Сделайте вычисления
3. Вывод
Названия
городов
Вид карты
Расстояние
на карте
масштаб
Фактическое
расстояние
1. Виды масштаба
2. запишите во всех видах масштаб
000
1 :2 000
Цель работы: определение числа п ,, нахождение
длины окружности, площади круга, длины
экватора, меридиан и радиуса Земного шара.
Оборудование: стаканы разного размера, нитка,
линейка, пластинка, глобус
1. Определите число П для каждого конкретного случая
2. найдите длину окружности, площадь круга пластинки,
3. Определите длину экватора, меридиан и радиуса
Земного шара. Сделайте вычисления. Вывод.
приборы
Стеклянный
стакан
Железный
стакан
Разовый
стакан
Длина
окружности
С, см
Диаметр
Число п
окружности d
,см
Среднее
арифметичес
кое числа п
Цель работы: определение показаний
термометра (градусника), изменения длины
пружины при подвешивании некоторого груза.
Оборудование6 пружины с грузами, термометры
(градусники), линейка.
Предварительная работа: ознакомление с
правилами пользования бьющимися приборами.
Определить:
1. показания термометра (в комнате на улице)
2. температуры воды (холодной, горячей)
3. изменения длины пружины (нормальном
положении и после подвешивания груза)
1. Составьте и заполните таблицу
2. Вывод:
прибор
Температура
воздуха в
комнате
Температура
воздуха на
улице
Показание
изменений
температуры
Изменение
t , Холодной
воды
t, горячей
воды
Показание
изменений
температуры
Изменение
температуры на
математическом
языке
Начальное
положение
Изменение
положения с
грузом
Показание
изменений
пружины
Изменение
длины пружины
математическим
языком
температуры на
математическом
языке
термометр
прибор
термометр
прибор
1. Начальное показание термометра
t=-3. Какую температуру покажет термометр,
если температура изменится: а) на -5
б) на 7 градусов
2. Что значит изменение длины пружины:
а) на 10
б) на -9
Цель работы: определение координат точек
фигуры; построение фигур по точкам с данными
координатами
Оборудование: линейка, фигуры на
координатной плоскости; спосок точек с
координатами
1. Как определяется положение точки на
плоскости?
2. Какие знаки имеют координаты точки на
плоскости, если точка находится :
В 1 четверти
Во 2 четверти
В 3 четверти
В 4 четверти
Цель работы : построение диаграмм
Оборудование: транспортир, линейка, циркуль
Практическая часть:
Построение диаграмм:
1. столбчатой
2. круговой
Приложение к газете «Первое сентября» №7
2003
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
13
Размер файла
4 148 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа