close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2
гор. Гвардейска муниципального образования
«Гвардейский район»
Калининградской области
ПРОЕКТ
«ГОРОШЕК»
Над проектом работал:
Тюрюканов Евгений,
учащийся 2 «А» класса
Любите родную природу –
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все
вместе
Мы к ней относиться добрей.
Условия необходимые
для жизни растений?
Солнечный
свет
Тепло
Вода
Почва
Проблемный вопрос:
«Какие существуют особенности
по уходу за растениями?
Цель: ответить на вопрос:
«Способны ли растения
чувствовать?»
Объект исследования: горошек.
Гипотеза: мы предполагаем, что
растения реагируют на хорошие и
плохие слова.
План:
Найти и прочитать информацию о данной
гипотезе.
Посадить горошины в землю, создать разные
условия для роста.
Фотографировать результаты каждые 2 дня.
Фиксировать изменения в дневнике
наблюдений.
Выяснить, какие условия для хорошего роста
нужны горошку?
Сделать выводы об эксперименте.
Создать презентацию о проделанной работе.
Для успешной работы над проектом
необходимо иметь:
Семена
гороха, горшки.
Грунт для цветов.
Фотокамеру.
Тетрадь и ручку.
Используя интернет
и различную литературу мы собрали
нужную информацию.
Оказывается, что:
что растения чувствуют атмосферу;
к ним надо относиться как к живым
существам: говорить с ними, уметь слушать
их;
у растений характер как у маленьких детей;
обижать растения нельзя!
Мы организовали наблюдения за ростом горошка в
разных условиях, которые помогли сделать вывод о
способности растений чувствовать, как относится к ним
человек.
Начало эксперимента: 8 апреля.
Посадили 3 горошины
в разные горшки.
Горшки с двумя первыми
горошинами поставили на
подоконник, поливали регулярно,
но первой говорили хорошие ,
добрые, ласковые слова, хвалили,
пели песни, а вторую – обзывали,
ругали, третьей - ничего не
говорили, поставили в тёмное
место.
Из дневника наблюдений:
«Хорошие слова»
11.04 – появился росток
13.04 – 1,5 см
14.04 – 3,5 см (появились листочки)
«Злые слова»
14.04 – появился росток
«Тень»
14.04 – появился росток
«Хорошие слова» -16.04 – 7 см
(10 листочков)
17.04 – 8см3мм
«Злые слова» - 16.04 – 1 см
17.04 – 1см4мм
«Тень» 16.04 – 1 см (тонкий
бледный стебель с малюсенькими
листочками на конце)
17.04 – 5 см
«Хорошие слова»
- 20.04 – 15 см
«Злые слова»
– 20.04 – 4см5мм
«Тень» – 20.04 - 11см5мм
(длинный бледный стебель
на конце маленькие
листики)
Сравнительная
таблица
Начало эксперимента
8 апреля
«Хорошие
слова»
«Злые
слова»
«Тень»
Появился росток
11 апреля
14 апреля
14 апреля
Появились первые листочки
13 апреля – 1,5 см
16 апреля – 1см
16 апреля – 1см
17 апреля – 8 см3мм
(10 листочков)
17 апреля – 1см4мм
(2 листочка)
17 апреля – 5 см
(длинный бледный
стебель на конце
маленькие листики)
20 апреля – 15 см
20 апреля - 4см5мм
20 апреля - 11см5мм
Итак, мы пришли к выводу:
Для
хорошего роста
растения обязательно
нужны: свет, вода, тепло,
почва, забота человека.
Все растения живые
существа, способные
реагировать на хорошие и
злые слова.
Наша гипотеза
подтвердилась частично.
Горох
выращивается
человеком, это культурное
растение. Расти оно может
только на культурном слое
почвы, т.е. на земле со
следами деятельности
человека. Ему нужна
хорошая почва на
большой территории.
Поэтому мы высадили
наш горошек в огород.
Проводите эксперименты – это
интересное и увлекательное занятие!
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
20
Размер файла
2 046 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа