close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Применение ИКТ на уроках

код для вставкиСкачать
Применение ИКТ на уроках математики и во
внеурочной деятельности
Подготовила: преподаватель математики Вакина Г.В.
Процесс информатизации охватывает сегодня все
стороны жизни современного общества.
Одним из его приоритетных направлений является
процесс информатизации образования, который
предполагает широкое использование информационных
технологий обучения.
Конечные цели информатизации образования обеспечение качественно новой модели
подготовки будущих специалистов
для которых станут жизненной
необходимостью :
1. активное овладение знаниями;
2. гибкое изменение своих функций в труде;
3. способность к человеческой коммуникации;
4. творческое мышление и планетарное сознание .
Трудности при обучении математики
Причины:
- изменение приоритетов в обществе и в науке наблюдается рост приоритета гуманитарных наук;
- в сокращении количества уроков математики;
- в оторванности содержания математического
образования от жизни;
- в малом воздействии на чувства и эмоции обучающихся.
Важность математики
формирования мировоззрения и творческого
мышления обучающихся.
для изучения смежных естественно-научных
дисциплин
для дисциплин профессионального цикла.
Недостаточно традиционной системы обучения
Необходимы изменения в деятельности педагога
Для повышения качества знаний обучающихся
необходимо применение новых информационных
технологий.
«Математика – наука для глаз, а не для ушей»
(К.Ф.Гаусс)
Использование компьютера на уроке позволяет:
1. Продемонстрировать абсолютно абстрактные понятия и объекты;
2. Повысить уровень наглядности, занимательности в ходе обучения;
3. Показать красоту геометрических чертежей;
4. Представить информацию в форме, удобной для зрительского
восприятия;
Применять компьютерные программы можно
на любых этапах урока:
при объяснении нового материала;
при закреплении;
при повторении;
при контроле знаний и умений
Урок «Взаимное расположение прямых в пространстве»
B1
C1
D1
A1
B
A
C
D
№43.
D
L
K
C
M
A
N
B
Урок «Графическое решение систем неравенств»
Урок «Графическое решение систем неравенств»
Применение информационных технологий
во внеклассной работе
При проведении математических игр и вечеров;
При подготовке предметных декад;
При использовании исторического материала;
При поиске занимательных задач
Мероприятие, посвящённое 220-летию со дня рождения
Н.И.Лобачевского
Викторина к 220-летию Н.И.Лобачевского
НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ
ЛОБАЧЕВСКИЙ ВЕЛИКИЙ СЫН РОССИИ
Викторина «Занимательная математика»
Викторина «Занимательная математика»
Использую ИКТ по следующим направлениям:
Подготовка печатных дидактических
материалов;
Оформление всей необходимой документации;
Создание компьютерных презентаций;
Использование Интернета для поиска
информации исторического и практического
характера.
Применение компьютерных тестов для контроля
знаний
Процесс организации обучения с использованием ИКТ
позволяет:
Сделать процесс интересным и занимательным;
Эффективно решать проблему наглядности обучения;
Раскрепостить обучающихся при ответе на вопросы;
Осуществлять самостоятельную учебно-
исследовательскую деятельность(разработка
презентаций, проекты);
Более продуктивно использовать время на уроке
По данным исследований
в памяти человека остается:
25% услышанного материала,
33% увиденного,
50% увиденного и услышанного,
75% материала, если ученик вовлечен в активные
действия в процессе обучения
Каждый учитель обязан работать во благо развития ребёнка.
Применение информационных технологий в учебном
процессе хотя и трудоёмкий процесс, но он
оправдывает все затраты, делает обучение более
интересным, увлекательным и содержательным.
Пользуюсь сайтами
Фестиваль педагогических идей - festival.1september.ru
Единая коллекция ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) –
http // school-collection.edu.ru
http://fipi.ru/
Открытый банк заданий по математике -
http://www.mathege.ru:8080/or/ege/Main
http://www.alleng.ru/edu/
http://www.edu.ru/
Социальная сеть работников образования.
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
9
Размер файла
9 031 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа